篇1：第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)社会主义从空想到科学，从理论到实践的发展（社会发展规律）只有社会主义才能救中国（社会主义制度的确立）只有社会主义才能发展中国（中国特色社会主义）只有坚持和发展中国特色社会主义，才能实现中华民族伟大复兴（民族复兴之路）从世界 到中国从确立 到发展从发展 到强大原始社会生产力和生产关系奴隶社会生产力和生产关系封建社会生产力和生产关系资本主义社会生产力和生产关系基本矛盾与经济危机新民主主义革命的胜利中华人民共和国成立——中国人民站起来社会主义制度确立——社会主义改造社会主义建设的探索伟大的改革开放——走向富强中国特色社会主义的创立、发展、完善...
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   篇2：1 从食物采集到食物生产 课件1 从食物采集到食物生产 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)选择性必修2：《经济与社会生活》课本结构：第一单元：食物生产与社会生活第二单元 ：生产工具与劳作方式第三单元：商业贸易与日常生活第四单元：村落、城镇与居住环境第五单元：交通与社会变迁第六单元 ：医疗与公共卫生农工商住行医生产力发展生产方式变革社会生活变化（生产力和生产关系的统一）唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀第一单元食物生产与社会生活食物生产与社会生活第一课从食物采集到食物生产古代采集渔猎食物生产农耕畜牧西亚：大麦、小麦/山羊、绵羊东亚：粟、水稻/猪、狗美洲：玉米、甘薯/骆马古希腊/古罗马：...
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    篇3：第13课 从明朝建立到清军入关 课件第13课 从明朝建立到清军入关 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第13课 从明朝建立到清军入关第13课 从明朝建立到清军入关学习目标1.掌握明朝废丞相、设内阁、宦官专权的史实2.知道郑和下西洋及明朝所面临的沿海形势3.了解明朝经略边疆的相关举措，认识其对统一多民族封建国家版图奠定的重要意义姓名：朱元璋学历：无文凭，自学成才家庭出身：贫农（至少三代）籍贯：安徽凤阳生卒：1328-1398职业：和尚——皇帝主要工作经历：1328年－1344年放牛1344年－1352年做和尚1352年－1368年造反1368年－1398年大明王朝皇帝明朝建立中书省皇 帝吏部户部礼部兵部刑部工部...
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   篇4：第13课 从明朝建立到清军入关 课件第13课 从明朝建立到清军入关 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)13511368138014021405143316世纪中期15711624161616361644元末农民起义明朝建立明太祖废宰相靖难之役郑和下西洋澳门被“租借”隆庆和议俺答汗后金建立荷兰占领台湾后金改清明朝灭亡清军入关洪武建文永乐洪熙宣德正统天顺成化景泰弘治正德嘉靖隆庆万历泰昌天启崇祯1. 明太祖 洪武 朱元璋建立明朝（1368）；废宰相（1380）；明初四大案——胡惟庸案、空印案、郭恒案和蓝玉案；设锦衣卫（1382）2. 明惠帝 建文 朱允炆：靖难之役3. 明成祖...
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  篇5：第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件（60张PPT）第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 课件（60张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)新旧教材之间的变化与联系第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展原始社会资本主义社会封建社会奴隶社会原始社会的解体和阶级社会的演进1.生产关系：2.上层建筑：3.私有制的根本原因和直接原因：4.私有制产生的标志：1.生产关系：2.主要矛盾：3.进入文明社会标志：1.生产关系：2.主要矛盾3.地主阶级剥削农民的基础？1.生产关系？2.资本主义生产关系建立的条件？3.资产阶级革命的胜利标志4.经济危机的特征？产生的直接原因？根本原因？5.资本主义社会的基本矛盾？主要矛盾？4、...
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   篇6：第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)七年级历史下册 第2课第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代女皇帝武则天02NV HUANG DI WU ZE TIAN「开元盛世」03KAI YUAN SHENG SHICONTENT唐朝的建立与01TANG CHAO JIAN LI YU ZHEN GUAN ZHI ZHI「贞观之治」七年级历史下册从贞观之治到开元盛世隋唐时期 繁荣与开放的时代唐朝的建立与「贞观之治」唐朝的建立 — 隋朝的灭亡TANG CHAO JIAN LI SUI CHAO DE MIE WANG隋朝灭亡的原因SUI CHAO MIE WANG DE YU...
