篇1：北师大版数学三年级上册 8.5 能通过吗 课件(共17张PPT)北师大版数学三年级上册 8.5 能通过吗 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第5课时 能通过吗1.巩固小数的意义，体会小数的特征。 （重点）2.知道1角=0.1元，1分米=0.1米。 （难点）101501363353.25米有多高？3.50米呢？例题分析因为3.25元是3元2角5分，所以3.25米就是3米2分米5厘米。3.50米＝3.5米，3.5米就是3米5分米。因为3米5分米＞3米2分米5厘米，所以3.50米＞3.25米。所以大卡车能过去。例题分析生活中有许多小数，看一看，读一读。例题分析1分米1角是0.1元。1分米是0.1米。2个1角是 元。3个1角是 元。4个...
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  篇2：小学科学粤教粤科版（2017秋）一年级下册 3.9 纸都能吸水吗（课件 15张PPT）小学科学粤教粤科版（2017秋）一年级下册 3.9 纸都能吸水吗（课件 15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)写毛笔字第9课 纸都吸水吗粤教版 小学科学 一年级下册第 3 单元 百变的纸当纸遇到水当纸接触到水时会出现什么变化？活动1 吸水的本领报纸卡纸卫生纸铜版纸作业纸宣纸皱纹纸羊皮纸哪种纸吸水现象比较明显呢？任务 用喷壶在纸上喷水，观察纸张吸水现象;用绘画的方式把水滴在纸上的形状记录下来。结果方法 把水喷在或滴在纸上规则 尽量保证实验公平。选用喷壶在纸上喷水，在喷水时注意喷的次数相同，喷水的距离、观察的时间相同等活动1 吸水的本领准备材料，进行实验。不同材质的纸张，吸水性不同分享与交流是不是所有的纸吸水本领都一样？选纸折纸...
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    篇3：教科版（2017秋）科学 三年级上册 2.2空气能占据空间吗说课课件(共26张PPT)（附反思、板书）教科版（2017秋）科学 三年级上册 2.2空气能占据空间吗说课课件(共26张PPT)（附反思、板书）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《空气能占据空间吗》说课教科版科学三年级上册大家好，今天我说课的内容是教科版三年级上册的内容《空气能占据空间吗》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材本课是教科版小学科学三年级上册《空气》单元第二课的内容，在学生认识了空气确实存在的基础上，通过系列活动，让学生认同空气和其他物质一样，能够占据空间，由此逐步认识到空气是一种物质。对学生来说，占据空间可以意味着排挤原来的物质，这其实就是对物质粒子不能同时占据同一空间的初步理解。二、说学情学生已经对空气...
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     篇4：教科版（2017秋）科学三年级上册2.2 空气能占据空间吗 课件（9张ppt)教科版（2017秋）科学三年级上册2.2 空气能占据空间吗 课件（9张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)教科版小学《科学》三年级上册《空气》单元2.空气能占据空间吗压杯入水实验步骤：1.揉成纸团，粘在杯底2.竖直倒扣，没过杯底3.杯中水位，画线记录4.拿起杯子，擦干观察5.大家一起，思考记录扎孔观察实验步骤：1.按住小孔，压杯入水2.松开手指，观察变化图3图4（二）扎孔观察▲观察与思考：① 当松开手指后杯子中的水面发生了什么变化？请你在图3和图4的杯子中用线画出水面的位置。② 还有哪些情况发生了变化？打气观察实验步骤：1.按住杯子，球针入孔2.慢慢打气，观察变化○●●(一)压杯入水第组→小学科学教学一X XKXJX图1图...
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    篇5：小学数学竞赛二年级秋季能力提高1 你还记得我吗课件(共57张PPT)小学数学竞赛二年级秋季能力提高1 你还记得我吗课件(共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)你还记得我吗⊙日知识点1100以内的加减法⊙⊙0得背四引入★人★意麻★悬⊙闻面者源国备到国日皆■具的台自目国讲解⑨A道首国率★率学冬索真胡山2苦o2书。⊙⊙间回当合间同的合闻国探索真钓列竖式计算36+15+27=”””””””答案⊙四⊙下一题探索真相列竖式计算.36+15+27=7836+11551+277”””””””8答案⊙⊙下一题探索真相填一填。☆4一163答案八☆=一9⊙四⊙下一题探索真相填一填。...
