篇1：语言表达连贯——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的语言文字运用 备考方略语言表达连贯——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的语言文字运用 备考方略资料可供全国地区适用。
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一、语句复位“6角度”
语句复位题是定位选句，要求将从语段中抽出的句子放在语段中合适的位置上，主要采用选择题的形式。因4个选项区分度较小，干扰性较强，在确定选项和验证选项时，要从以下6个角度全盘考虑。
(一)话题统一
话题统一，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。
具体来说包括两个方面：所讲述内容(主旨或观点)的统一、主语或陈述对象的统一。
1．所讲述内容(主旨或观点)的统一
1．(2020·全国卷Ⅲ，改编)阅读下面的文字，完成后面的问题。
文化是一个民族的灵魂。五...
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    篇2：图文信息转译——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的语言文字运用 备考方略图文信息转译——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的语言文字运用 备考方略资料可供全国地区适用。
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“图文信息”指的是图表、图片、图画、徽标及流程图等。“转译”是指把读懂的图(表、片、画、徽)的相关内容用文字表达出来。无论题型怎么变化，均是考查对图表材料理解分析的能力以及将图表信息转化为文字信息的能力。因此，最简捷高效的备考，还是着眼于提高考生的获取信息、准确转化表达的能力。
流程图类
流程图类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求考生根据这种结构关系，用语言将所示内容表现出来。
[解题技法]
解答流程图类题“3步骤”
1．(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内...
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   篇3：【高教版】中职语文基础上册《我的空中楼阁》说课稿【高教版】中职语文基础上册《我的空中楼阁》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的空中楼阁》说课稿2《我的空中楼阁》说课稿各位老师：上午好！ 今天我说课的内容是《我的空中楼阁》（板书）作者李乐薇（板书） 一、说教材： 《我的空中楼阁》，入编高中第一册第二单元散文系列，体现了新教材新的特点：《我的空中楼阁》与《荷塘月色》、《我与地坛》都属于抒情散文，主题上都兼备心灵栖息之地，都富有象征性，有利于比较阅读。教材这样编排，体现了阅读教学是学生、教师、编者、文本之间的多重对话。 本单元的教学重点是品味散文的语言，把握散文的思想内容和艺术特色。本文的语言清新明快，思想情感具有感召力，如果说《荷搪月色》是一篇借景抒情的美文，那么《我的空中楼阁》则是托物言志的典范。通过...
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  篇4：统编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿统编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文二年级上册口语交际《有趣的动物》说课稿及反思（一）说教材《有趣的动物》是部编版小学语文二年级上册第一单元的主题内容，从学生喜欢的动物入手，能激发她们说话的欲望，同时引导学生说话前先想好要说的内容，再讲给同学听这样让学生先在头脑里进行语言初步加工，说的过程中，进行语言的再次组织感受说话的逻辑思维，慢慢养成先思后讲的习惯，学会把意思表达清楚。说教学目标联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。三、说教学重难点教学重点：明确交际的要求和内容，认真说和听，学会正确流利地表达。教学难点：（1）围绕自己确定的...
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   篇5：部编版初中语文七年级上3雨的四季说课稿及反思部编版初中语文七年级上3雨的四季说课稿及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文（七上）《雨的四季》说课稿及反思（一）说教材《雨的四季》分别描写了春、夏、秋、冬四季雨的特点:春雨美丽而娇媚;夏雨热烈而粗犷;秋雨端庄而沉静;冬雨自然而平静。文章用诗化的语言,增强了形象感。在学习此文时,应注意有感情地朗读训练。本单元的主题是拥抱自然，热爱生活，这篇写景抒情散文十分契合主题，文质兼美，无论从思想内容上还是语言文字上都堪称典范。说教学目标1.感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻，提高学生鉴赏能力。2.学习作者抓住景物特征描写的方法。3.领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣，提升鉴赏品位。4.品味文章诗化的语言。三、说教学重难点教学重点：在朗读中品味文章诗化的...
