篇1：《我爱读书，读书交流会》 课件(共27张PPT) 主题班会《我爱读书，读书交流会》 课件(共27张PPT) 主题班会资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)我 爱 读 书读书交流会名人读书：1.中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学， 博览群书，用20年时间编成了52万多字，记载了近3000多年历史的古典名著-《史记》。2.著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠， 几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。读书小故事：3.美国著名发明家爱迪生， 是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。4.青年时代...
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  篇2：活着读书交流会（课件）(共25张PPT)-小学拓展通用版活着读书交流会（课件）(共25张PPT)-小学拓展通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《活着》读书分享我知道黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤着他们的儿女，土地召唤着黑夜来临。——余华《活着》书籍介绍内容简介人物评价书 评读书感悟目 录《书籍介绍》《活着》是作家余华的代表作之一，讲述了在大时代背景下，随着内战、三反五反，大跃进，文化大革命等社会变革，徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难，到了最后所有亲人都先后离他而去，仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。主要人物徐福贵家珍凤霞二喜苦根有庆作者简介余华，1960年4月3日生于浙江杭州，当代作家。中国作家协会第九届...
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    篇3：统编版语文五年级下册读书分享交流课课件(共15张PPT)统编版语文五年级下册读书分享交流课课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)读书分享交流课第一要有志，第二要有识，第三要有恒目录壹读书的益处贰个人读书分享叁读书知识竞赛肆阅读书目推荐读书的益处壹读好书的意义读好书能够指导人生的方向。读好书可以升华我们的灵魂，爱读书的人自身散发着一种儒雅的气质，这是靠其它东西所做不到的，而书则可以做到。书也可以教人树立正确的人生观，从小在书的海洋里成长起来的孩子，会更加有智慧，更加聪明，自身对于书本的渴望也比较深。总而言之，读书对我们有很好的熏陶，让我们加入到读书的队伍中来吧！水滴集多成大海，读书集多成学问如何选择好书确定内需第一式看作者第三式读经典第四式选书五式...
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   篇4：教育的情调——教师读书分享交流会 课件(共16张PPT)-小学生主题班会通用版教育的情调——教师读书分享交流会 课件(共16张PPT)-小学生主题班会通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)教育的情调【教师读书分享会交流会】只有真正的教育者，才能读懂孩子的内心，把准教育的基调，让教育和成长变得更加美好而充盈。XXX小学教师全员读书分享汇报人：XXX时间：202X.XXCONTENTS目录作者介绍01内容简介02作品内容03心得体会04作者介绍PART 01只有真正的教育者，才能读懂孩子的内心，把准教育的基调，让教育和成长变得更加美好而充盈。-作者介绍-马克斯·范梅楠 （MaxvanManen）教育学大师教育现象学代表作品为父母和教师而作 让每个人都成为“机智”的教育者重要开创者，著名教育家美国教育研究...
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   篇5：部编版语文六年级下册《狼王梦》读书交流课课件(共15张PPT)部编版语文六年级下册《狼王梦》读书交流课课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)狼王梦读书交流课人不分高低贵贱，动物也不分高低贵贱。一切生命都是平等的。(P2)狼虽然是凶残的肉食兽，却也有着强烈的母爱。(P4)作为母狼，它无法忍受小宝贝跟着自己倒霉，和自己一起挨饿。(P8)作为母狼，看到自己的宝贝被揍出血来，未免有点心疼，但它不后悔。(P50)之所以叫它紫岚，是因为它身上的狼毛黑得发紫，腹部却毛色纯白；它体态轻盈，奔跑起来就像一片飘飞的紫色的雾岚。它苗条的身材却变得臃肿，腹部圆鼓鼓的，有小生命在里面跃动。它怀孕了，而且快要分娩了。(P4)黑桑的体毛漆黑发亮，黑色象征着力量和征服；黑桑体格魁梧，肌肉发达，头脑聪慧，身上有一股令它紫岚痴迷和颠...
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   篇6：部编版语文一年级下册 格林童话读书交流 课件 (共23张PPT)部编版语文一年级下册 格林童话读书交流 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)走进《格林童话》读书交流课学习活动一：书中人物知多少哪个同学愿意做个小老师，读或者讲一个片段，让大家猜一猜是哪个故事？学习活动二：讲故事，猜故事出示要求:1）讲故事时，要注意吐字清晰，有一定的条理，还可以加上适当的动作。2）当别人讲的时候不要翻书要认真听,讲完之后可以互相补充。3）请组长选出小组中故事讲得最棒的同学作为代表给大家讲一讲，比一比看哪个小组讲得最好。回顾作者作者简介：：格林兄弟出生于莱茵河畔的哈瑙，他们早年丧父，青年丧母，兄弟相依为命，共同经受人世间的忧患困苦。他们之间的感情非常好，一生中的大部分时间都是共同度过的。从中学到大学期间，他们...
