篇1:初中主题班会通用 责任感的力量,做有社会责任感的人 课件 (22张PPT)初中主题班会通用 责任感的力量,做有社会责任感的人 课件 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)责任感的力量做有社会责任感的人011. 什么是责任感022. 责任感的重要性033. 如何培养责任感044. 责任感对社会的影响PART11. 什么是责任感1. 什么是责任感责任感的重要性责任感的定义培养责任感的方法责任感是指个体对自己的行为、决策和承诺负责的意识和态度。它是一种内在的驱动力,使个体愿意承担起应尽的义务和责任,为实现个人、家庭、社会和国家的发展贡献力量。1. 什么是责任感责任感的定义责任感是人类社会稳定和进步的基石,它能够推动个体积极行动,促进个人成长和社会发展。有责任感的人能够认真履行自己的职责和义务,对自己的行为负...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:自我规划,增强学习责任感,提高自觉学习的责任感高二主题班会通用课件(共22张PPT)自我规划,增强学习责任感,提高自觉学习的责任感高二主题班会通用课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)2023自我规划,增强学习责任感提高自觉学习的责任感目录Contents1. 了解自我2. 设定目标3. 制定学习计划4. 培养自律能力1. 了解自我PART1探索兴趣爱好确定长期目标了解个人优势和劣势1. 了解自我了解自己的兴趣爱好是自我规划的第一步。通过尝试不同的活动和领域,你可以发现自己真正的兴趣所在。参加社团、读书、实践等方式,积极探索并了解自己喜欢的领域是培养学习责任感的重要方法。探索兴趣爱好1. 了解自我设定长期目标是自我规划的关键。通过明确自己的目标,你可以更好地规划自己的学习和发展方向。要考虑自己的兴趣、潜力和价值观,设定...
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![]() ![]() 篇3:初中主题班会 《学习中的自我价值感---学习动力场》课件 (共18张PPT)初中主题班会 《学习中的自我价值感---学习动力场》课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)学习动力场边际效应虹吸效应? 当老师向你们提出新问题时,你们兴奋吗?好奇吗?会为学到新知识而激动吗?想一想一、初探: 1.你为什么在学习?→学习动机是什么?外部动机内部动机一、初探:学习的内部动机学习的外部动机来源:对知识本身的需要、好奇心、求知欲来源:奖赏、报酬、好处2.学习内外动机对对碰。行为类似,心理过程不同孩子们为什么而玩? 一群孩子在一位老人家门前嬉闹,叫声连天。几天过去,老人难以忍受。 希望孩子们可以小声一点儿或者去别的地方玩。但是孩子们却越来越兴奋,吵闹得更加厉害了。 老人实在忍受不了了,于是他想出来一个办法。二、...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:初中心怀感恩,一切美好-感 恩 的 心-主题班会课件(共16张PPT)初中心怀感恩,一切美好-感 恩 的 心-主题班会课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)感 恩 的 心我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜感恩的心“感恩”字典给的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”拉丁文意思为:慈悲、好心、感激。“感恩”就是珍惜自己所拥有的一切,并心怀感激。“感恩”是因为我们生活在这个世界上,一切的一切包括一草一木都对我们有恩情!“感恩”是一种美德,是一种生活态度,也是做人的基本修养。如果...
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![]() ![]() ![]() 篇5:27《巨人的花园》读后感 课件(共15张PPT)27《巨人的花园》读后感 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)《巨人的花园》读后感课文回顾大家还记得我们学过的课文《巨人的花园》吗?这篇文章讲了一个什么故事?孩子们喜欢放学后在巨人的园子里玩巨人回来后叱责孩子们,并砌起了围墙孩子们又在巨人的花园里玩耍了美丽→凄凉美丽凄凉→生机勃勃读后感怎么拟标题??勤能补拙 主标题——读《罗圈腿的小猎狗》有感 副标题读《 》有感1《 》读后感23主标题(感受)+副标题(——读《 》有感)标题读后感怎么写??在我家的书房里有一个书架,上面有着琳琅满目的书籍,而其中我最喜欢的是王尔德的《巨人的花园》,它让我受益匪浅,使我接...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:部编版五年级语文暑期趣味作文复习第5课如何写出有画面感的作文课件 (共11张PPT)部编版五年级语文暑期趣味作文复习第5课如何写出有画面感的作文课件 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)力争上游的小伙伴:有的同学写作文好似“流水账”;有的同学写作文干巴巴的;有的同学写作文如同脚踩西瓜皮,想到哪儿就写到哪儿,下笔千言,离题万里。怎样避免这些情况呢?跟我一起来探究吧!祝你写作思路清晰!魔力作文老师第5课如何写出有画面感的作文国学飘香题乌江亭(唐)杜牧胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。导 入球Q1:你想到了哪些和“球”相关的事情?Q2:哪件事最让你印象深刻?Q3:当时发生了什么?我当了一回“猪队友”上个星期三,我与几个朋友在小区的篮球场上进行篮球比赛,队员们个个表现都很好,我也想为我们队争光。这时,...
