篇1：高考语文文学类阅读分类训练：古代白话小说类（含答案）高考语文文学类阅读分类训练：古代白话小说类（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：文学类阅读：古代白话小说类一、阅读下面的文字，完成小题。文本一：贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、塵尾、巾帕之物，如今鸳鸯是不当这差的了，今日偏接过塵尾来拂着。丫鬟们知道她要捉弄刘姥姥，便躲开让她。鸳鸯一面侍立，一面递眼色。刘姥姥道：“姑娘放心。”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，——原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，哪里拿得动它？”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾... 图片详情：    篇2：部编版高一年级下学期期末复习专题：文学类文本阅读——古代白话小说题材专项（二）部编版高一年级下学期期末复习专题：文学类文本阅读——古代白话小说题材专项（二）资料可供全国地区适用。 大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版高一年级下学期期末复习专题：文学类文本阅读——古代白话小说题材专项（二）一、现代文阅读（2022高一下·池州期末）阅读下面的文字，完成问题。文本一：雨村因问：“近日都中可有新闻没有？”子兴道：“倒没有什么新闻，倒是老先生你贵同宗家，出了一件小小的异事。”雨村笑道：“弟族中无人在都，何谈及此？”子兴笑道：“你们同姓，岂非同宗一族？”雨村问是谁家。子兴道：“荣国府贾府中，可也玷辱了先生的门楣么？”雨村笑道：“原来是他家。若论起来，寒族人丁却不少，自东汉贾复以来，支派繁盛，各省皆有，谁逐细考查得来？若论荣国一支，却是同谱。但他那等荣耀，我们不... 图片详情：     篇3：部编版高一年级下学期期末复习专题：文学类文本阅读——古代白话小说题材专项（三）部编版高一年级下学期期末复习专题：文学类文本阅读——古代白话小说题材专项（三）资料可供全国地区适用。 大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版高一年级下学期期末复习专题：文学类文本阅读——古代白话小说题材专项（三）一、现代文阅读1．（2017高一下·厦门期中）阅读《林黛玉进贾府》选段，完成下列小题。一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客!”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼 ”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子……一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的... 图片详情：   篇4：2023届高考语文复习：小说专题训练《水浒传》（含答案）2023届高考语文复习：小说专题训练《水浒传》（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：小说专题训练--------《水浒传》一、阅读下面的文字，完成下面小题。杨志卖刀施耐庵杨志闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气。不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地克薄！”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。杨志寻思道：“却是怎地好！只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。... 图片详情：    篇5：名著导读（二）《水浒传》：古典小说的阅读 暑假预习卷（含答案解析）名著导读（二）《水浒传》：古典小说的阅读 暑假预习卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台名著导读（二） 《水浒传》：古典小说的阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读下面的文字，完成小题。智深大喜。吃到半酣里，也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只听得门外老鸦哇哇的叫。众人有扣齿的，“齐道：“赤口上天，白舌入地。”智深道：“你们做什么鸟乱？”众人道：“老鸦叫，怕有口舌。”智深道：“那里取这话！”那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日只聒到晚。”众人道：“把梯子去上面拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”智深... 图片详情：    篇6：第六单元 名著导读（二）《水浒传》：古典小说的阅读 暑假预习知识单第六单元 名著导读（二）《水浒传》：古典小说的阅读 暑假预习知识单资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《水浒传》古典小说的阅读 知识单课本原文常考知识点1.把握小说的主要情节或细节。如：概括鲁提辖拳打镇关西的原因；概述鲁提辖在大闹野猪林之前做的几件事；简述“李逵背母”的故事情节。2.分析小说中的人物性格或比较人物的异同。如：请分析林冲的性格弱点；与林冲相比，鲁智深的性格有什么特别之处；等等。3.了解与这部小说有关的常识。如：作家、作品的介绍，重要的章回标题的补充，等等。4.探究性的阅读成果检验。如：将好汉的绰号加以分类，补充某类的代表性人物；分析女性的人物形象。5.个性化的理解和辨析的检验。如：辩论林冲是不是反抗最彻底的人，及《水浒传》的中... 图片详情：     篇7：九年级上册第六单元 赏析古代白话小说的艺术特色 课件（共27张PPT）九年级上册第六单元 赏析古代白话小说的艺术特色 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)赏析古代白话小说的艺术特点——九年级上册第六单元年 级：九年级学 科：初中语文（统编版）节选篇目：《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》整本书阅读：《水浒传》《西游记》《儒林外史》了解赏析古代白话小说的艺术特点白话小说：是参照当时口语而写成的小说，如四大名著、《儒林外史》。