篇1：部编人教版七年级语文上册技巧篇记叙文考点二：领会主旨和情感（word版含答案）部编人教版七年级语文上册技巧篇记叙文考点二：领会主旨和情感（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：记叙文考点二：领会主旨和情感一、【考点二：领会主旨和情感】点拨角度 点拨内容考题形式 本文表达了作者怎样的思想感情？答题方法 1.分析文章标题。2.关注文章的开头、结尾。3.分析主要人物和事件。4.抓抒情、议论段，它们往往起着突出中心、深化主题的作用。5.抓中心句，它是概括主要内容的基石，是阐释文意的一个分支。6.抓关键句，便于概括文段内容、弄清文段所要揭示的主旨。概括主旨的一般格式：本文通过记叙了（描写了、介绍了）……,表现（赞美、歌颂、揭露、鞭挞、讽刺、说明、揭示、反映）了……,抒发了作者……的感情。答题举例 1.《伟大的悲剧》文题就点明了文章主旨。失败、死亡的“悲剧”性结局的确...
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  篇2：记叙文阅读《归纳主旨，体会情感》课件（幻灯片25张）记叙文阅读《归纳主旨，体会情感》课件（幻灯片25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)归纳主旨，体会情感主讲人：黄清塘目录CONTENTS1提问形式2解题技巧3经典例题4题组演练提问形式01part作者对XX持有怎样的情感态度？形式一01提问形式你体会到作者怎样的思想感情？形式二你认为XX带给作者怎样的感悟？形式三本文意蕴深刻，谈谈本文给了你怎样的启示。形式四简单说说XX可贵的精神及给我们的人生启迪。形式五下面对文章的主旨的理解不恰当的一项是（ ）形式六解题技巧02part一篇文章，透过表层内容，作者总会有所寄托，表达一定的情感态度，譬如赞扬真善美，抨击假恶丑，或者揭示一定的人...
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    篇3：2021年中考复习记叙文题型分类专练 题型八：人物情感及文章主旨（含答案）2021年中考复习记叙文题型分类专练 题型八：人物情感及文章主旨（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人物情感及文章主旨一、阅读下面文章，回答问题。父亲数钱李书霞①每个月，父亲发饷的那天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。②父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里，掏出发的工资。他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数。当时的钱，最大面额是十块，主要是五块、两块和一块的，还有角币和分币。工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟。父亲数毕，报出数目，递给母亲。母亲笑眯眯地接了，站起身来，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁，对着我们两个小人儿说：“存着，给你们交学费。”③我早就按捺不住激动...
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   篇4：2021年中考语文热点专题记叙文阅读之把握主旨和思想情感（知识点梳理+练习）2021年中考语文热点专题记叙文阅读之把握主旨和思想情感（知识点梳理+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考记叙文阅读之把握主旨和思想情感
55245260985专题导入
专题导入
蝴蝶效应
11月7日 星期三 天气晴
86360363855 时间过得真快，一下就到半期考了，现在已经在开始紧张的复习了，我必须要开始努力了，因为我如果不努力，成绩就上不去，我成绩上不去就会被家长 骂，我被家长骂，就会失去信心，失去信心就会读不好书，读不好书就不能毕业，不能毕业就会找不到好工作，找不到好工作就赚不了钱，赚不了钱就会没钱纳税， 没钱纳税，国家就难发工资给老师，老师领不到工资就会没心情教学，没心情教学，就会影响我们祖国的未来，影响了祖国的未来，中国就难以腾飞，中华民族就会 退化成野蛮的民族...
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     篇5：2020版中考语文单元复习宜昌专用 第十四单元 把握主旨，领悟情感（课件+训练）2020版中考语文单元复习宜昌专用 第十四单元 把握主旨，领悟情感（课件+训练）资料可供宜昌市地区适用。
大致详情：第二章 第十四单元知人论事 体悟情感古人说：“登山则情满于山，观海则意溢于海”，每位作者的文学创作都是一种情感的寄托与思想的表达，因此语文的学习不能仅仅停留在文字的理解上，而是要从作品及其作者的时代背景来学习文学作品，进而对文学作品的思想内涵有更深层次的理解。这也就是我们经常说的“知人论事”。阅读文学作品，我们要能够“知其人”。结合作品，把作者的身世经历、情感体验、家庭背景、时代特征等背景进行疏理。再联系史实，对文章背景有更广博的见闻，从而走进文本，解读作者，进而把握作者对自然、人生的双重感悟，领会文章的思想内涵。比如，阅读李清照的词，我们就可以用“知其家事，悟其情感”的方法帮助诗词鉴赏...
