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画古树美术教案(精选12篇)

日期:2023-9-21 09:33 阅读:

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画古树美术教案(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 沪教版 五年级下册美术 第6课 实物版画——福泉古陶 教案 下载
2 5.用水墨画树(教案)沪教版美术四年级上册 下载
3 岭南版二年级美术上册《8. 给树爷爷画像》教案 下载
4 《第11课 水墨画树--松树》教学设计 苏少版二年级美术下册 下载
5 四年级上册数学教案-一 泰山古树—— 《用计算器探索规律》 青岛版 下载
6 四年上册数学教案-一 泰山古树:《计算器的认识》青岛版 下载
7 第7课《彩色小树分层画》示范教案 下载
8 人美版(北京)五年级美术下册 14. 中国画—树的画法 教案(表格式) 下载
9 浙人美版七年级美术下册《7.树 石 画 法--树 的 画 法》教学设计 下载
10 人教版高中美术选修:美术鉴赏 第六课 独树一帜——古代中国画 教案 下载
11 人教版高中美术选修:美术鉴赏 第六课 独树一帜——古代中国画 教案 下载
12 五年级下册美术教案-第14课 中国画-树的画法 人美版(北京) 下载

篇1:沪教版 五年级下册美术 第6课 实物版画——福泉古陶 教案

沪教版 五年级下册美术 第6课 实物版画——福泉古陶 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题《实物版画——福泉古陶》 教材:上教版五年级美术 课时:1课时 类型:绘画与表达(版画) 【课标要求】 本课属于“绘画与表达”主题版画单元教学内容,这一主题学习内容在三至五年级的学段内容与要求: 1.学习内容: 年级 学期 教材单元主题 课 题 三年级 第二学期 第六册 第五单元 “印出来的画” 《刻刻印印学版画》 《贴贴印印纸版画》 《小小藏书票》 五年级 第二学期 第十册 第三单元 “版画艺术” 《套色版画》 《实物版画》 《石膏版画》 2.学习要求: 知道:版画的主要工具和材料; 初步学会:...
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篇2:5.用水墨画树(教案)沪教版美术四年级上册

5.用水墨画树(教案)沪教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:课题:用水墨画树课时:1课时课型:绘画年级:四年级教材:上教版小学美术第七册教材分析:本课是上教版小学美术教材,第七册第三单元“有韵味的水墨画”中的第一课。本课教学内容是引导四年级新生,初步学会用传统的水墨技法,表现墨色有浓淡变化、树枝有穿插之美、树叶有疏密关系的姿态各异的树。学情分析:(一)学生心理特点及能力分析四年级学生处于儿童期的后期阶段,生理和心里变化很大,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。孩子已经从被动学习向主动学习转变,有了自己的想法。在绘画表达方面,已初步掌握了中国画工具和材料的使用方法;初步学会用写生的方式表现风景。(二)学生已有的知识技...
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篇3:岭南版二年级美术上册《8. 给树爷爷画像》教案

岭南版二年级美术上册《8. 给树爷爷画像》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《给树爷爷画像》教学设计一、课题:给树爷爷画像二、教材:岭南版美术实验教材二年级上册第9课三、教学时间:40分钟四、学生分析:小学生想象力丰富,色彩运用鲜艳、大胆,造型夸张多变,抓住学生这一特点在教学上充分利用,通过图片导入,激发学生对“树爷爷”的记忆,培养形象记忆能力,引导学生观察树干上纵横交错的根茎纹理,并展开联想。让学生自由选择自己喜欢的图片说说树爷爷的纹理像什么,由哪些线条和图形组合而成的。学生充分地发挥自己的想象,积极地表达了自己的看法。这样能更好的调动学生主动探究学习的能力。五、教材分析:“点线色,你我他”,是本单元的主题。《给树爷爷画像》更提倡结合人文情感来运用点线...
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篇4:《第11课 水墨画树--松树》教学设计 苏少版二年级美术下册

