人教版生物八年级上册 5.2.3《社会行为》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《社会行为》教案学习目标 1、 说出动物的社会行为的特征和意义。 2、 初步学会用观察法研究一种常见小动物的行为，知道群体中的信息交流。 3、 说出社会行为对人类生产生活的应用。 学习重点、难点 重点：动物社会行为的特征和意义 难点：观察小动物的行为教学过程第一课时：导入新课：师：人类营群体生活，形成了人类社会，很多成员的行为不仅仅是为自己的生存服务，即行为具有社会性。自然界中其他生物还有营群体生活的动物吗？生：有，如蜜蜂，蚂蚁等。师：对，有，本节课我们就来学习动物的社会行为。（板书）师：（创设情境）你还知道哪些动物是群体生活的？生：还有狒狒、羚羊、象、鹿、...
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