篇1：6 我看 课件（幻灯片34张）6 我看 课件（幻灯片34张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)我看穆旦1.了解作者的相关信息，诵读全诗，领悟诗歌意境。2.品味诗中的意象，理解含义深刻的句子。3.结合内容，理解诗中表达的思想情感。4.感悟诗人对大自然、对生命的热爱、赞美之情。学习目标作者介绍穆旦（1918—1977），诗人、翻译家。原名查良铮，曾用笔名梁真，生于天津，祖籍浙江海宁。“穆旦”这一笔名是将“查”姓上下拆分，“木”与“穆”同音，得“穆旦”之名。其诗风富于象征寓意和心灵思辨，是“九叶诗派”的代表诗人。代表诗作有《赞美》《哀国难》《我看》《冬》等。九叶诗派九叶诗派是抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要成员有辛笛、穆...
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   篇2：5 我看 课件（幻灯片32张）5 我看 课件（幻灯片32张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)古往今来，多少诗人曾描写过春天醉人的景色。杜甫笔下的春雨善解人意，“润物细无声”，王安石笔下的春风浩荡千里，“又绿江南岸”，那么在诗人穆旦的笔下，春又是怎样的呢？下面让我们一起来学习穆旦的《我看》。5我看必备知识02必记字词03精读课文05课堂小结06学习目标01CONTENTS教学目录初读课文04积累拓展071.诵读诗歌，理解诗歌的内容，把握诗歌的主题和诗人的情感。2.分析诗歌的意象，感受诗歌的美。3.学习诗歌的表现手法，品味陌生化语言的表达效果。学习目标穆旦(1918—1977)，原名查良铮，生于天津，祖籍浙江海宁，诗人、...
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  篇3：5.欣赏 采茶灯 课件（17张幻灯片）5.欣赏 采茶灯 课件（17张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)一领众合劳动号子高亢嘹亮自由舒展山歌欣赏民歌音乐片段，说出所属体裁形式及音乐特点小调歌曲旋律与《好汉歌》有何相同点？歌曲旋律与《好汉歌》有何相同点？小小演奏家茶文化歌曲可分为几个乐句？每个乐句之间有何关系？采茶灯荷包同头换尾旋律可分为几个乐句？每个乐句之间有何共同特点？小小作曲家（一）用“同头换尾”方式续写四小节的旋律片段小小作曲家（二）1.曲调具有流畅、婉柔、曲折、细腻的艺术特色2.节拍规整而不拘泥，节奏感鲜明而强烈3.结构较为单一，讲究内部的规整性和匀称性4.衬词、衬腔定型化和规整化探讨我们学习的这几首歌曲有何共同特...
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    篇4：5.欣赏 采茶灯 课件（17张幻灯片）5.欣赏 采茶灯 课件（17张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)一、品茗茶说文化中国是茶的故乡，中国人自古有着“以茶会友、以茶待客”的良好习俗。中国是世界上最早饮茶的国家，是“茶的祖国”，“茶之为饮，发乎神农氏，闻于鲁周公。”唐代陆羽在《茶经》里如是写道。几乎所有古代史籍中说到茶，都不得不提到5000多年前的神农氏。说明中国饮茶至今已经有5000多年的历史了。茶文化是人类文化宝库中的瑰宝。一、听茶曲赏歌舞乐曲描述了什么情景？乐曲描绘的茶乡的迷人风光和采茶姑娘们在茶树林里欢快劳动的生动情景。乐曲的节奏特点是什么？很活泼，很轻快，很有节奏感。为什么叫“灯”？早上人们上山采茶，天还没亮，要提着灯，所以就有了《采茶灯》。...
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    篇5：5.欣赏 采茶灯 课件（22张幻灯片）5.欣赏 采茶灯 课件（22张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。泥土的歌（二）湘教版七年级下册 民歌是人民群众在长期的生活劳动和斗争中口耳相传，不断加工而形成的。它是人民群众集体创作，智慧的结晶。民歌按体裁分为：山歌、劳动号子和小调。简介民歌 ：欣赏歌曲各地小调赏析 简介：又名《采茶扑蝶》，福建盛产茶叶，茶山几乎遍及西、南、北、中各地，“采茶灯”就是在采茶劳动中所唱的“茶歌”的基础上形成的民间歌舞形式。龙岩“采茶灯”是这类歌舞形式的代表。《采茶灯》与《采茶调》有什么相同点和不同点？聆听歌曲 思考问题不同点：《采茶灯》节奏较规整，旋律起伏较小，全曲只采用2/4拍子，抒情意味浓郁《采茶调》节奏较密集,音调起伏较大，...
