篇1：高中语文新人教版必修4--7.声声慢课件(共13张PPT)高中语文新人教版必修4--7.声声慢课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)声声慢李清照风起了 叶落了 心碎了愁……学习目标：1、体会李清照词中的“愁”绪2、叠字的使用李清照，号易安居士，济南人（今山东）人。父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与明诚共同致力于书画、金石的搜集整理。金兵入侵后，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有时也流露出对中原的怀念。李词工于造语，善于创意出新。擅用白描，创立了雅而不难、易而不俗，生活气息浓郁的“易安体”。后人有《漱玉词》辑本。如梦令两首 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。...
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  篇2：部编版必修上册9.3《声声慢》精品课件(共25张PPT)部编版必修上册9.3《声声慢》精品课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。——陈寅恪当我们穿过历史的尘烟咀嚼她的愁情时，才发现在中国三千年的古代文学史中，特立独行，登峰造极的女性也就只有她一人。 ——梁衡——《声声慢·寻寻觅觅》一曲悲秋千古恨中国文坛的奇女子天真浪漫，浅唱“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”哀婉惆怅，低吟“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”“人比黄花瘦”却也有着巾帼不让须眉的铮铮铁骨，大声呐喊“生当为人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”李清照1.作者简介李清照的一生经历过几个阶段？分别有哪些代表作品？天真烂漫少年时聚散分离青年时悲凉凄戚老年时《如梦令·常记……》《如梦令·...
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  篇3：高中语文统编版选择性必修下册4.2《扬州慢》（共38张ppt）高中语文统编版选择性必修下册4.2《扬州慢》（共38张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)中国有一个城市被称为“中国的月亮城”，因为这里的月亮最多情，这里的月光最温柔，这里的月色最朦胧，这个城市叫“扬州”。正所谓“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”。（如果可爱的明月有三分光华，扬州就独占二分啊。）800多年前，有一位年仅21岁的词人经过扬州时却有着不同的感受，别有一番滋味，这位词人叫姜夔，之后写下一首词叫《扬州慢》。今天我们就一起来学习这首别是一番滋味的词。导入姜夔01.反复吟诵，感受词的韵律，背诵本词。02.运用联想和想象，品味词的意境，深切感受黍离之悲。（重点）03.学习词中对比、虚实结合、情景交融、用典的艺术手法。（难点）04.体会作者蕴...
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     篇4：高中语文统编版选择性必修下册4.2《扬州慢》课件（共47张ppt）高中语文统编版选择性必修下册4.2《扬州慢》课件（共47张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)了解 文化名城有一个城市，古称广陵、江都、维扬，位于长江与京杭大运河交汇处，有“淮左名都，竹西佳处”之称，有“中国运河第一城”的美誉；被誉为月亮城。扬 州 慢姜夔学习目标：1.理解对比、虚实结合、情景交融、用典等表达技巧；2.通过诵读、表达、交流、创作，理解“黍离之悲”；3.厚植家国情怀，培养对国家富强的自豪感和建设国家的使命感。名都扬州扬州是我国的历史文化名城之一，素有“淮左名都”之誉。远在公元前486年的春秋战国时期扬州就开始建城，至今已有2480余年的历史。扬州地处江淮要冲，早在东汉时便是政治军事基地，也是全国粮、盐、铁的主要集散地和海内外交通的重...
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     篇5：4.2《扬州慢》课件(共30张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册4.2《扬州慢》课件(共30张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册资料可供扬州市地区适用。
大致详情：(共30张PPT)扬州慢姜夔姜夔（约1155—约1221），字尧章，自号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）人，南宋文学家、音乐家。一生屡试不中，布衣终生。他诗词俱工，词尤负盛名。词风清丽典雅，以韵味的悠长、意境的空灵、色泽的清冷、气格的峭拔特立于词林。词多为记游、咏物、感叹身世飘零与情场失意之作，也有寄寓忧国伤时之作。姜夔喜欢自创新曲，本篇《扬州慢》即其自度曲之一。在南宋词坛上，姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三，成为“清空”词派的代表作家。主要作品：《白石道人诗集》。作者介绍解文题“扬州慢”词牌名，写的是扬州战后的景象，又是慢词，故称扬州慢。别称：广陵、维扬、江都、芜城、吴州、...
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    篇6：统编版语文必修上册 第三单元9.3声声慢（寻寻觅觅）李清照课件(共26张PPT)统编版语文必修上册 第三单元9.3声声慢（寻寻觅觅）李清照课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)声声慢（寻寻觅觅）李清照是因为那首著名的《声声慢》被人们所记住的。那是一种凄冷的美，特别是那句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，简直成了她个人的专有品牌，彪炳于文学史，空前绝后，没有任何人敢于企及。于是，她便被当作了愁的化身。当我们穿过历史的尘烟咀嚼她的愁情时，才发现在中国三千年的古代文学史中，特立独行，登峰造极的女性也就只有她一人。但对她的解读又“怎一个愁字了得”。李清照出生于一个官宦人家，父亲李格非进士出身，在朝为官，是学者兼文学家。母亲也是名门闺秀，善文学。 官宦门第及政治活动的濡染，使她视界开阔，气质高贵。而文学艺术的熏陶，又让她能更深切细微地感知生活，体验...