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     篇7：第五单元 从国共合作到国共对立 复习课件第五单元 从国共合作到国共对立 复习课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第五单元 从国共合作到国共对立复习课单元导读时空定位知识梳理学以致用思维导图实战演练本单元主要讲述了国共合作展开国民革命运动、中国共产党开展“工农武装割据”、红军长征等内容。1924年，国民党一大在广州召开。中国共产党和中国国民党以“党内合作”的形式，开展了第一次国共合作。在国民革命运动的浪潮中，国民革命军出师北伐，各地工农运动蓬勃发展。然而，随着形势的变化，革命阵营内部发生剧烈分化。蒋介石、汪精卫等人先后发动政变，国民革命骤然失败，第一次国共合作破裂。南京国民政府建立后，在名义上统一了全国。大革命失败后，中国共产党先后发动了南昌起义、秋收起义等一...
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    篇8：从维新到革命 课件（18张PPT）从维新到革命 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)海宁市许村中学 陈建昂在十九世纪四十年代 －－－－二十世纪初的中国正处在怎么样的社会里？1屈辱的岁月3坎坷的道路关天培 邓世昌 义和团丁汝昌 徐骧 太平天国运动辛亥革命维新变法洋务运动八国联军侵华战争《辛丑条约》鸦片战争《南京条约》甲午战争《马关条约》2悲壮的抗争奕昕李鸿章失败康有为梁启超半殖民半封建康有为等在“百日维新”前为实现改革愿望作了哪些努力？著书立说，寻找变法依据开堂讲学，聚集改革力量论战交锋，扩大变法影响持续...
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     篇9：纲要（上）第13课 从明朝建立到清军入关 课件纲要（上）第13课 从明朝建立到清军入关 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第13课 从明朝建立到清军入关课程标准：了解明清时期封建专制的发展、世界的变化和对中国的影响，认识中国社会面临的危机。通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾以及钓鱼岛以内的附属岛屿是中国版图一部分，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义。一、明朝政治制度的变化【重难点】1.明朝建立：1368年，朱元璋称帝，定都应天府（今南京），国号大明。朱元璋就是明太祖。同年，灭元。明太祖朱元璋明朝的建立与统一形势图敏感多疑的明太祖姓名 结局李善长 被斩杀，连带其妻女弟侄全家七十余人一并诛杀汪广洋 被诛杀胡惟庸 被诛杀，前后牵连三万...
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  篇10：纲要（上）第13课 从明朝建立到清军入关 课件纲要（上）第13课 从明朝建立到清军入关 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)从明朝建立到清军入关课标要求：1.了解明清封建君主专制政体的演变及对中国社会的影响；2.了解明时期统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义。一、明朝政治体制的变化1.明朝建立1351年，元朝爆发农民起义，动乱波及全国。佃农出身的起义将领朱元璋势力逐渐强大，统一了南方。2.废宰相制度“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相，“以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉頏，不敢相压。事皆朝庭总之，所以稳当。...
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   篇11：第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)魏晋南北朝隋文帝以隋代周统一南北炀帝继位隋朝灭亡唐朝建立618年604年589年581年北朝：周南朝：陈907年755年960年贞观之治贞观遗风开元盛世安史之乱唐朝灭亡五代十国北宋建立建立：581年，外戚杨坚代周称帝，建立隋朝，定都长安。统一：589年，隋灭陈，完成统一。建设基础建设：①广设仓库；②兴建洛阳城；③开通大运河制度建设：①科举制（隋炀帝设进士科）②三省六部制（隋文帝）4. 灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。隋建 立 者：杨坚（隋文帝 开皇之治）都 城： 长安起止时间：58...
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    篇12：2023届高考英语总复习常考点定从、名从的复习以及状从的学习课件27张PPT2023届高考英语总复习常考点定从、名从的复习以及状从的学习课件27张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)定从、名从的复习以及状语从句五大句子结构主语+谓语（vi）主语+谓语（vt）+宾语主语+谓语（vt）+宾语+宾语主语+谓语（vt）+宾语+宾补主语+系动词+表语The little girl donates her pin money.I love the basketball player who was killed in a helicopter crash yesterday.定语从句I love the basketball player who was killed in a helicopter crash yesterday.关系代词：...