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   篇6：5《我看》课件（幻灯片30张）5《我看》课件（幻灯片30张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)5我看1.有感情地朗读课文，整体感知诗歌所描绘的物象，感受作者抒发的情感。2.揣摩词语和重点语句的表现力，赏析诗歌的艺术特色，感受诗歌的语言魅力。学习目标新课导入“西风残照，汉家陵阙”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”“大漠孤烟直，长河落日圆”……这是古人的写景。作为“九叶诗派”的代表人物穆旦又是怎样写景的呢？今天我们就一起来学习穆旦的一首诗歌。走近作者穆旦(1918－1977)，原名查良铮，生于天津，祖籍浙江海宁，与金庸(原名查良镛)同一家族。中国著名诗人、翻译家，“九叶诗派”成员之一。20世纪80年代之后，许多现代文学专家推其为现代诗歌第一人。代表...
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    篇7：12.灯造型设计 课件（16张幻灯片）12.灯造型设计 课件（16张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。台灯造型设计教学目标1、了解灯具形态与功能的关系，并能够湿度关注光的设计。2、能够利用手绘示意图的方式记性台灯造型的创意设计。3、通过台灯的设计，明白设计要为人民服务以及美观和功能的关系，发展设计意识。实践活动要求设计一款造型新颖美观的台灯，并画出设计图。
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  篇8：12.灯造型设计 课件（37张幻灯片）12.灯造型设计 课件（37张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件37张PPT。冀教版六年级下册 台灯造型设计 灯罩灯杆灯座开关长信宫灯1.长信宫灯具有什么功能与特色？ 2.灯上的罩子为什么要设计成开合的？ 3.使用中的烟雾是怎样处理达到环保的？ 4.灯具的造型和功能有什么关联吗？ 充电台灯护眼台灯床头台灯床头台灯铁艺台灯水晶台灯木艺台灯陶瓷台灯陶瓷台灯陶瓷台灯玉石台灯猜一猜：这几盏台灯分别是为哪些人或哪些环境设计的？说一说： 同学们你喜欢什么样的台灯呢？（颜色 结构 功能）借用 功能的组合造型的组合功能的组合造型的组合展开讨论： 如果你是一名台灯设计师，你想...
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  篇9：5我看 课件（幻灯片27张）5我看 课件（幻灯片27张）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.我看 1.有感情地朗读课文，整体感知诗歌所描绘的物象，感受作者抒发的情感。2.揣摩词语和重点语句的表现力，赏析诗歌的艺术特色，感受诗歌的语言魅力。学习目标新课导入人面不知何处去，桃花依旧笑春风。说“春”沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。江碧鸟逾白，山青花欲燃。【穆旦】（1918—1977），原名查良铮，著名爱国主义诗人、翻译家。出生于天津，祖籍浙江省海宁市袁花镇。曾用笔名梁真，许多现代文学专家推其为现代诗歌第一人。走近作者 1940年在西南联大毕业后留校任教。1949年赴美国留学，入芝加哥大学英国文学系学习。1952年获文学硕士学位。1...
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   篇10：12.灯造型设计 课件（33张幻灯片）12.灯造型设计 课件（33张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。电 灯造型各异 功能多样仿古刺绣灯仿古灯仿古灯仿古灯现代灯现代灯现 代 灯现 代 灯中 式现代简约欧 式儿童房长 信 宫 灯 西汉学 生作 品
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     篇11：12.灯造型设计 课件（39张幻灯片）12.灯造型设计 课件（39张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件39张PPT。造型设计台灯 照明经历了从火、油到电的发展历程。照明工具经历过无数的变革，出现过火把、蜡烛、煤油灯到白炽灯、日光灯，发展到现在LED照明。 白炽灯1880年 炭丝1909年 钨丝卤钨灯1959年荧光灯20世纪40年代低压钠灯蒸汽灯高强度气体放电灯（HID）高压汞灯（HPMV）、高压钠灯（HPS）、金属卤化物灯（M-H）感应灯创意台灯的设计1.功能实用2.造型新颖3.设计定位
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  篇12：5 我看 课件（幻灯片16张）5 我看 课件（幻灯片16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)5我看穆旦导入新课春天来临，阳光明媚，虫鸟唧啾，树木抽芽，百花绽放……一切令人赏心悦目。春天，一年中最美的季节，也是被许多文人墨客不吝笔墨的季节。在这样的季节里，就有一位诗人描绘了眼中的景，表达出了心中的情。在诗人的笔下，这样的季节有着什么样的春景呢？今天，让我们一起学习穆旦的诗歌《我看》，一起去领会春天带给我们的感受。作者简介穆旦（1918—1977），诗人、翻译家。原名查良铮，曾用笔名梁真。浙江海宁人，出生于天津。清华大学外文系毕业，曾任南开大学外文系教授。穆旦于20世纪40年代出版了《探险者》《穆旦诗集（1939～1945）》《旗》三部诗集，将西欧现代主义...
