篇1：知识讲解-藏戏——作者是从哪几个方面写藏戏的特色的知识讲解-藏戏——作者是从哪几个方面写藏戏的特色的资料可供全国地区适用。
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篇2：知识讲解-那个星期天——作者是如何真实自然地表达情感的知识讲解-那个星期天——作者是如何真实自然地表达情感的资料可供全国地区适用。
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篇3：高考作文写作者指导：美丽的背后是拼搏与努力(附文题详解及范文展示)高考作文写作者指导：美丽的背后是拼搏与努力(附文题详解及范文展示)资料可供顺义区地区适用。
大致详情：高考作文写作者指导：美丽的背后是拼搏与努力
阅读下面的图画和文字，根据要求写作。
生活就像水中的这只鸭子，表面看着从容淡定，其实在水底下拼命地划水。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
写作指导
本题考查学生写作文的能力。
【审题】
本题是一篇材料作文，所给材料是一幅图画：一只游在水中的鸭子。漫画下的文字提示：生活就像水中的这只鸭子，表面看着从容淡定，其实在水底下拼命地划水。考生可就其表面的从容淡定进行立意，也可就其在水底下拼命地划水进行立意，还可以将二者联系起来，进行立意，即从容淡定的背后是拼命的努力。
【立...
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  篇4：【暑假提优】人教统编版四升五语文阅读 专题三·体会作者是如何表达对动物的感情的 课件+练习 （共23张PPT）【暑假提优】人教统编版四升五语文阅读 专题三·体会作者是如何表达对动物的感情的 课件+练习 （共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)暑期提优·四升五语文阅读专题三·体会作者是如何表达对动物的感情的统编版四升五语文它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。?课内在线从这段话中，你体会到了作者怎样的思想感情？此类题目考查的是鉴赏能力。《猫》是著名作家老舍的作品，这句话中“小梅花”指的是猫的脚印。因为猫的脚印和梅花的形状很相似。最重要的是作者不会嫌它脏，不讨厌它，所以把猫的脚印比喻成美丽的小梅花，字里行间流露出对猫的喜爱之情。如何体会作者表达的感情呢？方法点拨《白鹅》一文，重点刻画白鹅的性格高傲，从一开始...
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