篇1：二年级【专项训练】课外阅读：妈妈的爱（下）课件（ 23页PPT）二年级【专项训练】课外阅读：妈妈的爱（下）课件（ 23页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)二年级 语文【课外阅读】妈妈的爱（下）免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。妈妈的爱有一个很热很热的今晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊，妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 阅读短文有一回我病了， 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头...
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     篇2：第六单元名著导读 《简·爱》外国小说的阅读习题课件(共15张PPT)第六单元名著导读 《简·爱》外国小说的阅读习题课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第六单元名著导读《简·爱》:外国小说的阅读 夏洛蒂·勃朗特(人间)自由幸福一桑菲尔德罗切斯特贫苦低微,其貌不扬而又独立自尊、勇敢执着简·爱与罗切斯特的婚礼被梅森先生以及简·爱叔叔所委托的律师阻止了,因为罗切斯特结过婚,且妻子还在,他不能重婚。这段文字表现了简·爱内心强大,刚烈,追求自由独立,有强烈的自尊心。盖茨海德府(或盖茨黑德府)谭波儿简·爱自始至终都深爱着罗切斯特,选择离开是因为她发现罗切斯特的妻子还活着,如果留下来就只能做他的情妇,就失去了人格尊严;选择长相厮守,一是因为他们有真爱,而真爱无关长相、地位与财富,二是因为疯女人...
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   篇3：2024届高考语文一轮复习之信息类文本阅读（全国通用）信息类文本（论述类）主观简答题答题模板术语归类课件(共35张PPT)2024届高考语文一轮复习之信息类文本阅读（全国通用）信息类文本（论述类）主观简答题答题模板术语归类课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)2024高考一轮复习第三部分现代文阅读考点专题精讲论述类信息类文本阅读主观简答题答题模板术语归类(常规题型+反套路新题型)2023.6.202024.13主观简答题答题模板术语归类一论述类文本主观题常规题型归类常考题型1.对文章结构思路考查（1)论证思路（行文思路，行文脉络)(2)论点的提出方式及作用(3)整体文本结构（思路）安排2.对论证特点的考查(1)论证结构上有哪些特点(2)论证方法(3)论证语言答题模板【题型1】行文脉络（行文思路）：实际上就是概括文章各层大意。【答题模式】回答先写什么，接着写什么，最后写什么一把全文划分好层次，概括层次...
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   篇4：部编版九年级语文下册第六单元名著导读 《简·爱》 外国小说的阅读 课件(共37张PPT)部编版九年级语文下册第六单元名著导读 《简·爱》 外国小说的阅读 课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)名著导读《简·爱》 外国小说的阅读1847年，对英国文坛而言是值得纪念的一年，因为三颗耀眼的文学新星（同一个家庭的三姐妹）在这一年同时出现在英国文坛：夏洛蒂·勃朗特出版了《简·爱》，艾米·勃朗特出版了《呼啸山庄》，安妮·勃朗特出版了《艾格尼丝·格雷》。而夏洛蒂·勃朗特是“勃朗特三姊妹”中最著名的一位。今天，我们就一起走近她和她的代表作《简·爱》。九年级语文下册名著导读《简·爱》外国小说的阅读1.熟悉小说情节，分析人物形象。（重点）2.掌握阅读外国小说的方法。（难点）3.让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。（素养）学习目标作者介绍夏洛蒂·...
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     篇5：三年级【专项训练】课外阅读：植物之间的“爱”和“恨”（下）课件（16 页PPT）三年级【专项训练】课外阅读：植物之间的“爱”和“恨”（下）课件（16 页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)三年级 语文【课外阅读】植物之间的“爱”和“恨”（下）免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。植物之间的“爱”和“恨” 并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱”和“恨”。当然这种“爱”和“恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物之间能和睦相处，有的则是“冤家对头”。 科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶的害虫；玉米和大豆间作，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰...