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   篇6：统编版三年级语文上册第三单元口语交际 我的暑假生活 说课稿统编版三年级语文上册第三单元口语交际 我的暑假生活 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文上册口语交际《我的暑假生活》说课稿（部编版）一、说教材本次口语交际的话题是“我的暑假生活”，出自部编本语文三年级上册第一单元，教材的第一部分提出了本次口语交际学习的任务——回忆暑假生活，和同学分享，并用两幅情景图启发学生回忆的思路，选择别人可能感兴趣的内容讲，内容要有新鲜感、新体验。教材的第二部分提出了本次口语交际的具体要求：正式讲述前先给家人试讲，再调整讲述内容；正式交流时，要讲清楚自己的经历，并借助图片或事物辅助口语交际。二、说教学目标1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。2选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。3.恰当使用图片和实物。三、说教学重难点教...
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  篇7：语文版中职语文（基础模块）下册第3课《生命的化妆》word说课稿语文版中职语文（基础模块）下册第3课《生命的化妆》word说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《生命的化妆》说课一、说教材（一）《生命的化妆》在教材中的地位及作用语文新教材在编排上最突出的特点是破除了以文体划分单元的旧体例，形成了阅读、写作、口语交际分开编排，合为一书的新体例。就现代文阅读来看，教材不分文体，组成单元，分为互相衔接的三个阶段。纵向看，高一在初中基础上，着重培养理解、分析能力；高二着重培养初步欣赏文学作品的能力；高三着重培养研讨、评价的能力。横向看，高一在培养阅读、理解、分析能力中，又分解为上学期揣摩语言、理清思路、概括要点三项，下学期分解为筛选信息、把握文意、质疑解难三项。高一着重培养的理解分析能力是现代文阅读最基本的技能，而高一上学期的三项技能正处在理解分析能力...
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  篇8：统编版九年级上册语文《你是人间的四月天—一句爱的赞颂》说课稿课件(共25张PPT)统编版九年级上册语文《你是人间的四月天—一句爱的赞颂》说课稿课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《你是人间的四月天—一句爱的赞颂》说课稿目录01.说教材07.说板书设计03.说教学目标05.说教法与学法02.说学情04.说教学重难点06.说教学过程08.说教学反思敬爱的各位评委、老师们：大家好！我今天要给大家说一堂初中语文统编版九年级上册的第一单元第5节《你是人间的四月天—一句爱的赞颂》的说课。说教材01说教材《你是人间的四月天—一句爱的赞颂》是初中语文统编版九年级上册第一单元的一篇课文。该文是现代作家林徽因的一首诗歌，通过对四月天的描绘，表达了对爱情的赞颂和对生命的热爱之情。这篇诗歌具有鲜明的情感色彩和艺术性，能够激发学...
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  篇9：部编版五年级语文上册第一单元-《习作 ：我的心爱之物》说课稿（共2课时）部编版五年级语文上册第一单元-《习作 ：我的心爱之物》说课稿（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级语文上册第一单元-《习作 ：我的心爱之物》说课稿（部编版）第一课时一、说教材本次习作的内容是写一件自己的心爱之物。写这类状物作文，关键是把这个“物”（动物、植物、静物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，如见其物。教师指导学生写作时，就要从这一点入手，先引导学生回忆自己喜爱的一些物品，想想哪一件最有特色，哪一件最令自己印象深刻，然后用流畅、生动的语言记录下来。要交代清楚这件心爱之物的来历、样子、自己钟爱它的原因等，切忌不能写成流水账，要突出重点要鼓励学生借鉴本单元课文中运用的一些写法，丰富习作的内容、美化习作的语言。习作写好后，教师要鼓励学生相互点评，让学生在相互交流中提...