《第11课 水墨画树--松树》教学设计 苏少版二年级美术下册资料可供全国地区适用。
大致详情:水墨画树--松树知识与技能:通过学习,进一步掌握笔墨的基本技法,并学会用合适的笔墨表现松树。完成一副以树为题材且有水墨韵味的水墨画。过程与方法:通过欣赏、体验、讨论、游戏等活动,进一步掌握水墨画的基本技法,并通过各类活动提升学生水墨的眼光。情感、态度和价值观:感受水墨的独特绘画语言,体会中国水墨画独特的审美价值。教学重点:通过欣赏和实践练习,让学生掌握用毛笔的粗线细线、浓墨淡墨、枯笔湿笔来画松树。教学难点:让学生学会水墨的独特观察方法和表现方法,画出松树的姿态和精神。教师准备:毛笔(狼毫、羊毫)、墨汁、各类宣纸或毛边纸等、中国画颜料、调色盘、毛毡、笔洗、抹布、镇纸、PPT课件、实...
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篇5:四年级上册数学教案-一 泰山古树—— 《用计算器探索规律》 青岛版

四年级上册数学教案-一 泰山古树—— 《用计算器探索规律》 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情:一 泰山古树—— 《用计算器探索规律》【教学目标】学会用计算器探索某些计算规律,初步培养学生学习数学的兴趣和探索意识,形成初步的探索能力。培养学生观察、猜测、验证、应用的推理方法,提高分析问题的数学能力,让学生感受到信息化时代计算器是探索数学知识的有力工具。使学生在参与数学活动的过程中,体会与他人合作交流的价值,学会与他人交流,逐步养成良好的与他人合作的习惯和意识。同时使学生体验数学活动的探索性与创造性,感受数学结论的严谨性与确定性,获得成功的乐趣,增强数学学习的信心。【教学重点】通过借助计算器计算,小组合作探究,发现、归纳算式的特点,找到规律。【教学难点】在有趣的自主练习中体...
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篇6:四年上册数学教案-一 泰山古树:《计算器的认识》青岛版

四年上册数学教案-一 泰山古树:《计算器的认识》青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情:一 泰山古树:《计算器的认识》【教学目标】1.结合生活中大数目的计算,初步认识计算器,学会用计算器进行一些简单的必要的计算。2.在实际计算和解决问题的过程中感受使用计算器进行计算的快捷、方便,体会数学与生活的联系。【教学重点】会使用计算器进行大数目的一两步连续运算。【教学难点】会使用计算器进行大数目的一两步连续运算。【教学过程】微课导入1.师:同学们,你们知道泰山古树吗?下面就让我们一起来欣赏一下!(播放微视频:泰山古树欣赏。古树是指生长百年以上的老树。这些树在百年以后便进入缓慢生长阶段,干径增粗极慢,形态上给人以饱经风霜、苍劲古拙之感。泰山古树约有一万八千余株。其中,不乏一...
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篇7:第7课《彩色小树分层画》示范教案

第7课《彩色小树分层画》示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第7课《彩色小树分层画 》教学方案教学目标1.知识与技能:(1)学会设置小海龟行走路线的颜色。(2)学会设置小海龟行走路线的粗细。(3)学会使用后退命令。(4)学会使用命令保存图片。2.过程与方法: 在任务驱动型课堂教学中,让学生将兴趣与学习内容结合起来,让教学更有效率,学生学习更积极,3.情感态度价值观:(1)在思考如何让小海龟画彩色小树的过程中,进一步提高学生的规划意识。(2)在选择颜色时提升学生的审美水平。(3)在思考如何用代码绘制彩色小树的过程中提升逻辑思维能力。教学重点1.设置小海龟行走路线的颜色。2.设置小海龟行走路线的粗细。3.学会使用后退命令。教...
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篇8:人美版(北京)五年级美术下册 14. 中国画—树的画法 教案(表格式)

人美版(北京)五年级美术下册 14. 中国画—树的画法 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《中国画——树的画法》教学设计指导思想与理论依据:本课以美术课程标准为指导思想,以基于问题学习与接受学习为理论依据。教学背景分析:教材分析:教学内容:本课属于“造型 表现”学习领域,使学生感受中国山水画的形式美感,了解中国画——树的基本表现方法,学习尝试用“夹叶法”表现一棵树。培养学生热爱中国传统绘画艺术与大自然的情感。地位、作用及关系:横向看,本课在本册教材中第六课《画家徐悲鸿》构成了一个中国画学习单元。纵向来看,在整套的美术教材中与水墨游戏、画家齐白石、学画荷花、青蛙、猫头鹰、大熊猫、蔬果白描、京剧人物画、水仙花画法、梅花画法、建筑画法、山水画法组成了中国画学习体系。学情分析...
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篇9:浙人美版七年级美术下册《7.树 石 画 法--树 的 画 法》教学设计