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     篇6：三年级【专项训练】课外阅读：植物之间的“爱”和“恨”（上）课件（19 页PPT）三年级【专项训练】课外阅读：植物之间的“爱”和“恨”（上）课件（19 页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)三年级 语文【课外阅读】植物之间的“爱”和“恨”（上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗...
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   篇7：九年级语文下册第六单元名著导读 外国小说的阅读《简.爱》课件(共41张PPT)+教案+学案九年级语文下册第六单元名著导读 外国小说的阅读《简.爱》课件(共41张PPT)+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)第六单元名著导读 外国小说的阅读《简.爱》部编版 九年级下新知讲解新知导入夏洛蒂.勃朗特《简.爱》艾米莉.勃朗特《呼啸山庄》安妮.勃朗特《艾格尼丝.格雷》英国文学史上勃朗特三姐妹”阅读指导新知讲解1.了解小说的创作背景。小说是社会生活的反映，了解小说的创作背景，有助于理解它的思想内容和深刻内涵。如在《简·爱》的作者所处的时代，英国已经成为强大的工业化国家，但当时英国女性还是男权社会的附庸。作者以火一样的热情、诗一样的语言来抒发她的爱恨情仇，呼唤女性的人格独立和婚姻自主。小说对简·爱这一人物形象的塑造，颠覆了当时社会生活中女性以追求财富地位为目的...
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     篇8：通用版 小学生主题班会 —我爱阅读 课件（15张PPT）通用版 小学生主题班会 —我爱阅读 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)有厚也有薄，有字也有图，知识里面藏，越看越爱读。名人名言诗词诗歌类、散文类谜语、成语、谚语、歇后语、名人名言小说类：长篇和短篇故事类：《一千零一夜》、《安徒生童话集》、《中国寓言故事》我爱阅读——书目范围好书、好故事推荐阅读倡议书亲爱的同学们：你好！一本好书，可以影响人的一生。为了创建书香校园、书香班级，积极营造书香环境，本班积极广泛地开展读书活动。为推动读书活动深入发展，让大家在读书中幸福成长，我在此特向全班学生发出如下倡议：1、每天精心挑选几本感兴趣的书阅读。2、给自己静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在阅读的时候，多鼓励自己，增强自信。...
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    篇9：初中语文现代文阅读常考题+答题模板 课件（27张ppt）初中语文现代文阅读常考题+答题模板 课件（27张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文现代文阅读常考题+答题模板目录如何回答鉴赏类问题深层含义理解类问题如何回答1、本文的线索是什么？回答此题的关键是看文章的标题， 文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。如何回答2、请用简洁的语言概括文章（段落）的内容。首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“(何时、何地)谁 干什么 结果怎样”或者“什么 怎么样”的思路组织语言。准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段...
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  篇10：2023年中考语文名著阅读重点篇目详解 实战演练 专题12 简·爱-（课件版）(共44张PPT)2023年中考语文名著阅读重点篇目详解 实战演练 专题12 简·爱-（课件版）(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)《简·爱》阅读理解·名著阅读主讲人xxx《简·爱》（九年级下）--一位“灰姑娘”的奋斗史作者：【英】夏洛蒂·勃朗特类别：长篇小说成书时间：1847年1.识记与夏洛蒂·勃朗特和《简·爱》的文化常识；2.通读小说，把握小说的故事脉络和情感走向；3.探究小说主题，分析小说的艺术特色；4.结合小说的写作背景，体会作者对爱和自由的追求。考点解读一朵傲放于风沙中的仙人掌花夏洛蒂·勃朗特夏洛蒂1816年生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧师家庭。母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。15岁时她进了伍勒小姐...