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   篇13：5《我看》课件（共45张幻灯片）5《我看》课件（共45张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：我 看
一年四季，最美的要数春天。阳光明媚，万紫千红，生机盎然，给人以无限希望。古往今来，多少诗人曾经描写过春天醉人的景色。杜甫笔下的春雨善解人意，“润物细无声”，王安石笔下的春风，浩荡千里“又绿江南岸”，那么在诗人穆旦的笔下，春又是怎样的呢？
情境导入
作者简介
【穆旦】(1918-1977)，原名查良铮，著名爱国主义诗人、翻译家，“九叶诗派”的代表性诗人。著有诗集《探险者》《穆旦诗集(1939-1945)》《旗》；译作《普希金抒情诗集》《欧根?奥涅金》《唐璜》《英国现代诗选》。许多现代文学专家推其为现代诗歌第一人。
九叶诗派：抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗...
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  篇14：12.灯造型设计 课件（24张幻灯片）12.灯造型设计 课件（24张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。灯造型设计12.灯罩灯柱开关底座大小比例不合适，重心不稳。1.灯罩和底座大小比例合适；结构设计的要求：2.灯柱长短合适；3.灯座的重量合适1.人物的启发。2.动物的启发。3.植物的启发。4.生活的启发。1.旋转式台灯。2.伸缩式台灯。3.折叠式台灯。长信宫灯（汉）河北满城西汉长信宫灯长信宫灯长信宫灯
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    篇15：12.灯造型设计 课件（25张幻灯片）12.灯造型设计 课件（25张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。灯 造 型 设 计 灯，是人类日常生活中不可缺少的照明用具。五十万年前还没有灯的时候，只能采用火光来照明。随着人类自身的进步和社会生产的发展，出现了炬”、 “燎”、“烛”。汉代时称“镫”，后简为“灯”。《长信宫灯》设计独特，构思巧妙。灯座和灯罩都可拆卸，通过灯罩的开合，可以调节灯光的强度和方向。宫女的右臂是烟道，油烟可以容纳到宫女的器身之内，使室内空气保持清洁干净。堪称“中华第一灯”。长信宫灯 西汉慢慢的有了电,出现的电灯，又随着人们生活的需要有了现在各式各样不同功能的灯。路灯装饰灯壁灯吊灯台灯形态各异仿生灯具——灯罩——灯柱底座————开关创意台灯设计展2017年...
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    篇16：9.红灯停 绿灯行 课件（20张幻灯片）9.红灯停 绿灯行 课件（20张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。欢迎各位老师光临红灯停 绿灯行第 9 课交通指示灯（红、绿、黄）自主思考： 为什么用红色表示禁止，绿色表示通行？ 红色穿透力强，所以表示危险。绿色和红色对比强烈，容易区分,表示通行。人行横道机动车车道步行交 通 指 示 牌静止行人进入静止非机动车进入禁止攀登注意儿童向左急转弯当心触电蓝色——指示标志红色——禁止标志黄色——警告标志大街上，闹纷纷，车来人往各自行。遵守规则更重要，图画里面弄分明。
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    篇17：5 我 看习题课件（共30张幻灯片）5 我 看习题课件（共30张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元
5 我 看
丰润
沉醉
凝望
忧戚
枉然
勃发
飘逸
漫游
流盼
摇曳
D
C
C
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  篇18：9.红灯停 绿灯行 课件（20张幻灯片）9.红灯停 绿灯行 课件（20张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。红灯停绿灯行——认识交通标志湘教版三年级美术上册他们错在哪里？ 你认为应该怎么做？ 同学们，生命属于自己，每人只有一次，请大家珍爱生命，自觉遵守交通规则，注意交通安全。平安回家！认一认：这些交通标志你知道它们的含义吗？禁止通行禁止掉头禁止非机动车通行禁止机动车通行禁止鸣喇叭禁止攀登 高压危险注意儿童当心触电注意安全注意信号灯当心坑洞注意火车残疾人设施直行和向左转弯步行人行横道停车禁令标志禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。...
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