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篇4：初语部编版九上 第19课 谈创造性思维 微课课件初语部编版九上 第19课 谈创造性思维 微课课件资料可供全国地区适用。
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考点聚焦
1.掌握本文紧扣中心逐层展开论述的论证思路。
2.理解文章使用的论证方法及其作用。
3.认真赏析本文语言特点，体会设问的作用。
知识梳理
文章框架
第一部分：提出问题：（1～3段）从四个图形入手，提出“事物的正确答案不止
一个” 。
第二部分：分析问题：（4～8段）论述创造性思维必备的条件。
（9～12段）论述有无创造性的区别。
第三部分：解决问题：（13段）总结，怎样做一个富有创造性的人。
本文是怎么开头的？这种开头方法有什么好处？
文章以四个图形开头。这种开头新颖别致，使抽象的议论显得生动形象，通俗易懂，能引起读者的阅读兴趣，由此...
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  Tags：创造性思维,导入语,精选,4篇
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