篇1：小学生主题班会课件—我能保护自己 通用版（28张PPT）小学生主题班会课件—我能保护自己 通用版（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：我
能
保
护
自
己
危险情境判断
-YES or NO
要求：
1、要看清楚文字，每张图片5秒的反应时间，当老师喊到1时一起回答。
2、图片展示期间不允许讨论，展示结束后会一起交流.
想一想：
以前的危险经历，并说说父母知道后心情是怎么样的？
你们能够如何保护自己？
危险情境讨论
请欣赏视频《打劫》，并进行相关讨论
傍晚，浩浩开心地走在放学的路上，今天爸爸给他五百元零花钱。他骄傲地说着：“今天天气真正好，我要回家洗个澡，吃份薯条和汉堡，我是超级有钱佬。”突然间，两个混混头挡住了他们的去路，他们手上没拿东西。浩浩该怎么办？
选择Ａ：乖乖地跟混混走，不激怒...
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    篇2：发掘自己的潜能 课件-2021-2022学年高一生涯规划（36张PPT）发掘自己的潜能 课件-2021-2022学年高一生涯规划（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)自我新期待发掘自己的潜能那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基名言分享故事赏析一位父亲看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到水沟里，他大为惊慌，急忙跑到出事地点。他看到沟里有水，儿子被压在车子下面，只有头露出水面。他毫不犹豫的跳进水沟，双手伸到车下，把车抬了起来，另一位跑来援助的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。当地医生很快赶来了，经检查，发现这位父亲的儿子只划破一点皮，没有其他的问...
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   篇3：五年级上册心理健康教育课件-相信自己我能行 全国通用(共11张PPT)五年级上册心理健康教育课件-相信自己我能行 全国通用(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)自信不要马马虎虎不要三心二意追求绝对的准确追求相对的完美就算一个字也要写好才会真正的收获快乐无论在任何时候都要对自己充满信心无论遇到任何羁绊都要坚定向前相信自己是最棒的所有的困难都会被击垮相信自己，我能行测一测你是自信的人吗？请根据自己的实际情况选用不同的符号：“是”用“☆”，“否”用“△”，拿不准用“？”（1）我觉得自己很讨人喜欢。（ ）（2）尽管我也有一些缺点，可我肯定能改掉。（ ）（3）考试时，我一般都信心十足。（ ）（4） 我和同学、亲人相处得很好。（ ）（5）我觉得自己的优点很多。（ ）（6）很多时候，我对自己的...
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  篇4：浙教版心理健康八年级下册第三单元第六课《控制自己我能行》课件 (22张PPT)浙教版心理健康八年级下册第三单元第六课《控制自己我能行》课件 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)请你来挑战——真心话寒假期间，如你遇到以下情况的困扰，请用跺脚的方式来表达。跺脚的力度将表示你受困扰的程度。说好早上8:00起，一不小心睡到了中午12:00一边为作业还没写完而焦虑，一边停不下来手中的手机、电脑...看到满满的学习任务，觉得太难了、太多了，学习计划一拖再拖每次要做作业的时候，总是想：没事，等会还有时间，等下再做吧。等着等着就没了...做作业每次遇到难题都想去喝口水、上个厕所或者玩会手机晚上12:00躺在床上，一边骂自己不长记性，一边暗暗发誓：我明天坚决不刷抖音、不吃鸡、不推塔，一定要11:00前睡觉！结果每天循环...一边立flag，一边打...
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    篇5：河南大学版信息技术三上 第7课 展示自己我能行 课件（9张ppt）河南大学版信息技术三上 第7课 展示自己我能行 课件（9张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)展示自己我能行学习目标：会将输入法切换成“搜狗拼音输入法”；打开“写字板”，会单个汉字输入；会通过翻页键查找汉字。知识站汉字是承载中华文化的重要工具，也是世界上最具艺术欣赏价值的文字之一，是中华民族的骄傲。在计算机中输入汉字的方法有很多，常用的输入法有拼音输入法、极品五笔输入法、汉之星输入法等。“搜狗拼音输入法”就是其中的一种。单击任务栏右端的输入法图标选择“搜狗拼音输入法”中英文切换全角、半角切换中英文标点符号切换“软键盘”按钮汉语拼音符号与英文字母相对应。打开“写字板”，输入“我”字。练一练1、切换成“搜狗拼音输入法”，在键盘上输入“wo...