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![]() ![]() ![]() 篇7:我们的使命感 课件 四年级心理健康上册 (深圳版)(共41张PPT)我们的使命感 课件 四年级心理健康上册 (深圳版)(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)我们的使命感----防疫心理课目 录什么是使命感我们的使命感绘本《使命》010203什么是使命感使命感,即一个人对自我天生属性的寻找与实现。0101.初级使命感行为。02.使命感的认知深度03.自我的认同绘本《使命》022020新冠疫情教给孩子的使命是什么?我们的使命感爱护我们的小家保护我们的中华041243积极与父母沟通交流做力所能及的家务。做好个人清洁卫生。保持健康生活方式。爱护我们的小家保持清淡饮食加强体育锻炼避免到人群密集场所活动注意勤洗手010203适应居家学习环境科学制定学...
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![]() ![]() ![]() 篇8:画面感写作之意象组合的魅力 课件(16张ppt)画面感写作之意象组合的魅力 课件(16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)画面感写作之意象组合的魅力用下列给出的词语,构想出一段话~~~~芦苇树梢狂风芦苇树梢狂风芦苇树梢月色芦苇树梢枪口芦苇树梢狂风芦苇树梢月色芦苇树梢枪口020301恶劣优美紧张河边的小溪旁,高大的树一排排整齐地种在一旁,风呼呼的吹着,一只乌鸦从天上飞过,呱——呱——修饰语使用不恰当意象组合与气氛不符合不符合实际逻辑拯救对象回首童年拯救魔法一自然意象自然之美氛围:宁静意象:月光银杏叶晚风树梢入秋了,晚风轻轻地拂过树梢,树梢摇曳着,银杏叶在空中打了一个转,轻盈的落下。柔柔的月光倾斜下来,一...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:第2节交变电流的描述--拓展学习:电感和电容对交变电流的影响(共25张PPT)第2节交变电流的描述--拓展学习:电感和电容对交变电流的影响(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)第2节拓展学习 电感和电容对交变电流的影响6v直流电6v交流电电感电容6v直流电6v交流电2.决定式:一、电感XL=2p fL1.感抗:电感对交流阻碍作用的大小3.应用:扼流圈①低频扼流圈:线圈绕在铁心上,匝数多,感抗大.②高频扼流圈:线圈绕在铁氧体上,匝数少,感抗小.通直流、阻交流特点:通低频,阻高频特点:电感第2节拓展学习 电感和电容对交变电流的影响请同学们分析一下,低频扼流圈对高频交流电是否有显著的阻碍作用?高频扼流圈对低频交流电是否有显著的阻碍作用?思考与讨论有无思考判断(1)电感线圈对交变电流有阻碍作用。(...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:通用版 小学生主题班会—感 恩 的 心 课件(17张PPT)通用版 小学生主题班会—感 恩 的 心 课件(17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)感恩的心我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心“感恩”字典给的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”拉丁文意思为:慈悲、好心、感激。“感恩”就是珍惜自己所拥有的一切,并心怀感激。“感恩”是因为我们生活在这个世界上,一切的一切包括一草一木都对我们有恩情!“感恩”是一种美德,是一种生活态度,也是做人的基本修养。如果人与人之间缺...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:高一高教版电工基础8.4电阻、电感、电容的串联电路课件(共13张PPT)高一高教版电工基础8.4电阻、电感、电容的串联电路课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)第四节 电阻、电感、电容的串联电路一、R-L-C串联电路的电压关系二、R-L-C串联电路的阻抗三、R-L-C串联电路的性质四、R-L串联与R-C串联电路一、R-L-C串联电路的电压关系由电阻、电感、电容相串联构成的电路叫做R-L-C串联电路。图8-4 R-L-C串联电路设电路中电流为i = Imsin( t),则根据R、L、C的基本特性可得各元件的两端电压:uR =RImsin( t), uL=XLImsin( t 90 ), uC =XCImsin( t 90 )根据基尔霍夫电压定律(KVL),在任一时刻总电压u的瞬时值为u =...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:高一高教版电工基础8.6电阻、电感、电容的并联电路课件(共13张PPT)高一高教版电工基础8.6电阻、电感、电容的并联电路课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)第六节 电阻、电感、电容的并联电路一、R、L 、 C并联电路的电流关系二、R 、 L 、 C并联电路的导纳与阻三、R 、 L 、 C并联电路的性质四、R 、 L并联与R 、 C并联电路一、R、L、C并联电路的电流关系图8-8 R、L、C并联电路由电阻、电感、电容相并联构成的电路叫做R 、 L 、 C并联电路。图8-8 R、L、C并联电路设电路中电压为u =Umsin( t),则根据R、L、C的基本特性可得各元件中的电流:根据基尔霍夫电流定律(KCL),在任一时刻总电流i的瞬时值为i= iR iL iC作出相量图,如图8-9所示,并得到各电流...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:提升幸福感的整理收纳术 课件(共23张PPT) 日常生活劳动通用八年级全册整理与收纳提升幸福感的整理收纳术 课件(共23张PPT) 日常生活劳动通用八年级全册整理与收纳资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)八年级劳动教育课:提升幸福感的整理收纳术提升幸福感的整理收纳术青山周平与《梦想改造家》一些参与改造的家庭一年后又过回去了之前凌乱的生活。不复乱的整理收纳需要什么必要条件?1,需要重新梳理整理收纳的理念2,需要完整的方法3,做好配套,空间的规划,家具的购买,家具内部构造的修正,和合适的收纳工具的采买。结论:必须改变自己,改变自己的思维模式和行为。整理收纳涉及逻辑学、色彩学、空间美学等学科,最终是为了让人得到更舒适、更便利的生活体验,而不是为了把东西放整齐。提升幸福感的整理收纳术提升幸福感的整理收纳术(一)收纳是什么?收拾≠收纳收纳是把需要的物品放...