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     篇6：粤教粤科版（2017秋） 三年级上册2.9能溶解得更快一些吗 （课件）(共16张PPT)粤教粤科版（2017秋） 三年级上册2.9能溶解得更快一些吗 （课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)粤教科技版 小学科学 三年级上册第2单元 水与溶解第9课 能溶解得更快一些吗空白演示单击输入您的封面副标题杯里还有糖呢？怎样让糖快点溶解？有什么方法能加快糖在水中的溶解？空白演示单击输入您的封面副标题助学题：小组用“接力循环式”交流：你有什么方法加快糖的溶解？4号1号2号3号发言顺序：空白演示单击输入您的封面副标题搅拌是否能加快方糖的溶解如何设计实验进行探究？1.实验材料2.实验步骤3.观察要点空白演示单击输入您的封面副标题搅拌是否能加快方糖的溶解选出需要的材料空白演示单击输入您的封面副标题搅拌是否能加快方糖的溶...
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     篇7：教科版（2017秋）科学三年级上册2.2 空气能占据空间吗 课件（25张ppt)教科版（2017秋）科学三年级上册2.2 空气能占据空间吗 课件（25张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)空气占据空间吗？第二单元三年级PART 01杯子的空间谁占据了杯子的空间？1石头和水固体和液体占据空间！谁占据了杯子的空间？1石头和水杯子空间完全满了吗？PART 02空气占据空间吗？2空气占据空间吗？你能证明吗？材料：一次性杯子、纸巾水槽、水1探究方法一纸团大冒险1.竖直倒扣，没过杯底3.拿起杯子，擦干观察2.杯中水位，画线记录1探究方法一纸团大冒险4.每人一次，思考记录猜一猜纸巾会湿吗？杯子里的水会到哪个位置？1探究方法一如果是有洞的杯子呢把杯子底的胶带撕掉猜一猜纸巾会湿吗？杯子里的水会到哪个位置？我思考 我实验我汇报...
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    篇8：北师大版三年级数学上册课件 第八单元 5能通过吗(共13张PPT)北师大版三年级数学上册课件 第八单元 5能通过吗(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)北师大版小学数学三年级上册8. 能通过吗（5）填一填。8元7角6分=( )元6元4角=( )元3角9分=( )元28元4分=( )元8.766.400.3928.04新课引入3.25米=3米2分米5厘米3.50米=3米5分米0厘米3.25米＜3.50米答：能通过3.25米有多高？3.50米呢？想一想，说一说。例题讲解大卡车能通过吗？例题讲解生活中有许多小数，看一看，读一读。七点九七点九八一点四一三十八点二1分米1角是0.1元。1分米是0.1米。2个1角是 元。3个1角是 元。4...
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    篇9：2.2 空气能占据空间吗 课件(20张ppt)2.2 空气能占据空间吗 课件(20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：空气能占据空间吗
三年级 科学
这三个容器分别装着什么物质？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
豆子占据空间
水占据空间
空气能占据空间吗
提出猜想：空气能否占据空间？说出你的观点。
设计实验：
实验方案：
1.将乒乓球放入水中，观察乒乓球在水中的位置；
2.将去底儿带盖的矿泉水瓶扣在乒乓球上，竖直向下压入水中，观察乒乓球的位置；
3.慢慢拧松瓶盖，观察乒乓球位置的变化。
描述实验现象：你看到什么现象，说明什么？
描述实验现象：你看到什么现象，说明什么？
描述实验现象：你看到什么现象，说明什么？
描述...