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    篇6：6.2 科学自己做，我也能成功 课件(共13张PPT)6.2 科学自己做，我也能成功 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：科学自己做，我也能成功
研究岩石
关于岩石，你想研究哪些问题？
岩石有哪些种类？
研究岩石
选择自己想研究的问题进行观察研究。
先制定一个观察研究计划。
研究岩石
研究不同问题的方法
颜色、纹路：用放大镜看
光滑度：用手摸
研究岩石
研究不同问题的方法
声音：用小锤敲击
软硬：用小刀刻划
研究岩石
及时记录自己的发现
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}岩石观察记录
编号
颜色
光滑度
敲击声响
硬度
研究岩石
展示研究过程和成果，互相评价。
知道怎样公正地评价他人吗？
这是我制作的岩石标本……...
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  篇7：鲁画报社版 三年级上册心理健康教育 1相信自己能行 课件(共21张PPT)鲁画报社版 三年级上册心理健康教育 1相信自己能行 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)相信自己能行小故事1讨论：大象为什么会一直乖乖的站在那里？小故事2讨论：大仲马为什么会成功？我 能 行夸夸我自己我能行我身体健康 作业及时完成 我很细心画画很棒 爱读书 很爱笑爱惜粮食 做事有条理 做事认真负责有同情心 讲卫生 朗读有感情有礼貌 尊敬老师 不乱丢垃圾不任性 字写得规整、美观 擅长跳舞作文写得好 很勤快 数学题做得又对又快乐于助人 知错就改 篮球打得好爱做家务 不懂就问 背诵很快唱歌好听 很勇敢 不乱发脾气其他优点：请在符合你的描述后面画我来夸夸你：1、6人一组，...
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    篇8：别对自己说不可能(约翰库提斯的励志人生)（26ppt）别对自己说不可能(约翰库提斯的励志人生)（26ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：千万别对自己
说
“不可能”
约翰·库缇斯
看完他的
故事你就
明白了
他天生严重残疾，但他以拒绝死亡来挑战医学观念；他没有腿，也不依靠轮椅生活，却形成了世界级的自尊、自信和自立。他拒绝向现实低头，反而选择坚强地活下去……这就是约翰·库缇斯。
他的故事
他的决心
他的生活历练
将会改变你！
John Coutis
1970年出生
澳大利亚人
出生时，仅有矿泉水瓶那么大，他的脊椎下部没有发育，两条腿细得像豆芽，根本没有成型，既无法行走，也无法安装假肢。17岁时接受截肢手术，29岁时罹患癌症，一个出生时被医生断言活不过当天的残疾人一直顽强生活到现在...
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     篇9：小学生主题班会课件—相信自己，一切皆有可能 通用版（共18张PPT）小学生主题班会课件—相信自己，一切皆有可能 通用版（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)大家好！掌声响起来30秒时间里你能拍手多少下？你的估计准确吗？比较两个数字，你发现了什么？为什么会出现这种情况？掌声响起来自信不相信自己，我能行！优点速递在白纸上画上自己的手掌，必须画到手腕处，并在手腕处写上自己的姓名。在白纸上画上自己的手掌，必须画到手腕处，并在手腕处写上自己的姓名。优点速递音乐开始后，请将自己手上的纸张传给你左手边第一位同学。第一位同学拿到后，请在大拇指上写下你右边同学的一个优点，并签上自己的名字。优点速递写完后，将纸张再传给左边的同学，左边的同学拿到后在食指上写下一个优点，并签上自己的名字。以此类推，直至将纸张再传回第...
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  篇10：湘教版（2001）五年级下册科学6.2 科学自己做，我也能成功（课件11张ppt）湘教版（2001）五年级下册科学6.2 科学自己做，我也能成功（课件11张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：长
宽
高
长方体的体积公式
不能直接用公式求出体积怎么办呢?
V物=V上升的水的体积
V物=V下降的水的体积
V物=V溢出的水的体积
我们的实验 计 划
研究的问题：
测量不规则物体的体积
我们的猜想：
实验材料：
实验方法：
实验步骤：
实验结论：
制定计划温馨提醒：
1.先小组讨论(首先重点讨论实验的内容，然后讨论可能出现的问题、解决的方法、注意的事项），每位同学都要积极思考并发言。
2.讨论好了，再写下计划。写计划时，每位同学都要认真看，仔细想计划是否周密、可行。
3.制定好了，坐端正，准备全班交流发言。
实验探究温馨提醒：
1.保...
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  篇11：湘教版（2001）五年级下册科学6.2 科学自己做，我也能成功（课件13张ppt）湘教版（2001）五年级下册科学6.2 科学自己做，我也能成功（课件13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)科学自己做，我也能成功湘科版小学科学五年级下册为什么阿基米德能利用水来辨别真假王冠?第（）小组研究计划研究的问题：我们的假设：研究方法：研究步骤：钩码滴管量杯小量筒大量筒线实验法观察法调查法水用水测量物体的体积用水测量物体的体积研究步骤：1、把大量筒放进量杯里。然后在大量筒里装满水，不够满用滴管加满水。2、把钩码完全放进大量筒里。水溢完后,先后把钩码和大量筒拿出来放在桌上。3、把溢到量杯里的水倒进小量筒中，观察、记录小量筒中的水的体积。4、收拾整理器材，摆放整齐。量筒毫升提示:1毫升＝1立方厘米俯视平视仰视...
