你人间的四月天（精选9篇）

第一单元 《你是人间四月天》《你看》 阅读课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)《你是人间四月天》《你看》+《相信未来》《雪落在中国的土地上》《雨巷》九年级上册｜第一单元｜第5课时｜组文阅读课· 情境创设，来激趣 ·同学们，朱自清先生曾说：“诗文是为读而存在的。”今天我们将举办“我怕是诗歌朗诵家”的朗诵比赛，把无声的诗歌进行有声的创造性地朗诵，期待同学们精彩的表现！· 诗歌配乐，我会选 ·恰切的音乐伴奏能够为朗诵增添风采。选择配乐需要考虑到诗歌整体的风格和情感，请同学们确定五首诗歌的情感基调，并为其选择合适的配乐。· 诗歌配乐，我会选·小贴士所谓“知人论世”，诗歌情感基调的明确，要结合诗人的生平及其创作背景。诗歌常见的情感基调...

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5 你是人间的四月天 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：4　你是人间的四月天——一句爱的赞颂知识与技能1．培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵。2．感知诗歌的情感意蕴，初步领会诗歌特有的内在美感。过程与方法1．通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。2．通过对诗歌的诵读和赏析，品味其语言特质和写作风格。情感、态度与价值观理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。重点体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清新的、富有情意的意象。难点诗歌运用的意象和写作手法。诵读法、讨论法、点拨法。林徽因的资料介绍、幻灯片、视频多媒体课件。1课时有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间；有这样一种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉...

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第5课《你是人间的四月天》 同步练习(含解析)资料可供全国地区适用。

大致详情：第5课《你是人间的四月天》1．给加点字注音或根据拼音写汉字。(1)我渴望生活，渴望创造，渴望有一幅轻líng( )的翅膀，摆脱这沉重肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔。(2)被雨洗涤过的花儿，更显得鲜yán ( )明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。(3)荷花们都沉醉在月色当中，娉( )婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令我如痴如醉。(4)当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕( )真的是非它莫属。(5)燕语呢喃( )，蝴...

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5 你是人间的四月天 暑假预习卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5 你是人间的四月天学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读下面的文字，回答问题。那轻，那娉婷，你是，鲜yán（ ）百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月园。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔nèn（ ）喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。①娉婷( )②冠冕( ) ③鲜yán( ) ④柔nèn( )（2）诗中有错别字的一个词是“___...

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第5课 你是人间的四月天 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂积累运用1.给加点的字词注音，根据读音写出相应的词语。(1)qīng líng（ ）/在春的光艳中交舞着变。(2)水光fú dòng( )着你梦期待中白莲。(3)那轻，那娉（ ）婷，你是，鲜妍( )/百花的冠冕你戴着。(4)你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃( )。2.(2019·黑龙江哈尔滨中考)下列对病句的修改不正确的一项是( )A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。（将“发挥”改成“发扬”）B.语文课程应着重增加学生的语文实践能力。（...

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5 你是人间的四月天 同步教案资料可供全国地区适用。

大致详情：5　你是人间的四月天　　　——一句爱的赞颂【教学目标】1.朗读诗歌,感受诗歌的音乐美和绘画美。(重点)2.理解意象,体会意境,把握诗人的情感。(难点)3.品味诗歌的语言,学习诗歌的多种表现手法。(重点)【教学过程】一、创设情境,激情导入师:你们知道中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要图案都是由谁设计的吗 (课件展示)林徽因在美术方面曾做过三件大事:第一是参与中华人民共和国国徽的设计工作,第二是改造传统景泰蓝,第三是参与人民英雄纪念碑的设计工作。人民英雄纪念碑的纹饰图案就出自林徽因之手,她为国家做出了重大贡献。同时,林徽因在诗歌创作方面也独具个性。今天这一节课,我们就来学习她...

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5 你是人间的四月天 课件+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)林徽因部编版语文年九年级上册 你是人间的四月天—— 一句爱的赞颂1、了解作者相关知识，积累本课重点词语。2、诵读诗歌，读出诗歌的节奏，感受其绘画美、音韵美。（重点）3、理解诗中的意象，体会诗歌优美的意境，把握诗人的情感。（难点）教学目标4、品味诗歌的语言，学习诗歌的多种表现手法。（重点）导入课题你们知道我国的国徽是谁设计的吗？林徽因作者简介林徽因，中国著名建筑师、诗人、作家，福建闽侯（今福州）人。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者、新月派诗人代表，建筑师梁思成的妻子。中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国一代才女”。著有诗歌《你...

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九年级上册 第一单元 5你是人间四月天--一句爱的赞颂 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。

大致详情：5你是人间四月天--一句爱的赞颂一、选择。1.下列词语中字形和加点字的注音全都正确的一项是( )A.笑响 娉婷(pīn) 白莲 梁间(liáng)B.浮动 鹅黄(é) 庄严 喜悦(yuè)C.黄昏 冠冕(guān) 云烟 柔嫩(nèi)D.点洒 鲜妍(yán) 呢南 佩戴(pèi)D.邮票(yóu) 天骄(jiāo) 风骚(sāo)2.下列诗句不符合本课的诗所描绘的景象的一项是 ( )A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。B.大漠孤烟直，长河落日圆。C.两个黄鹂...

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第5课 你是人间四月天课件 （共21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)第5课你是人间四月天——一句爱的赞颂1.给加点字注音或根据拼音写汉字。（1）我渴望生活，渴望创造，渴望有一双轻líng 的翅膀，摆脱这沉重肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔。（2）被雨洗涤过的花儿，更显得鲜yán 明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。（3）荷花们都沉醉在月色当中，娉 婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令我如痴如醉。（4）当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕 真的是非它莫属。（5...

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