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咸阳城东楼朗诵(精选8篇)

日期:2023-9-22 13:27 阅读:

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咸阳城东楼朗诵(8篇)
序号 资料标题 下载地址
1 朗诵《彩色的梦》教案+课件 小学课后服务口才系列(基础) 下载
2 九年级上册第一单元 任务二《自由朗诵》 同步练习(含解析) 下载
3 第六单元课外古诗词诵读《咸阳城东楼》课件(共15张PPT) 下载
4 部编版语文九年级上册第六单元 咸阳城东楼 教学设计 下载
5 22 陈涉世家 课件(共61张PPT)+教案+朗诵 下载
6 五年级下册音乐教案第五单元 活动 古诗朗诵演唱会人教版 下载
7 统编版九年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《咸阳城东楼》诗文鉴赏及考点揭秘(含解析) 下载
8 九年级上册 第一单元 任务二 自由朗诵 教案 下载

篇1:朗诵《彩色的梦》教案+课件 小学课后服务口才系列(基础)

朗诵《彩色的梦》教案+课件 小学课后服务口才系列(基础)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共6张PPT)彩色的梦我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝-得-透-明!我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动...070●0●装,彩色的梦我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝-得-透-明!我的彩色铅笔,是大森林的精...
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篇2:九年级上册第一单元 任务二《自由朗诵》 同步练习(含解析)

九年级上册第一单元 任务二《自由朗诵》 同步练习(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元 任务二《自由朗诵》1.下面对《艾青诗选》的说法有误的一项是( )A.艾青的诗歌蕴含着深沉而真挚的爱国情怀,其主旋律是对土地的热爱和对光明的歇颂。B.《艾青诗选》常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。《我爱这土地》中,诗人化身为鸟,抒发了自己对土地深沉的眷恋之情。C.《大堰河——我的保姆》是中国现当代著名诗人艾青所作,抒发了艾青对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念之情,是他的成名作。D.《礁石》采用了写实的手法,描写了礁石在海浪一次次地冲击下,兀自屹立不动的形象特点。2.下列各项中表述有误的一项是( )A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总...
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篇3:第六单元课外古诗词诵读《咸阳城东楼》课件(共15张PPT)

第六单元课外古诗词诵读《咸阳城东楼》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)课外古诗词 诵读2咸阳城东楼作者介绍许浑(约791~约858),字用晦(一作仲晦),唐代诗人。晚唐最具影响力的诗人之一,其一生不作古诗,专攻律体;题材以怀古、田园诗为佳,艺术则以偶对整密、诗律纯熟为特色。唯诗中多描写水、雨之景,后人拟之与诗圣杜甫齐名,并以“许浑千首诗,杜甫一生愁”评价之。成年后移家京口,以丁卯名其诗集,后人因称“许丁卯”。代表作有《咸阳城东楼》。写作背景咸阳秦代都城,现在的陕西咸阳市。此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年(849)任监察御史的时候所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际,政治非常腐败,农民起义此起彼伏。一个秋天的傍晚,诗人登上咸...
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篇4:部编版语文九年级上册第六单元 咸阳城东楼 教学设计

部编版语文九年级上册第六单元 咸阳城东楼 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《咸阳城东楼》 教学设计教学目标:1、了解作者及写作背景,读懂诗意,把握诗歌的主旨。2、学习鉴赏情景交融的写法,体会诗人的忧国情思。(难点)3、理解名句在文学发展过程中被赋子的新含义,背诵默写这首诗。(重点)教学重点:把握诗歌的主旨。背诵默写这首诗。教学难点:学习鉴赏情景交融的写法,体会诗人的忧国情思。教学过程:一、导入学习。当一个诗人和一个充满历史故事的城市相遇的时候,会生发出什么样的情思呢 今天我们一起学习唐代诗人许浑的《咸阳城楼东》。二、作者及写作背景。1、知作者。许浑(约791~约858),字用晦,唐代诗人,润州丹阳(今江苏丹阳)人。晚唐最具影响力的诗人之一...
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篇5:22 陈涉世家 课件(共61张PPT)+教案+朗诵

22 陈涉世家 课件(共61张PPT)+教案+朗诵资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第六单元第22课 《陈涉世家》教学设计【教学目标】(1) 知识和能力目标1.了解作者及作品,积累文中文言虚实词。2.认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。(二)过程和方法目标3.把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。4.学习本文材料取舍的方法。(3) 情感态度价值观目标5.认识我国古代农民起义反抗压迫和剥削的英勇斗争精神 。【教学重点】1.认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。2.积累文言虚实词,重点句子【教学难点】1.对话及对话时的语气来表现人物性格的写法2.对起义前“罾书鱼腹”“篝火狐鸣”做法...
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篇6:五年级下册音乐教案第五单元 活动 古诗朗诵演唱会人教版

五年级下册音乐教案第五单元 活动 古诗朗诵演唱会人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《古诗朗诵演唱会——读唐诗》教案【教材分析】1、《古诗朗诵演唱会》是以歌曲《读唐诗》为基础展开的,《读唐诗》为两段体歌曲,大调式。第一乐段有4个乐句,前三个乐句基本上用了相同的节奏,八分休止符的运用使音乐显得较为活泼。第4乐句在“泉”上延长至两拍(在演唱时也可以做延长处理,表达更深的情感。)最后结束在主音上。2、歌曲《读唐诗》的歌词非常有特点,使我们想到了许多著名的古诗:(1)床前的月光——床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。李白《静夜思》(2)窗外的雪——已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。白居易《夜雪》(3)高飞的白鹭——两个黄丽鸣翠柳,一行白鹭上青天。...
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篇7:统编版九年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《咸阳城东楼》诗文鉴赏及考点揭秘(含解析)

统编版九年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《咸阳城东楼》诗文鉴赏及考点揭秘(含解析)资料可供咸阳市地区适用。
大致详情:专题08《咸阳城东楼》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入咸阳旧城在西安市西北,汉时称长安,秦汉两朝在此建都。面对这历史名城,看着秦苑、汉宫的荒废,唐代诗人许浑有无限感慨,这节课让我们一起学习《咸阳城东楼》,品味诗人当时的历史沧桑感吧。二、目标学习目标:1、知人论世,读懂诗意。2、体会诗歌中蕴含的历史沧桑感。3、会赏析名句“山雨欲来风满楼”。4、学习本诗情景交融的写作手法。教学重点:结合诗人的生平经历及写作背景,把握诗歌主旨。教学难点:理解名句在文学发展中的新含义。三、原文咸阳城东楼许浑一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。鸟下绿芜...
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篇8:九年级上册 第一单元 任务二 自由朗诵 教案

九年级上册 第一单元 任务二 自由朗诵 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:任务二 自由朗诵教学目标1.了解朗诵的技巧,学会感情饱满地进行朗诵。2.能根据情境,进行朗诵练习。3.培养口语表达能力和多角度思维的能力。教学方法活动法,练习法。教学重点了解朗诵的技巧,学会感情饱满地进行朗诵。教学难点能根据情境,进行朗诵练习。教学准备多媒体课件课时安排1课时教学过程导入新课每当我参与诗歌朗诵比赛的时候,无不为朗诵的氛围所感染,聆听歌颂祖国,我慷慨激昂;聆听热爱自然,我缠绵悱恻;聆听悱恻之情,我潸然落泪……不知道同学们是不是不也有同样的感受呢?今天,我们将一起走进诗歌,去用朗诵的形式,感受作者,感染听众吧!二、提出任务1.每名同学课前到图书...
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