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    篇7：部编版语文六年级下册《青铜葵花》读书交流课件(共35张PPT)部编版语文六年级下册《青铜葵花》读书交流课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)美丽的痛苦—— ——《青铜葵花》读书交流会每个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。——曹文轩读书交流会作为一名阅读者，今天的阅读分享会我们将畅所欲言，每个人都要表达自己的阅读感悟，从不同角度的分享中相信我们的阅读会更加深刻，最终通过交流我们要完成我们的阅读作品成果展。达成目标 评价星级 活动能按一定顺序有重点地概括本书内容；并和同伴谈谈印象深刻的情节内容，介绍完整、有重点。 ★★★★ 书中内容知多少能结合书中情节或具体描写谈出对人物的印象。 ★★★★...
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    篇8：开卷有益得甚解，因体而读撰笔记：班级读书经验交流会 (1)（18张PPT）开卷有益得甚解，因体而读撰笔记：班级读书经验交流会 (1)（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)开卷有益得甚解，因体而读撰笔记：班级读书经验交流会文体感知：任务一、比较《红楼梦》第三回、《乡土中国》第五章、《苏东坡传》第一卷之间的区别，根据表格，从语言特点、思维形式、文本功能和阅读内容四个方面来谈一谈。特点文类 语言特点 思维形式 文本功能 阅读内容《乡土中国》第五章《红楼梦》第三回《苏东坡传》第一卷特点文类 语言特点 思维形式 文本功能 阅读内容《乡土中国》第五章 准确 抽象 实用 观点、思维方式、表达方法等《红楼梦》第三回 形象 形象 审美 主旨、形象、表达技巧等《苏东坡传》第一卷 科学 抽象 实用 事实、策略、经验、规律等文体分类介绍《...
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    篇9：部编版五年级上册第三单元快乐读书吧《列那狐的故事》整本书阅读交流课课件(共13张PPT)部编版五年级上册第三单元快乐读书吧《列那狐的故事》整本书阅读交流课课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)《列那狐的故事》交流课换口吻添情节变顺序狐狸的自述列那最后“去世”了吗？续写故事“动物故事不是单纯写动物的，折射的是人类社会。”——沈石溪《列那狐的故事》是由一系列独立成篇又前后呼应的故事组成的，通过一个动物的世界，运用象征和寓意的手法，反映了现实世界的人类社会。作品讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道时，总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面数压平民百姓，另一方面又同强权豪门钩心斗角，乃至战胜强大的对手。其中列那狐的形象是复杂的:他在与狼、熊、狮子和神父等的斗争中是一个反封建的人物，他捉弄国王，杀害大臣，嘲笑教会，几...
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    篇10：六年级综合实践活动课件-西游记读书交流 全国通用(共22张PPT)六年级综合实践活动课件-西游记读书交流 全国通用(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。与经典同行，为生命阅读——《西游记》读书交流会童心阅读 书海扬帆整体感知 1.用一句话简要概括这部书的内容。2.《西游记》是一部——小说。3.《西游记》主要描述了唐僧师徒历时——年，途径——、——、——、——等国家，经历了——难，终于取得真经。第一站真情告白畅谈作者生平 作 者吴承恩生平简介 吴承恩,生于1499年，逝世于1582年，活了81岁。字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人。我国明代著名小说家，他所创作的《西游记》为我国古代四大名著之一。 说一说 这本书的主要内容是什么？《西游记》简介 《西游记》...
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    篇11：四年级综合实践 西游记读书交流会 课件 全国通用(共22张PPT)四年级综合实践 西游记读书交流会 课件 全国通用(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。《西游记》读书交流会整体感知 1.用一句话简要概括这部书的内容。2.《西游记》是一部——小说。3.《西游记》主要描述了唐僧师徒历时——年，途径——、——、——、——等国家，经历了——难，终于取得真经。第一站真情告白畅谈作者生平 作 者吴承恩生平简介 吴承恩,生于1499年，逝世于1582年，活了81岁。字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人。我国明代著名小说家，他所创作的《西游记》为我国古代四大名著之一。 说一说 这本书的主要内容是什么？《西游记》简介 《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩所创作的...
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