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  篇11：综合实践活动三年级：我爱阅读 （课件共16张PPT）全国通用综合实践活动三年级：我爱阅读 （课件共16张PPT）全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)我爱阅读我爱阅读主题生成课卢龙县第四实验小学王卫军《我爱阅读》问题采集卡姓名问题一问题二问题三问题四问题五……（1)将重复的、不规则的删掉。（2)将内容相近的归为一类。（3)找出研究起来较困难的，我们没法去做的。（4)找出没什么研究价值的，对我们来说没有什么意义的。确定研究主题的方法“我爱阅读”问题汇总表组别：姓名问题一问题二问题三问题四问题五问题六问题七……1.活动的步骤要有序。2.活动的方式要适合。3.人员安排要科学。制作小组活动方案方法综合实践小组活动方案活动期间注意安全互相帮助，如采访时要事先约好...
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    篇12：初中语文名著导读《简·爱》外国小说的阅读 课件（60张PPT）初中语文名著导读《简·爱》外国小说的阅读 课件（60张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：《简·爱》
外国小说的阅读
授课人：文小语
01
02
03
04
CONTENTS
作者简介
艺术特色
作品介绍
读书方法
目录
1847年，对英国文坛来说是值得纪念的一年，因为三颗耀眼的文学新星（同一个家庭的三姐妹）在这一年同时出现在英国文坛：夏洛蒂·勃朗特出版了《简·爱》，艾米·勃朗特出版了《呼啸山庄》，安妮·勃朗特出版了《艾格尼丝·格雷》。而夏洛蒂·勃朗特是“勃朗特三姊妹”中最著名的一位。今天，我们就一起走近她和她的代表作《简·爱》。
新课导入
1.熟悉小说情节，分析人物形象。（重点）
2.掌握阅读外国小说的方法。（难点）
3.让学生真切感受...
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   篇13：专题19语言文字运用（四）补写句子、句式变化（课件版）(共104张PPT)【主观题答题模板】2023年高考语文阅读题+语用题提分突破（新高考专用）专题19语言文字运用（四）补写句子、句式变化（课件版）(共104张PPT)【主观题答题模板】2023年高考语文阅读题+语用题提分突破（新高考专用）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共104张PPT)备战2023高考语文主观题增分技巧及答题模板语言文字运用（四）专题19 句式变换 补写句子备战2023高考语文主观题增分技巧及答题模板命题分析补写句子的试题：[2021·新高考Ⅰ卷]22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。(6分)[2021·新高考Ⅱ卷] 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)结论：题干一般不变，要求字数不一。审题要求：看清题目要求和字数要求命题分析预测与备考建议1．从选文来看，要加强对情景式的读题能力...
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   篇14：名著导读《简·爱》：外国小说的阅读 课件(共48张PPT)名著导读《简·爱》：外国小说的阅读 课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)名著导读《简·爱》：外国小说的阅读人教部编版版九年级下RJ·九年级语文上册名著导读《简·爱》：外国小说的阅读如中它已7世纪薪盲CCabig契诃大短篇小说精选版权声明21世纪教育网w.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完成,著作权归属本公司所有。二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息网络...
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  篇15：《我爱读书》课外阅读指导课（课件）全国通用三年级上册综合实践活动(共14张PPT)《我爱读书》课外阅读指导课（课件）全国通用三年级上册综合实践活动(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)营造书香校园，塑造儒雅少年我爱读书课 外 阅 读 指 导 课他是丹麦19世纪著名童话作家他生于贫苦的鞋匠家庭，童年生活贫苦他自幼酷爱文学他17岁时开始写童话，24岁时受到社会关注他一生创作了168篇童话海的女儿 丑小鸭 皇帝的新装 野 天 鹅 白雪公主和七个小矮人卖火柴的小女孩 安徒生《目录是咱好朋友》小朋友们要看书，目录朋友来帮忙。 小小目录书中藏，看你是否会寻找。 找到目录请别忙，先把篇目瞧一瞧。 想看哪篇查页码，再也不用满书找。 目录是咱好朋友，千万不要来忘掉。卖火柴的小女孩我读书 我快乐品味书香读后感...
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    篇16：六年级【专项训练】课外阅读：花边饺子里的爱（上）课件（19张PPT）六年级【专项训练】课外阅读：花边饺子里的爱（上）课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)六年级 语文【课外阅读】花边饺子里的爱（上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提...
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