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  篇6：古诗词曲鉴赏技巧：诗歌的内容、主旨、情感+诗句的理解与赏析（附真题演练及答案）古诗词曲鉴赏技巧：诗歌的内容、主旨、情感+诗句的理解与赏析（附真题演练及答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词曲鉴赏技巧：诗歌的内容、主旨、情感+诗句的理解与赏析
例
使至塞上
王 维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
考点一 把握诗歌的内容、主旨、情感
知识点一：把握诗歌的内容
方法指导
理解诗歌的内容可以从以下几个角度入手：
1.看题材。题材往往决定诗歌的主要内容和主题。
题材
类别
特点
边塞征战
①对祖国美丽壮阔的边塞风光的热爱与赞美；②抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志；③写戍边将士的乡愁、家中思妇的愁怨
山水田园
①表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往；②赞扬乡民淳...
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   篇7：部编版八年级语文下册 诗歌常见内容及情感主旨探究（知识梳理+练习）（含答案）部编版八年级语文下册 诗歌常见内容及情感主旨探究（知识梳理+练习）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版八年级语文下册（2017部编版）诗歌常见内容及情感主旨探究知识点一： 诗歌常见内容及情感主旨探究【知识梳理】诗歌常见内容注意诗歌题材具体解析：（教师在讲解时，重点为每一类诗所蕴含的情感，且需注意多义性）1、咏史怀古诗怀古（含咏史）诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，引发出对时局或自己身世的共鸣，借所吟咏的古人、往事来表达自己的感受，抒发自己的情感的诗歌。咏史怀古诗的鉴赏首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要品味技巧手法。形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。咏史诗多以简洁的文...
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  篇8：九年级记叙文阅读（含答题模板+专项训练）课件考点五 概括主旨，把握情感（28张ppt）九年级记叙文阅读（含答题模板+专项训练）课件考点五 概括主旨，把握情感（28张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。专项训练,课件28张PPT。考点五概括主旨，把握情感1.请你概括本文的主旨/思想情感。通过记叙/描写/刻画……的故事/景物/形象，表达了/赞美了/揭示了/表现了……的思想/精神/道理/特点，抒发了作者……的感情。答题模板举例： 《背影》通过写车站送别，表现了父亲对儿子的深挚的爱，抒发了作者对父亲深切的思念。举例： 《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗朗士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。①标题提示法。即从...
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     篇9：专题2.3 热点题型二 分析作品情感含蕴主旨-2017年高考语文热点+题型全突破 Word版含解析专题2.3 热点题型二 分析作品情感含蕴主旨-2017年高考语文热点+题型全突破 Word版含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网文学类文本阅读散文热点题型二分析作品情感含蕴主旨近三年高考题型一览表年份篇目试题参考答案2014年安徽卷《独木舟之道》根据③④两段内容，分别概括在不同的情境下划独木舟的乐趣。顶风破浪：奋战抗争，欢快得意冲过急流：挑战凶险，超然生死2015年福建卷《纸上故乡》根据文本，分析标题“纸上故乡”的含意。①他人关于故乡的文字创作，使“我”从中获( )得慰藉；②“我”关于故乡的文字创作，纾解了“我”厚重的乡愁；③“我”用文字构建的“心中故乡”，是我对故乡的回报，也是“我”的精神家园。（意思对即可。20...
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   篇10：高考散文阅读方法——如何把握散文的情感、主旨高考散文阅读方法——如何把握散文的情感、主旨资料可供全国地区适用。
大致详情：散文阅读方法（1）—如何把握散文的情感、主旨？（2011福建卷）阅读下面的文字，完成13—15题。走进腾格里（节选）学 群①这是我第三次走进沙漠。每一次，沙漠总是让我变得跟一个小孩子似的。②先是骑在骆驼上往沙漠里走。就这样，沿着沙地的起伏一路走下去，把身后的那个世界远远地甩在沙漠以外，甩掉人身上一切多余的东西。③晚餐就在沙地上进行。两只馒头，一瓶水，再加上一点取自沙漠的野菜，就这几样东西。面包、水和盐，人的生活，最基本的无非就这几样东西。几千年几万年，真正支撑起人类历史的，也就是这几样。④晚饭之后，夜色渐渐从沙地的低凹处爬上来，漫过沙丘，将天空也浸入其中。这不是一般涂抹在物体上...
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  篇11：【经典演练推荐 金版教程】2015届高三语文一轮总复习 现代文阅读 专题三 第2节 概括主旨情感（含详解）【经典演练推荐 金版教程】2015届高三语文一轮总复习 现代文阅读 专题三 第2节 概括主旨情感（含详解）资料可供全国地区适用。
大致详情：经典演练提能一、阅读下面的文字，完成后面的题目。除夕情怀冯骥才除夕是一年最后一天，最后一个夜晚，是一岁中剩余的一点短暂的时光。时光是留不住的，不管我们怎么珍惜它，它还是一天天在我们的身边烟消云散。古人不是说过：“黄金易得，韶光难留”吗？所以在这一年最后的夜晚，要用“守岁”——也就是不睡觉，眼巴巴守着它，来对上天恩赐的岁月时光以及眼前这段珍贵的生命时间表示深切的留恋。除夕是中国人最具生命情感的日子。所以此时此刻一定要和自己有着血缘关系的亲人团聚一起。首先是生养自己的父母。陪伴老人过年，有如依偎着自己生命的根与源头，再有便是和同一血缘的一家人枝叶相拥，温习往昔，尽享亲情。记得有人说：“过...
