篇1:4.《你是人间四月天》教案4.《你是人间四月天》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:4.《你是人间的四月天》教学设计【教学目标】1.了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。2.朗诵诗歌,体会诗歌的感情。3.人物生平事迹的讲解和掌握。【教学重点】朗诵诗歌,体会诗歌的感情。【教学难点】人物生平事迹的讲解和掌握。【课文导入】我国有一位非常著名的女建筑家,大家知道是谁吗?她就是本文的作者——林徽因,今天,让我们一起来走进她的一首诗。【课堂环节导航】一、出示目标1.了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。2.朗诵诗歌,体会诗歌的感情。3.人物生平事迹的讲解和掌握。二、资料链接1.作者简介:林徽因(1904—1955),福建闽县人,中国著...
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![]() ![]() 篇2:5 你是人间四月天 教案5 你是人间四月天 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:你是人间的四月天教学目标知识与能力1.理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。2.感知诗中的形象,理解诗人的思路和全诗的主旨。过程与方法了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。情感态度与价值观理解含义深刻的句子,体会诗歌的思想感情。教学重难点教学重点1.朗诵诗歌,体会诗歌的感情。2.人物生平事迹的讲解和掌握。 教学难点理解诗歌运用的意象和写作手法。课时安排1课时教学过程一课时一、新课导入1.我国有一位非常著名的女建筑家,大家知道她是谁吗?她是徐志摩先生真正爱了一辈子的人,金岳霖为了她可是终身未娶!2.播放一段视频《人间四月...
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![]() ![]() 篇3:5 你是人间四月天 课件(共28张PPT)5 你是人间四月天 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)她,是民国时期首屈一指的才女。无论是才情、容貌、气度,都是万里挑一卓而不群。她,一身涌现的诗意飞扬绵长,仿佛千古以来,在人间,那最美好的四月天!她在51岁时病逝,大哲学家金岳霖为其作挽联:一身诗意千寻瀑,万古人间四月天。她——就是林徽因,那个集万千宠爱于一身的一代才女。娉婷(pīngtíng):女子容貌姿态娇好的样子。鲜妍(yán):光彩美艳的样子。冠冕(guān miǎn):古代皇冠或官员的帽子,比喻第一,体面,光彩。呢喃(ní nán):象声词,形容燕子的叫声。资料助读:林徽因中国第一位女性建筑学家,参与了国徽和人民英雄纪念碑的设计;新月派代表诗人之...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:统编版语文九年级上册《你是人间四月天》《你看》等群文阅读 教学设计统编版语文九年级上册《你是人间四月天》《你看》等群文阅读 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:统编版语文九年级上册《你是人间四月天》《你看》等群文阅读 教学设计【教学内容】教材:《你是人间四月天》《你看》课外:《相信未来》《雪落在中国的土地上》《雨巷》【教学目标】1.通过为不同类型的诗歌选择配乐,加深对不同类型诗歌情感的理解。2.通过设计朗诵脚本,明确诗歌的重音、停连、节奏、语调等朗诵要素。3.通过参与班级朗诵会,能够清晰流畅、有感情、大方得体地朗诵诗歌。【教学过程】同学们,朱自清先生曾说:“诗文是为读而存在的。”今天我们将举办“我怕是诗歌朗诵家”的朗诵比赛,把无声的诗歌进行有声的创造性地朗诵,期待同学们精彩的表现!任务一:明确感情基调,进行恰切配乐1.恰切的音乐...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:统编版九年级语文上册5. 《你是人间四月天》 教学设计3统编版九年级语文上册5. 《你是人间四月天》 教学设计3资料可供全国地区适用。
大致详情:《你是人间的四月天》教学设计教学目标1.理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。2.感知诗中的形象,理解诗人的思路和全诗的主旨。3.了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。4.理解含义深刻的句子,体会诗歌的思想感情。教学重难点1.重点:(1)朗诵诗歌,体会诗歌的感情。(2)人物生平事迹的讲解和掌握。2.难点:理解诗歌运用的意象和写作手法。教学手段多媒体。教学课时1课时。课前准备1.教师:制作相关课件。2.学生:熟读本诗,积累字词,搜索有关简介林徽因生平的资料。教学过程情景导入 生成问题(一)创设情境 导入新课有这样一种美丽逾越漫长的时空,仿佛定格在...
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大致详情:(共26张PPT)你是人间四月天四月,是踏青的季节;四月,一年中的春天,是春天中的盛季。四月,一年中最珍贵的季节,一如初恋转瞬即逝。在这样的季节里,诗人要写下心中的爱,写下一季的心情。诗人要将这样的春景比作心中的“你”。这样的季节有着什么样的春景呢?视频你是人间四月天林徽因我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云 烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。那轻,那娉婷,你是鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中的白...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:部编版九年级上册5.你是人间四月天 同步训练(含答案)部编版九年级上册5.你是人间四月天 同步训练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版九年级上册 5.你是人间四月天 同步训练一、选择题1.下列加点字注音、书写全都正确的一项是( )A.娉婷(pìng) 鲜妍(yán) 星子B.冠冕(guān) 留滞(zì) 鹅黄C.柔嫩(nèn) 栖息(qī) 疆硬D.呢喃(ní) 颤抖(chàn) 妖娆2.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是( )在上海世博会上,我们看到了“沪上生态家”,看到了宁波滕头村,也看到了英国利物浦历史遗产保护与再利用的案例、沙特阿拉伯为朝圣者建造的高密度多功能宜居帐篷城……,这不是单纯的环保...
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![]() ![]() 篇8:5《你是人间四月天》同步练习 部编版九年级上册(有答案)5《你是人间四月天》同步练习 部编版九年级上册(有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:5《你是人间四月天》同步练习 部编版九年级上册一、单选题1.学完《你是人间的四月天》,请参与同学们的课后讨论,并选出不正确的一项( )A.林徽因,著名建筑学家、文学家,代表作有《你是人间的四月天》《九十九度中》。B.是诗人林徽因的经典诗作,作品将内容与形式完美地结合,将建筑美与中国传统诗歌中的音乐美、绘画美结合起来,对中国新诗的发展具有独特的意义。C.此诗的句式富有跳跃感和音乐性,词语的选取都非常考究,运用大红大紫的颜色渲染气氛。D.这首诗追求的美是一种整一的感觉,不是思想高于画面、意象和声音,而是以诉说为主,使阅读者在吟诵的过程中参与创作。2.【活动二:诗歌·诗人】下列关于...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:你是人间四月天,精选,8篇
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