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    篇10：教科版（2017版）科学三年上册2.2空气能占据空间吗 说课稿 课件(共51张PPT)教科版（2017版）科学三年上册2.2空气能占据空间吗 说课稿 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)《空气能占据空间吗》说课稿教科版（2017）小学科学三年级上册大家好，今天我说课的内容是新教材小学科学三年级上册第二单元《空气》的第2课《空气能占据空间吗》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材《空气能占据空间吗》是新教科版科学四年级上册第二单元《空气》的第二课。本课通过系列活动，在学生认识了空气确实存在的基础上，让学生认同空气和其他物质一样能够占据空间，由此逐步认识到空气是一种物质。本课内容既是前面感受空气"的探究的延续，又为后面 空气有重量吗"等...
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     篇11：新教科版科学三上2.2空气能占据空间吗 课件（28张PPT）+素材新教科版科学三上2.2空气能占据空间吗 课件（28张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第二单元空气教科版 三年级上新知导入我们都知道，纸遇水会变湿。假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团会湿吗？聚焦将杯子竖直倒扣入水，纸团情况会如何呢？探索探索：纸遇水会湿吗？探索iconiconiconicon塞入纸团出入水竖直且慢水面完全没过擦干杯口观察记录探索纸巾没有湿探索做一做4.在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中。仔细观察，有什么变化 观察杯中水位的变化（借助漂浮物））探索iconiconiconicon塞入纸团拔出橡胶帽指压孔入水完全入水后放开手指观察记录探索实验中观察到...
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  篇12：教科版（2017秋）科学三年级上册2.2 空气能占据空间吗 课件（13张ppt)教科版（2017秋）科学三年级上册2.2 空气能占据空间吗 课件（13张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第二单元 空气第2课时 空气能占据空间吗我们都知道，纸遇水会变湿。假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团会湿吗？压杯入水实验步骤：1.揉成纸团，粘在杯底2.竖直倒扣，没过杯底3.杯中水位，画线记录4.拿起杯子，擦干观察5.每人一遍，思考记录第 组（一）压杯入水图1图2▲我会观察：① 杯子里的水面有变化吗？请你在图1和图2的杯子中用线画出水面的位置。② 杯底的纸团有没有湿？▲我会思考：想一想，你观察到的这些现象说明了什么？扎孔观察实验步骤：1.按住小孔，压杯入水2.松开手指，观察变化图3图4（二）...
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   篇13：识字 2 传统节日 课件+素材（2课时 52张ppt）（备注：素材只能播放音频）识字 2 传统节日 课件+素材（2课时 52张ppt）（备注：素材只能播放音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件52张PPT。2 传统节日 语文 二年级 下册第一课时 春节、中秋节、端午节等，这些世世代代都过的节日就是传统节日；“过春节、贴窗花、放鞭炮”，这些祖祖辈辈传下来的习俗就是“传统习俗”。 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。朗读课文 扫清障碍传 统 贴 宵 巷 祭 舟 艾堂 乞 巧 郎 饼 赏 菊chuán tǒnɡ tiē xiāo xiànɡ jì zhōu àitánɡ qǐ qiǎo lánɡ bǐnɡ shǎnɡ jú传说 传奇统一 统治chuán tǒnɡ传统粘贴 体贴tiē贴元宵 夜宵xiāo宵巷子 小...
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篇14：北京版（2013）小学信息科技第二册信息技第17课术播放与采集声音 声音信息能录制 课件（14PPT）北京版（2013）小学信息科技第二册信息技第17课术播放与采集声音 声音信息能录制 课件（14PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)声音信息能录制播放与采集声音声音信息能录制任务一：启动【录音机】程序开始 程序 附件 娱乐 录音机声音信息能录制任务二：探究录音机功能看一看 猜一猜 试一试声音信息能录制录制声音（3）单击 ，开始录音。（4）对着话筒朗读古诗。录音过程中，进度滑块会向右移，声音波形图也会随着变化。（5）单击 结束。（4）（2）声音信息能录制单击 按钮，可以播放，试听效果播放声音信息能录制重新录制（1）单击[文件]菜单，选择新建选项如图：声音信息能录制（2）弹出下面所示的对话框，单击[否]按钮，...
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     Tags：ppt,循环,播放,精选,14篇
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