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  篇12：【经典演练推荐+金版教程】2015届高三语文一轮总复习 现代文阅读 专题二 第4节 小说的主旨情感（含详解）【经典演练推荐+金版教程】2015届高三语文一轮总复习 现代文阅读 专题二 第4节 小说的主旨情感（含详解）资料可供全国地区适用。
大致详情：经典演练提能一、阅读下面的文字，完成文后题目。捉贼张爱国 天地间一片死寂，只有大朵大朵的雪花落地的“沙沙”声。虽然裹着厚厚的棉袍棉裤，但还是无法抵御彻骨的寒气。我弓腰缩背，双手紧拢，踩着没过脚踝的雪，跟着父亲走向村外的后岗。父亲仿佛看出了我的怨气，说：“今晚一定能捉住那个贼。” “不就几捆稻草吗？大半夜还出来受冻！”我没好气地说，我总以为父亲是小题大做。 “你说得轻巧，没了稻草，开春后咱家大牯牛吃什么？”父亲说着就愤愤起来，“再说了，不要脸的贼你不捉住他，还不知要祸害多少人呢！” 到了后岗，父亲用手电筒四下照了照，茫茫雪地里，只有我家一大一小两个草堆，顶着厚厚的...
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  篇13：【金版教程】2015届高三语文一轮总复习课件：现代文阅读 专题三 第2节 概括主旨情感（共40张PPT）【金版教程】2015届高三语文一轮总复习课件：现代文阅读 专题三 第2节 概括主旨情感（共40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件40张PPT。 ——浓缩的都是精华 真题体验延伸[2013·江苏高考]阅读下面的作品，完成下题。何容何许人也老舍粗枝大叶的我可以把与我年纪相仿佛的好友们分为两类。第一类是因经济的压迫或别种原因，没有机会充分发展自己的才力；第二类差不多都是悲剧里的角色。他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎①。这些人们带着满肚子的委屈，而且还得到处扬着头微笑，好像天下与自己都很太平似的。何容兄是这样朋友中的一位代表。怎样能被他“承认”呢？第一个条件是光明磊落。所谓光明磊落就是一个人能把旧礼教中那些舍己从人的地方用在一切行动上。而且用得自然单纯，不为着什么利益与必期的效果④。光明磊落使他不能低三下四的求爱...
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     篇14：【金版教程】2015届高三语文一轮总复习课件：现代文阅读 专题二 第4节 小说的主旨情感（共37张PPT）【金版教程】2015届高三语文一轮总复习课件：现代文阅读 专题二 第4节 小说的主旨情感（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件37张PPT。 ——文以载道抒心声真题体验延伸只要他们一指认出谁，那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死。一会儿轮到霍夫曼指认了，他一双狼似的眼睛从一张张惊慌失措的脸上扫过。没有人能忍受他的目光，大家不得不低下头，只有一双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。只见霍夫曼盯着贝尔蒂，轻声说：“你维护了我的尊严，现在，该是我回报的时候了。”说着，径直走过贝尔蒂的面前。 就在这千钧一发之际，有人大叫起来：“霍夫曼，你认错人了，俘虏你的人不是他，而是我。”所有人全惊呆了，霍夫曼更是大吃一惊，大叫的人是贝尔蒂。霍夫曼一下子语无伦次起来：“贝尔蒂先生，你这是怎么了？你头昏了吗？”贝尔蒂从队列中笔直地走出...
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    篇15：2012年高考语文总复习（大纲版）课件：散文阅读（评价主旨和情感）2012年高考语文总复习（大纲版）课件：散文阅读（评价主旨和情感）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)评价主旨和情感1．(2010年高考江西卷·原文见第四节)从文中看，作者的情感经历了怎样的变化？(6分)答：________________________________________________________________________解析：本题考查分析文章结构，把握文章思路的能力，能力层级为C级。解答本题需对全文内容进行梳理。开始写到“我”到了汨罗江边，饮了一口江水，感叹道：“愤世嫉俗的味道真苦啊！”这也是作者自己的情感体验。面对朋友的不理解，想起了禅家的一段“公案”，赋予了“汨罗江”以丰厚的含义。第十七段最后一句：“饮了一口浑黄后”“我的愤怒被淹灭了...
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    Tags：你是,间的,四月,主旨,情感
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