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  篇10：专题1 依托教材 洞悉考点——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的文学性阅读 备考方略专题1 依托教材 洞悉考点——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的文学性阅读 备考方略资料可供全国地区适用。
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依托教材 洞悉考点
高考取材于课外，取法于教材，要学会利用教材上的材料，进行阅读训练，“以本为本”，做到“取法于内，获益于外”，切忌“舍本逐末”。下面就以教材课文《祝福》为依托，充分设计问题，让考生通过演练这些题目唤醒所学，为小说的考点复习做好铺垫。
●下面根据《祝福》这篇小说，训练全部问题：
第一部分：选择题
1．(思想内容概括题)下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．小说中的“我”并不是鲁迅，而是作者虚构的一个具有进步思想的知识分子形象。相对于鉴赏祥林嫂痛苦的民众，“我”不失为一个有正义感、有觉悟的新党。
B．原来不爱...
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   篇11：高教版中职语文职业模块《青年在选择职业时的考虑》教案+说课稿高教版中职语文职业模块《青年在选择职业时的考虑》教案+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《青年在选择职业时的考虑》教案一、教学目标：1、学习作者缜密的思考和睿智的思想。2、规划人生，设计未来思考自己的追求，对自我生命存在价值不断拷问。二、教学方法：问题式教学与自主、合作、探究相结合三、教学时数：1课时。四、教学过程：（一）、新课导入：十六七岁是编织梦想，播种希望的季节，在这样的季节里，同学们应该好好学习，尝试规划人生设计未来。那么，今天我们一起来阅读马克思在十七岁中学毕业考试时写的文章《青年在选择职业时的考虑》，来思考自己的追求。下面是当今最热门的几种职业：房地产经纪人、注册会计师、项目管理师、人力资源管理师、电子商务师、网络工程师。同学们思考一下自己将来会...
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  篇12：语文四年级下册第四单元习作《我的动物朋友》 说课稿语文四年级下册第四单元习作《我的动物朋友》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的动物朋友》（说课稿）尊敬的各位老师： 大家好！ 今天，我说课的主题是作文训练《我的动物朋友》。我的说课分为四个环节：一、说教材；二、说教法；三、说教学过程；四、说板书设计。 说教材： 本节内容是人教版小学语文四年级四单元的习作训练。本组课文围绕动物，为我们展现了一个个栩栩如生的动物形象，从字里行间无不渗透出作家对动物的喜爱之情。围绕这个主题思想我想试着用“观察、模仿、积累、提高”的方法，来指导学生完成习作《我的动物朋友》。我为本次作文训练课设计的导学目标是： 1、知识目标：观察自己喜欢的一个小动物，写它的外形、生活习性等特点。 2、能力目标：按一定的顺序写并运用恰当的修辞手...
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 篇13：专题2 依托教材，洞悉考点 教案——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的文学性阅读 备考方略专题2 依托教材，洞悉考点 教案——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的文学性阅读 备考方略资料可供全国地区适用。
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高考取材于课外，取法于教材。要学会利用教材上的材料，进行阅读训练，“以本为本”，做到“取法于内，获益于外”，切忌“舍本逐末”。下面就以教材课文《故都的秋》为依托，充分设计问题，让考生通过演练这些题目唤醒所学，为散文的考点复习做好铺垫。
●下面根据《故都的秋》这篇散文，训练全部问题：
第一部分：选择题
1．(思想内容理解题)下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．在“很高很高的碧绿的天色”下，听“青天下驯鸽的飞声”，细数“一丝一丝漏下来的日光”，清淡，悠闲，还带有一丝落寞。
B．“像花而又不是花的那一种落蕊”，无声无味，“只能感出...