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![]() ![]() 篇14:2021-2022学年高二物理竞赛课件:磁感强度的定义(共14张PPT)2021-2022学年高二物理竞赛课件:磁感强度的定义(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)磁 感 强 度 的 定 义P*磁 感 强 度 的 定 义带电粒子在磁场中运动所受的力与运动方向有关.实验发现带电粒子在磁场中某点P 沿某一特定方向(或其反方向)运动时不受力,且此特定方向与小磁针指向一致.++带电粒子在磁场中沿其他方向运动时,其受力 垂直于 与该特定方向所组成的平面.当带电粒子在磁场中垂直于此特定方向运动时受力最大.实验证明:此常数与 无关磁感强度 的定义:若带电粒子在磁场中某点向某方向运动不受力,且该方向与小磁针在该点指向一致,此特定方向定义为该点的 的方向.磁感强度大小...
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![]() ![]() ![]() 篇15:统编版小升初读后感的写法指导 课件(共21张PPT)统编版小升初读后感的写法指导 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:读后感写法指导
读书是易事,思索是难事。但两者缺一,便全无用处 。 (富兰克林 )
读后感标题:
一、正题
——副题
正标题写明观点,副标题写读的什么书。如:
(1) 母爱深深
——读《母爱的较量》有感
(2) 就做这样的人
——读《唯一的听众》有感
(3) 重识大清
——读《探秘清朝》有感
二、读《﹡﹡﹡﹡﹡》有感
写读后感的四个步骤:
一、简述原文有关内容。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述。(引)
写读后感的四个...
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![]() ![]() 篇16:语文六年级上册习作拓展:我的读后感 课件(共30张PPT)语文六年级上册习作拓展:我的读后感 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:自选单元 我的读后感
联系实际把感受写具体
01
新课导入
★旧书不厌百回读,熟读精思子自知。(苏轼)
★读一切深邃的书都应该如是:第一,要用自己的能力去理解;第二,要用自己的能力去批评。(郭沫若)
★从来没有人读书,只有人在书中读自己,发现或检查自己。(罗曼 ·罗兰)
★读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。(富兰克林)
02
利用作文五步法指导与讲评
定题目明要求
习作目标
【习作目标】
1.认真阅读一本书,并从中选择最值得发表、感受最深的内容来写。
2.能“简要”引述书的相关内容。
3.能将自己阅读后的所想、所感、所为...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:第一单元 观看之道 主题二 感知与判断——美术鉴赏的过程与方法 课件(共30张ppt)+内嵌视频第一单元 观看之道 主题二 感知与判断——美术鉴赏的过程与方法 课件(共30张ppt)+内嵌视频资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)一纸江山故人远,半生烟火半世阑珊。虹桥影落繁华尽,梦回汴京认归帆。北宋 张择端《清明上河图》长卷 绢本设色 故宫博物院25.2cm ? 528.7cm 郊外田野繁忙的汴河热闹的虹桥忙碌的店铺威武的城楼繁华的都市1.《清明上河图》的作者是谁?尺寸多大?现藏于何处?北宋的张择端高25.2cm 长528.7cm 中国画(卷)绢本设色现藏于北京故宫博物院2.《清明上河图》全画大致可分为哪几段?描绘了 什么景象? 描绘了清明时节北宋汴京城以及汴河两岸的繁华景象和自然风光。 分为郊外田野、汴河两岸、街道市井三段...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:人教版(2019)选择性必修第二册 2.4 电容和电感对交变电流的影响 课件(共19张PPT)人教版(2019)选择性必修第二册 2.4 电容和电感对交变电流的影响 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)3 电容和电感对交变电流的影响交变电流结论:电感器对交流电有阻碍作用电感的特点:通直流,阻交流感抗:电感对交变电流阻碍作用的大小,用XL表示感抗:电感对交变电流阻碍作用的大小,用XL表示电感线圈为什么会对交流电产生阻碍作用?电感的自感作用,自感电动势越大阻碍作用就越大。线圈的自感系数越大,交流电的频率越高,电感对交流电的阻碍作用就越大,也就是说,线圈的感抗就越大。电感的特点:通直流,阻交流。通低频,阻高频。电感器的应用: R2LR1有些电源输出的电源既有交流成分又有直流成分,而我们只需要R2中通过稳定的直流,不希望其中混有太多的交流...
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