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    篇7：9《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》课件（共61张PPT）9《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》课件（共61张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)9《念奴娇 赤壁怀古》《永遇乐 京口北固亭怀古 》《声声慢》对比阅读——生命中的“放逐”与“坚守”1. 通过诵读感受苏轼、辛弃疾、李清照词的风格。2．鉴赏文学作品，理解词中典故，通过品味语言和知人论世的鉴赏方法赏析诗歌3．通过联读，深入理解苏轼辛弃疾 的精神境界，体会李清照的哀愁，感悟国与家。从而提升自己的人格，净化自己的情怀。学 习 目 标1.体会作者国破夫亡的哀愁，感悟国与家。2.了解作者后期的人生际遇。3.学习作者是如何写愁的。教学目标：重点和难点：重点：抓住意象，体验愁情。难点：突破文本的显性层面，进入到词人苦闷内心。怀 古古...
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  篇8：高中语文统编版选择性必修下册4.2扬州慢课件（共58张ppt）高中语文统编版选择性必修下册4.2扬州慢课件（共58张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)4.2 扬州慢姜夔统编版高中语文选择性必修下册目 录壹课前导读貮整体感知叁体会主题肆艺术手法教学目标1、了解姜夔及其词作2、理解本词对比、虚实结合、用典等写作手法3、体会词中的“黍离之悲”扬州地当要冲，多富商大贾。《旧唐书·地理志》扬州富庶甲天下。《资治通鉴》扬州是我国历史文化名城之一，素有淮左名都之誉。古今扬州皆是旅游胜地，早在六朝时，就有“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”之说。扬州的古代文明和灿烂文化，牵动了许多诗人的情怀和游兴。课前导读壹宋词赏析扬 州 慢姜 夔（kuí）【此词牌为姜夔自度曲】【慢，慢词，曲调舒缓】...
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   篇9：高中语文统编版必修上册9.3《声声慢》课件（共45张ppt）高中语文统编版必修上册9.3《声声慢》课件（共45张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)声声慢李清照学习目标1.学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感；2.体会其情感，准确把握“愁”之内涵。3.比较《醉花阴》和《声声慢》的不同愁情；作者简介李清照，字漱玉，号易安居士 ,山东济南人，宋代婉约词词人的代表之一。留有作品集《漱玉词》。有“千古第一才女”之称。李清照，又叫“李三瘦”。是个名副其实的“官二代”。在“女子无才便是德”的封建社会，她却偏偏聪慧机敏，才华横溢，喝酒，赌博，改嫁，休夫，我行我素。她写词，一不小心就成了一代词宗，与李后主、苏轼并肩。她写诗，也是巾帼不让须眉，豪情天纵。李清照生平大事记1103-1126年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同...
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  篇10：4.2《扬州慢》课件(共20张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册4.2《扬州慢》课件(共20张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册资料可供扬州市地区适用。
大致详情：(共20张PPT)诗家笔下的扬州李白：故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。徐凝：天下三分明月夜，二分无赖是扬州。张祜：十里长街市井连，月明桥上看神仙。王建：夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。殷芸：腰缠十万贯,骑鹤下扬州。《资治通鉴》：扬州庶甲天下，时人称扬一益二。州慢扬纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。姜夔学习目标1.阅读诗歌小序把握诗歌写作背景，在此基础上细读文本，把握意象，理解诗意。2.学会辨析今昔对比、触景生情的手法，明确此类诗歌手法的运用方式及表达效果，提高鉴赏诗歌手法的能力。3.体会诗人因国家残破、人民不幸而哀痛的心情。写作背景淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪...
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     篇11：9.念奴娇赤壁怀古 永遇乐京口北固亭怀古 声声慢课件(共43张PPT)统编版必修上册9.念奴娇赤壁怀古 永遇乐京口北固亭怀古 声声慢课件(共43张PPT)统编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)第8课念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古声声慢课时安排念奴娇·赤壁怀古 永遇乐·京口北固亭怀古课时1 生于南北两宋，为何同归“豪放”？课时2 同为怀古词，豪放中亦有大不同声声慢课时3 分析音、景、人之韵念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古作者知识作者知识背景知识乌台诗案是北宋一场有名的文字狱。苏轼有志于改变北宋积贫积弱的状况，但在思想上和王安石变法革新派产生分歧，于是请求外任，先后在杭州、密州、徐州、湖州等地任职。对于新法实行中的一些疏弊，他“不敢默视”，后因“托事以讽”写了一些与新法有关的诗文，被言官何正臣等人弹劾为“包藏祸心”“...
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    篇12：高中语文统编版必修上册9.3《声声慢》（共65张ppt）高中语文统编版必修上册9.3《声声慢》（共65张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT)声声慢【宋】李清照题在材上婉约派为中国宋词流派之一。婉约，即婉转含蓄。纵观婉约派“以婉约清丽为宗”的词人作品，数量浩繁而题材狭窄，绝大部分是写伤离送别、男女恋情、酣饮醉歌、惜春赏花之类。虽其间柳永、李清照等有所开拓，但毕竟难脱桎梏。婉约派的代表人物有李煜、柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦、李清照等。形在式上婉约派词人一般都更注重词的形式，视音律上的规则（如“五音”“六律”）为法度，视语言上的清规戒律律 (如“珠圆玉润”“无一字无来处” )为法宝。他们的作品醉心于谐音合律，刻意于雕章凿句，以华丽的形式掩盖其空虚的内容。结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润...
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   篇13：2023年新高考一轮复习名师课件之-声声慢(共40张PPT)2023年新高考一轮复习名师课件之-声声慢(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)《一剪梅》：红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。《如梦令》昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否？知否？应是绿肥红瘦。《点绛唇》蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。李清照教学目标:1、了解词人的生平及作品风格。2、解读词中意象，把握景与情的关系，感受词的意境美。3、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。——李清照李清照：（1084-1151...
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