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     篇13：第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)五代十第6课 隋唐盛世到五代十国含嘉仓材料一 在南北朝后期，各族人民强烈要求统一，经济的发展也要求突破分裂实现统一，而统一的条件也已成熟：士族衰落了、民族融合了、北强南弱的局面形成了，统一成为历史发展的必然趋势，统一的实现只是个时间问题，但也不是轻而易举的事。要实现统一，还要有一个杰出的领导人物。这个杰出人物必须顺应历史的发展和时代的要求，充分利用已有的条件，带领人民去完成历史时代所赋予的任务。——施建中：《隋统一原因再探——兼论隋文帝平陈方略》一、“大一统”的再现隋文帝问题：隋朝完成统一的原因有哪些？长期分裂，人民要求统一经济发展，要求突破分裂士...
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   篇14：第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)大运河温故知新一个中心两个端点三个作用四段水渠五条水系第1课补充知识1.隋朝的桥梁建筑艺术——赵州桥。（“重”1）2.隋朝时大陆与台湾的关系：隋朝称台湾为流求，隋炀帝先后三次派人前往流求。（“重”2）第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代（阶段特征）（常考选择题或简答题）武则天唐玄宗 李隆基唐高祖 李渊唐太宗 李世民唐代是让中国领先世界的至高点。---余秋雨《中国文化必修课》唐唐朝是中国历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫，是当时世界上具有影响力的强大国家。领域 政治 经济 民族关系 文化 科技...
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     篇15：纲要（上）-第13课 从明朝建立到清军入关 课件纲要（上）-第13课 从明朝建立到清军入关 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第13课从明朝建立到清军入关高中历史 必修 中外历史纲要（上）第四单元1.运用地图、时间轴等从国际大视野的角度认识明朝统治时期的内外形势。（时空观念、历史解释）2.运用历史地图概述明朝处理民族关系的措施，认识明朝统一多民族国家巩固的重要意义。（历史解释、家国情怀）3.运用相关史料、地图、图片等了解明朝的内外治理措施，探讨总结明朝国家治理的经验教训。（史料实证、历史解释、家国情怀）学习目标高中历史 中外历史纲要（上）第四单元 第13课 从明朝建立到清军入关重点：明朝政治制度的变化。难点：认识明朝统一多民族国家巩固的重要意义。重点难点时空观念13...
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  篇16：第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 复习课件（20张PPT）第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 复习课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展一1.1 原始社会的解体和 阶级社会的演进1.历史地位2.时间跨度3.旧石器、新石器时代4.生产力特点5.生产关系特点6.氏族、部落、部落联盟的关系7.解体（1）原因（2）标志原始社会生产关系：①人们共同劳动，②共同占有生产资料，③在生产中结成平等互助的关系，④平均分配劳动产品。原始社会末期①个体劳动盛行，代替氏族集体劳动②生产资料转为家庭私有③贫富分化加剧，成员地位越来越不平等私有制的确立---标志：土地变成私有财产生产力发展，引起生产关系变化氏族-...
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   篇17：第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)从“贞观之治”到“开元盛世”《虢国夫人游春图》《虢国夫人游春图》的价值，不仅在于它的高超技巧，以及它对真实历史人物和真实风俗图景的生动描绘，更在于它从特定角度显示了一个伟大时代的风貌。导入新课1、通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治、开元盛世基本史实；2、通过分析唐太宗、唐玄宗的执政措施和政绩，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。学习目标李渊时间都城建立者618年长安李渊（唐高祖）新课探究一：唐朝的建立和贞观之治出1、唐朝的建立皇帝（李渊）太子（李建成）秦王（李世民）齐王（李元吉）2、李世民登基唐太宗—李世民...
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    篇18：第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 复习课件（23张PPT）第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 复习课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展复习课本课纵向脉络：1.1、人类社会形态的过渡由原始社会-----奴隶社会-----封建社会---资本主义社会-----社会主义社会 -----共产主义1.2社会主义：社会主义由空想------科学，理论----实践，一国实践----多国实践（三个历史性飞跃）拓展知识：1、生产力和生产关系生产关系劳动者劳动工具劳动对象生产资料所有制生产中人们的地位和关系产品如何分配—生产力发展水平的标志生产力（最革命、最活跃的因素是社会发展的最终决定力量。）物质资料的生产活动是人类社会赖以生存和发展的...
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