化石吟PPT推荐： 大小：409.58K 资料版本：人教新课标（标准实验版）
幻灯片1 第四单元 16.化石吟 幻灯片2 解 题 化石——化石是存留在岩石中的古生物遗体或遗迹，最常见的有骸骨和贝壳等。保存在地壳岩石中的古动物或古植物的遗体或表明有遗体存在的证据都可称之为化石。 研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 赞美 吟 幻灯片3 初读诗歌 感知韵律 读准字音 奇幻（ ） 裹（ ）藏 葱茏（ ） 卓越（ ） 骸 （ ）骨 潜（ ）行 躯壳（ ） 档（ ）案 猛犸（ ） 悄（ ）然 huàn guǒ cōng lóng zhuó yuè hái qián ké dàng mǎ qiǎo 幻灯片4 初读诗歌 感知韵律 l韵即押韵，律就是节奏。 l在韵文的创作中，某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字，这就叫押韵。押韵是诗词等韵文的语言特点之一。 l韵文句末押韵的字，称为韵脚。 l读者可通过捕捉诗歌节奏的变化来理解诗人的情感。而诗歌的节奏是通过朗读时的停顿表现出来的。 幻灯片5 细读课文 把握内容 齐读诗歌第一节，思考：诗人为何以一连串的问句开篇？ 设置悬念，引发读者的想象 幻灯片6 细读课文 把握内容 逝去万载的世界可会重现？ 沉睡亿年的石头能否说话？ 长眠地下刚苏醒的化石啊， 请向我一一讲述那奇幻的神话。 呼 应 回 答 逝去万载的世界又重现， 沉睡亿年的石头说了话。 长眠地下刚苏醒的化石啊， 你讲的故事多么令人神往、惊讶！ 幻灯片7 细读课文 把握内容 第三、四、五、六节诗都是“沉睡亿年的石头” 倾诉的内容。 它否定了造物主的存在，告诉我们它裹藏着生命信息，能反映生命的进发，还盛赞大自然这位“高明的魔法师，卓越的雕刻家”。 沉睡亿年 的石头说了话 幻灯片8 细读课文 把握内容 第一、二节：通过发问，引发联想。 第三至六节：具体抒写，无限遐思。 第七节：回应发问，照应开头。 (总) (分) (总) 科学的神奇 人类的伟大 幻灯片9 朗读品味 理解感悟 遣词 修辞 标点 热情洋溢的赞美 幻灯片10 课堂小结 拓展延伸 请发挥想象，再现远古时代生物的真实生活。续写“你把我的思绪引向远古，那里的林木多么葱茏、幽雅。恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼……” 幻灯片11 谢 谢！ Tags：化石,ppt,课件,11页  |
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