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  篇14：七年级语文上册-13《植树的牧羊人》说课稿（部编版）含2个课时七年级语文上册-13《植树的牧羊人》说课稿（部编版）含2个课时资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文上册-13《植树的牧羊人》说课稿（部编版）第一课时一、说教材本课是一篇著名的绘本故事，作者虚构了一个在贫瘠荒原孤独种树的牧羊人形象，通过荒原前后境况的对比，突出人物慷慨无私、不图回报的精神品质和勤劳执着、积极乐观的生活态度，表达了对老人的赞美和敬佩之情。全文以叙事为主，展示牧羊人改造荒原的努力，最后以议论点题。因此，本课在阅读方法上主要运用默读，在分析文本时主要采用圈点勾画的学习方法。本课重在学生自身从文本中获得的阅读体验，采用自主、合作、探究的学习方式进行，真正发挥学生的主体作用，让学生从文本中获得自已对人生的有益启示，引导他们在学习和生活中的价值取向。二、说教学目标1、...
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  篇15：压缩语段扩展语句——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的语言文字运用 备考方略压缩语段扩展语句——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的语言文字运用 备考方略资料可供全国地区适用。
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“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、提取，最后归纳概括为符合命题要求的语言表达形式。压缩语段主要是考查考生的提炼、概括、压缩及表述能力。
新闻类压缩
新闻类压缩语段题旨在考查辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力。它是一种实用性、实践性很强的语言表达题，涵盖了多方面的知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。
(一)提炼关键信息
[解题技法]
新闻类提炼关键信息“3步骤”
第一步：通读材料，把握大意
要读懂语段是围绕什么展开的，即语段的陈...
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   篇16：《济南的冬天》说课稿-部编版初中语文七年级上册《济南的冬天》说课稿-部编版初中语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《济南的冬天》说课稿（一）说教材 1、课文所处的地位及作用《济南的冬天》是七年级语文上册的一篇课文。它是现代著名作家老舍在1931年初写的,是一篇景美、情美、语言美的写景抒情散文，文章选取了一个个独特的角度，描绘了济南冬天特有的魅力。作者在描写景物时，语言准确生动，充满了对济南的热爱之情。从本单元教材编排的意图来看，学习本课，一方面有利 于学生进一步掌握在《春》中所学到的比喻、拟人的修辞，另一方面是让学生学习文中“情景交融”的写法。《语文课程标准》强调：“对作品中感人情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。”据此并结合本单元编排的意图和本文的特点确定三维目标。2...
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   篇17：人教版中职语文拓展模块第4课《人生的境界》word说课稿人教版中职语文拓展模块第4课《人生的境界》word说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：人生的境界（说课稿）冯友兰人与其他动物的不同，在于人做某事时，他了解他在做什么，并且自觉地在做。正是这种觉解，使他正在做的事对于他有了意义。他做各种事，有各种意义，各种意义合成一个整体，就构成他的人生境界。大家好!今天我将从以下四个环节进行说课：一、说教材、学情，二、说教法、学法，三、说教学程序，四、说预期、反思。第一个环节，说教材、学情。教材分析：1、教材地位。本篇课文处于高教版语文课本基础模块下册第一单元，是第三课。本单元主要学习关于人性美的一组文章。本文主要在于引导学生思索人生的意义，不断提升人生的境界。具体来说，本文属于学术随笔，学术味较重，时代感、可读性与针对性相对不足，学...
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 篇18：14.1《故都的秋》说课稿 2022-2023学年统编版高中语文必修上册14.1《故都的秋》说课稿 2022-2023学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《故都的秋》说课稿一、说教材：在必修上第七单元，“文学阅读与写作”任务群。人文主题是：自然情怀:感受自然之美，提升感悟力，激发对自然的珍爱和对生活的热爱;培养与自然和谐相处的理念，树立合理的自然观;探寻民族文化观念和审美心理。语文素养：1.整体感知文学作品，涵泳品味，领悟作品的内涵，把握作者的情感态度，获得审美体验;2.从同角度、不同层面鉴赏文学作品，对作品的表现角度和艺术价值有独到的感悟和的思考，感受作品文辞之美；3捕捉创作灵感，运用一定的艺术手法，用自己喜欢的文体样式写作。这一课是高中阅读教学里面的第一篇教读散文，下一课是《荷塘月色》，编排的是自读。二、说学情：在初中也学过散文。...
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