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   篇12：鲁画报社版 三年级上册心理健康教育 1相信自己能行 课件（16张PPT）鲁画报社版 三年级上册心理健康教育 1相信自己能行 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：我真的很不错
沧州市 新华区小赵庄乡 东队学校
孙建月
情境一：学生小力看了一会儿作业题目，?
说：“我头脑不聪明，这些题我不会做。”
于是，他等着抄别人的作业。
情境二：上课时，老师向学生小刚提问，小刚认为自己不行，于是就低下头，搓着双手，没有认真考虑老师所提出的问题就回答?
说：“不知道。”
?
她觉得自己太笨了，学什么都学不好，对自己一点信心都没有。
情境三：小丽这次数学考试又只得了56分，她不敢告诉妈妈，
看完画面后，请同学们当一回小小心理医生，分别找出画面中同学所存在的问题，思考应该怎样去帮助他们。
讨论归纳：
自信不是自卑，胆小怕事，对自己没有信心。...
图片详情：
    篇13：湘教版（2001）五年级下册科学6.2 科学自己做，我也能成功（课件16张ppt）湘教版（2001）五年级下册科学6.2 科学自己做，我也能成功（课件16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：科学自己做，我也能成功
你见过它们吗？
它们有什么特性？
科学自己做，我也能成功
快来听故事啦！
听故事，回答问题
1
科学自己做，我也能成功
这个王冠里面有没有掺杂其他的物质呢？
科学自己做，我也能成功
=?
科学自己做，我也能成功
小组合作提示：
如何判断有没有掺其他的杂质呢？应该从哪里入手？你有什么好办法吗？请以小组为单位进行合作讨论。
2
科学自己做，我也能成功
请小组讨论出活动方案，并记录下来！
1、以六人为以一小组，分工合作，每个同学都积极参于讨论，想出解决办法。
2、简单记录小组的研究计划，研究计划应包括：研究的问题、研究的材料、研究的过程、...
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    篇14：湘教版（2001）五年级下册科学6.2 科学自己做，我也能成功（课件11张ppt）湘教版（2001）五年级下册科学6.2 科学自己做，我也能成功（课件11张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)湘教版科学五年级下册第六单元1、能从阿基米德鉴别真假王冠的故事中获得启示。2、小组合作制定研究计划并能按计划实施，做到及时修改。从阿基米德的这个故事中，大家受到了什么启发吗？用水测量物体的体积人和物体都要占据一定的空间，一旦浸入满满的一盆水中，必定要挤出一些水来,如果物体完全浸入水中，那么只要测量溢出来的水的体积，就可以知道该物体的体积。而相同材质的物体，重量相同，体积也一定相同。真王冠和假王冠虽然重量一样，但是材料不同所以体积也会不同，根据这点，只要测量溢出水的体积，就能知道王冠是否掺了假。分组讨论、制定计划我们要做的实验是什么？我们要准备什么实验材料？...
图片详情：
   篇15：湘教版（2001）五年级下册科学6.2 科学自己做，我也能成功（课件13张ppt）湘教版（2001）五年级下册科学6.2 科学自己做，我也能成功（课件13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：科学自己做，我也能成功
只要给我一个支点和一根够长的木棒，我就能撬动地球。
古希腊 阿基米德
辨别真假王冠的方法：
1、首先要确定谁的体积？
王冠
2、用什么方法测定的？
测定排水量
3、怎么知道真假的？
和相同重量的纯金比较体积大小
放入石块
石块的体积是多少?
溢出的水的体积=石块的体积.
放入石块后
水面 会( ).
放入石块后
水面 会( ).
放入石块后
水面 会( ).
上升
上升的水的体积=石块的体积
制定计划时重点考虑：
实验的内容；实验的方法
可能出现的问题；怎么解决的
我想到了两种测量卵石体积的方法。
用胡小楠想到的第二...
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     篇16：5.2科学自己做 我也能成功 课件（10张PPT）5.2科学自己做 我也能成功 课件（10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件10张PPT。科学自己做 我也能成功摆的结构摆锤摆线摆幅实验设计与记录研究摆的快慢与 是否有关 （ ）（不改变的量） （改变的量）实验 数 据我们的发现：（ ）实 验小组第实验设计与记录研究摆的快慢与 摆幅的大小 是否有关第（ ）实验（不改变的量）摆线的长短摆锤的轻重摆幅的大小 大（...
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