篇1：人教部编版语文必修上册：8.1《词语积累与词语解释》 学案（含解析）人教部编版语文必修上册：8.1《词语积累与词语解释》 学案（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：词语积累与词语解释【学习目标】1．掌握有关词语的语法知识。2．总结词语的种类，分门别类积累不同的词语。3．把握古今词义的联系与区别，能够根据语境正确词语的含义。4．在正确理解词义的基础上，把握辨析词语的方法，能够在考场上准确作答。【学习重难点】1．树立语言和言语的相关性和差别性的观念。2．梳理文言词语在不同上下文中的词义和用法，把握古今汉语词义的异同。3．观察词语的活用、句子语序的变化等，体会文学语言的灵活性和创造性。【学习方法指导】1．积累、梳理要有系统、有计划，要有步骤地、持续地进行。要有布置，有鼓励和督促，并持之以恒。2．积累、整合与探究，都要边积累，边记录。要注...
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   篇2：《咸阳城东楼》课件（幻灯片50张）《咸阳城东楼》课件（幻灯片50张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件50张PPT。咸阳城东楼唐 许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。 诗人在宣宗大中三年（849）任监察御史的时候，大唐王朝已经“日薄西山、气息奄奄”了。一个秋天的傍晚，他登上咸阳古城楼观赏风景，见太阳西沉，乌云滚来，凉风阵阵……诗人的忧愁思乡之情和吊古伤今之感袭上心头，交织在一起，于是即兴写下了这首意蕴别致的七律—— “一登上这高高的咸阳西楼，心中便涌起无边的忧愁；眼前蒹葭苍苍、杨柳堆烟，就像云水迷濛、沙洲萋萋的故乡。磻溪之上暮云渐起，慈福寺边夕阳...
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    篇3：统编版语文九年级上册 第六单元课外古诗词诵读 咸阳城东楼 课件(共17张PPT)统编版语文九年级上册 第六单元课外古诗词诵读 咸阳城东楼 课件(共17张PPT)资料可供咸阳市地区适用。
大致详情：(共17张PPT)咸阳城东楼许 浑第六单元课外古诗词诵读1.反复诵读，理解诗歌内容。2.品味诗歌语言，通过诗歌的景物描写了解诗歌主旨。许浑（约791—约858），字用晦，丹阳（今属江苏）人，唐代诗人。晚年归丹阳丁卯桥村舍闲居，自编诗集，曰《丁卯集》。此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年任监察御史的时候所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民起义此起彼伏。一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了这首七律。蒹葭 汀洲 绿芜tīngwújiān jiā整体感知咸阳城东楼 许浑一上高城/万里愁，蒹葭杨柳/似汀洲。溪云初起/日沉...
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   篇4：30个英语句型，包含词汇，短语和语法解释素材30个英语句型，包含词汇，短语和语法解释素材资料可供全国地区适用。
大致详情：【小学英语】30个英语句型，包含词汇，短语和语法解释1 as…as 和……一样中间必须用形容词或副词原级。例如：This classroom is as big as that one.这间教室和那间一样大。He runs as fast as Tom. 他和汤姆跑的一样快。否定结构：not as/so…as,“不如……”。上面的两个句子可分别改为：This classroom is not as/so large as that one.这间教室不如那间大。He doesn’t run as/so fast as Tom.他跑得不如汤姆快。2 as soon as...
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     篇5：2023年中考化学微类专题专练（全国通用）-24微观现象解释②(含解析)2023年中考化学微类专题专练（全国通用）-24微观现象解释②(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考化学微类专题专练（全国通用）-24微观现象解释②一、单选题1．（2023·宁夏石嘴山·统考一模）很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是A．“真金不怕火炼”—黄金高温下也很难与氧气反应B．“遥知不是雪，为有暗香来”—分子在不断运动C．“冰，水为之，而寒于水”—物质的状态不同，化学性质不同D．“人要实，火要虚”—增加可燃物与氧气的接触面积，可燃物燃烧得更旺2．（2023·湖南湘西·统考模拟预测）从微观角度分析并解释“墙内开花墙外香”的原因是A．分子在不断运动 B．分子的体积很小C．分子是由原子构成的 D．分子间有间隔3．（2023·...
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  篇6：2023年中考化学微类专题专练（全国通用）-24微观现象解释⑤(含解析)2023年中考化学微类专题专练（全国通用）-24微观现象解释⑤(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考化学微类专题专练（全国通用）-24微观现象解释⑤一、单选题1．（2023·四川德阳·统考一模）下列生活中的宏观现象，其微观解释有误的是A．墙内开花墙外香——分子在不断运动B．空气中燃烧木炭，O2参与反应，N2不参与——构成分子的原子数目不同C．水沸腾变为水蒸气——水分子的运动速率加快、分子间的间隔变大D．食物腐烂变质——食物中的分子本身发生了变化2．（2023·重庆·模拟预测）大美临沂，四季景色如画，下列对其景色的微观解释错误的是A．春天万紫千红——分子种类不同性质不同B．夏天云消雾散——水分子间隔发生变化C．秋天丹桂飘香——分子在不断运动D．冬天白雪皑皑—...
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  篇7：2023年中考化学微类专题专练（全国通用）-24微观现象解释⑦(含解析)2023年中考化学微类专题专练（全国通用）-24微观现象解释⑦(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考化学微类专题专练（全国通用）-24微观现象解释⑦一、单选题1．（2023·重庆·模拟预测）为预防新型冠状病毒，教室喷洒过氧乙酸溶液后，室内充满过氧乙酸气味，这说明A．分子可再分 B．分子在不停地运动C．分子很小 D．分子间有间隔2．（2023·山东东营·模拟预测）建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列是对宏观事实的微观解释，正确的是A．木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈——木炭与氧气接触面积大B．夏季在校园里闻到阵阵花香——温度升高，分子挥发得快C．电解水生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子D．液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同3．（2023...
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    篇8：3.2 数学探究活动：生日悖论的解释与模拟 教学设计（表格式）3.2 数学探究活动：生日悖论的解释与模拟 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息课题 数学探究活动：生日悖论的解释与模拟教科书 书名：普通高中教科书 数学（B版） 选择性必修 第二册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年6月教学目标教学目标： 能用实验的方法模拟、估计随机事件发生的概率； 经历实验、统计、数据处理等活动过程，进一步培养学生合作交流的意识和能力； 体会统计与实验的应用价值并在实验过程中体验辩证的思维方法. 教学重点：用实验的方法模拟、估计随机事件发生的概率 教学难点：模拟实验的设计和操作过程教学过程时间 教学环节 主要师...
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  篇9：【核心素养目标】 九年级上册语文第六单元课外古诗词诵读（二）咸阳城东楼 教案【核心素养目标】 九年级上册语文第六单元课外古诗词诵读（二）咸阳城东楼 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元 课外古诗词诵读（二）咸阳城东楼 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.有感情地诵读诗歌，理解诗歌内容，体会诗人的情感。2.体会《咸阳城东楼》情景交融的艺术手法。核心素养：文化自信:通过学习课外古诗词,感受古代诗词的艺术魅力,传承国学经典,提升文化素养。语言运用︰能声情并茂诵读诗歌；能解释诗句重点词语和诗句的意思。思维能力∶结合写作背景及作者的有关知识,把握诗歌的情感,了解诗歌的艺术特色,学习鉴赏古诗词的技巧。审美创造:感受诗词的语言美、意境美、情感美，获得较为丰富的审美经验。涵养高雅情趣，具备健康的审美意识和正确的审美观念。【课...
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