浙人美版七年级美术下册《7.树 石 画 法--树 的 画 法》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:树 石 画 法--树 的 画 法树石画法--树的画法教学目标:1.了解树的基本规律及形态特征,理解树分四歧的概念。2.初步掌握树的国画技法,体验并感受笔墨技法与自然物象造型之间的关系。3.培养学生仔细观察,大胆创作的态度和能力,增强对国画这个传统艺术的热爱与了解。教学重点:掌握山水画中画树的基本技法,体会国画笔墨造型与意境营造的关系。教学难点:运用笔墨技法来表现树的形态。教学准备:教 具:教材、图片资料、课件、宣纸等。学 具:中国画各类工具。教学过程:(一)导入新课教师活动:通过思南乌江河畔上的柳树,引出贺知章的《咏柳》,让学生体验诗情画意的意境 ,明白画家们...
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篇10:人教版高中美术选修:美术鉴赏 第六课 独树一帜——古代中国画 教案

人教版高中美术选修:美术鉴赏 第六课 独树一帜——古代中国画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:风俗画—《清明上河图》教材分析:《清明上河图》是一幅风俗长卷,展现了北宋时期的都城汴梁的繁华,画中人物众多,情节繁杂,从各个层面对当时的社会状况做了一个完整的记录。从风俗人情、桥梁建筑、道路交通、人际关系等方面给历史做了一份完整的档案。在经济快速发展的今天,现时的社会状况和北宋时期的景象形成了鲜明的对比,有相似之处,也有异同之处,衣食住行的差异为学生了解历史和分析社会现状提供了一份重要依据。教学目的:了解古代风俗画性绘画的杰出代表《清明上河图》的内容、艺术成就和历史文化价值。教学难点:《清明上河图》由于历史久远,离学生的生活较远,并且不清楚,很难体会这幅画在当时人民心中的地位。教具...
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篇11:人教版高中美术选修:美术鉴赏 第六课 独树一帜——古代中国画 教案

人教版高中美术选修:美术鉴赏 第六课 独树一帜——古代中国画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《独树一帜——古代中国画》教学设计教学课题:“赏心只有两三枝”——折枝花鸟画赏析教学内容:本课节选自高中课程标准实验教科书中国美术鉴赏第六课《独树一帜——古代中国画》的其中一个章节《移情花木——花鸟画》。并选取其中花鸟画的一个小小切入点——折枝花鸟画作为主要的赏析内容。折枝画,是中国画的重要形式,自中唐以来一直受到画家的喜爱,甚至对现代画家的审美和创作依然有深远的指导意义。折枝画,作为一个时代绘画之风的典型形式,值得我们去鉴赏学习,并从中窥探宋人的审美倾向和情趣,于方寸中了解中国绘画背后的哲学思想。教学目标:1.了解中国花鸟画的社会意义和审美价值。2.知道折枝花鸟画的绘画程式,宋...
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篇12:五年级下册美术教案-第14课 中国画-树的画法 人美版(北京)

五年级下册美术教案-第14课 中国画-树的画法 人美版(北京)资料可供全国地区适用。
大致详情:义务教育教科书·美术·五年级·下册《中国画-树的画法》教学目标:知识与技能知识:初步了解中国山水画中画树的基本方法,感悟中国山水画的艺术美。技能:尝试用中国画画树的画法,画一幅以树为主,适当添加环境的水墨画。过程与方法通过对中国山水画树木画法的学习、欣赏,使学生了解中国山水画的基本知识,提高对笔墨的认识和实践能力,加深对传统民族文化的热爱。情感、态度和价值观在欣赏画家作品的过程中,感悟画家对生活的热爱之情;在体验水墨表现的过程中,培养学生对中国画的兴趣及传承民族传统文化的意识。教学重点:学会运用夹叶法、点叶法表现树。教学难点:如何利用笔墨画出形态生动的树。课前准备:中国...
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