白话小说发源于唐代，前身是民间故事和所谓的“街谈巷语”，到宋代的话本阶段基本成熟定型。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。——选自清代文言小说集《聊斋志异》范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭... 图片详情：     篇8：统编版语文九年级上册 名著导读 《水浒传》 古典小说的阅读 学案统编版语文九年级上册 名著导读 《水浒传》 古典小说的阅读 学案资料可供全国地区适用。 大致详情：名著导读 《水浒传》 古典小说的阅读知识梳理【作者简介】施耐庵（1296—1370），名耳，又名肇瑞、彦端，字子安，号耐庵，元末明初小说家。【作品简介】《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，也是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。小说记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。【艺术特色】1.塑造了一大批栩栩如生的人物形象。这些人物大都形象鲜明，给人留下深刻印象，其中尤以宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵等人最具神采。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们之间的共性... 图片详情：  篇9：部编版2022-2023学年高一年级下学期语文期末复习专题：文学类文本阅读——古代白话小说题材专项（一）部编版2022-2023学年高一年级下学期语文期末复习专题：文学类文本阅读——古代白话小说题材专项（一）资料可供全国地区适用。 大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年高一年级下学期语文期末复习专题：文学类文本阅读——古代白话小说题材专项（一）一、单选题1．（2022高一下·佳木斯期末）下列对《红楼梦》有关内容的理解，不正确的一项是( )A．作者在写这部书时，用了“谐音寓意”的手法，如“甄士隐”“贾雨村”谐寓“真事隐去”，“假语存焉”，“贾宝玉”寓意“真顽石”，“贾琏”则谐寓“假廉”。这样的手法几乎贯穿了全书，让读者回味无穷。B．《红楼梦》围绕着宝黛爱情故事的主线，还写到了家庭宴会、人际关系、官府交往、婚丧嫁娶、三教九流等社会的方方面面，从这一点来说，《红楼梦》可以看作中国18... 图片详情：   篇10：第六单元名著导读（二）《水浒传》：古典小说的阅读（课堂10分钟）同步素养提升卷（含答案解析）第六单元名著导读（二）《水浒传》：古典小说的阅读（课堂10分钟）同步素养提升卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元 名著导读（二） 《水浒传》：古典小说的阅读（课堂10分钟）同步素养提升卷一、选择题1．下列关于《水浒传》中绰号和人物的搭配不正确的一项是（ ）A．及时雨——宋江 B．智多星——吴用C．玉麒麟——卢俊义 D．小李广——杨志2．文学名著中有很多经典的人物形象。下列名著片段中的“他”是（ ）平生只好结识江湖上好汉：但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并无厌倦；若要起身，尽力资助，端的是挥霍，视金似土。人问他求钱物，亦不推托。且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。如常散施棺材药... 图片详情：   篇11：2024年中考语文复习专题《水浒传》：古典小说的阅读 鲁智深课件（29张ppt）2024年中考语文复习专题《水浒传》：古典小说的阅读 鲁智深课件（29张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)《水浒传》：古典小说的阅读2024年中考语文复习专题★★鲁智深绰号：花和尚性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理本名鲁达，梁山泊第十三位好汉，步军头领第一名。因见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。后被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，看守菜园，因将偷菜的泼皮踢进了粪池，倒拔垂杨柳，威名远播。后来，鲁智深在野猪林救了林冲，高俅派人捉拿鲁智深。鲁智深在二龙山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵头领。宋江攻打方腊时，鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂而死。读回目，找情节... 图片详情：      篇12：人教版高中语文选修--中国小说欣赏２.《水浒传》》教学设计人教版高中语文选修--中国小说欣赏２.《水浒传》》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《李逵负荆》教学设计学情分析：《水浒传》是经典名著，学生在初中阶段已经完成阅读任务，对人物和情节比较熟悉。但对作品的认知水平仅仅停留在故事情节的了解层面，缺少对人物形象的塑造、意义及作者创作意图的思考。本节课设计为“人物赏析课”，旨在引导学生多角度、深层次地学习欣赏人物的基本方法。教材分析：人教版选修教材《中国小说欣赏》第一单元主题为“历史与英雄”。《三国演义》是历史演义的开山之作，《水浒传》是英雄传奇的经典之篇。历史人物刻画有其原型与“脸谱”，作者再创造的空间不大，多是从史料中去表现人物性格。英雄传奇带有“草莽气”，创作的自由度大，故《水浒传》对人物的个性化描写成就极为突出，历来评价... 图片详情：  Tags：水浒传,说白话,精选,12篇  |
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