朝天子咏喇叭教学反思（精选2篇）

部编版九年级语文下册 第六单元课外古诗词诵读《朝天子.咏喇叭》（教学设计）资料可供全国地区适用。

大致详情：《朝天子 咏喇叭》教学设计教学目标：1.知识与能力：朗读诗歌，朗读诗歌内容，体会散曲中诙谐讽刺性的语言。2.过程与方法：通过反复朗读，赏读，品味散曲的艺术美,把握散曲的主题思想。3.情感态度价值观：体会词人深沉的思想情感。了解本曲借物咏怀,体会人民对贪官污吏的痛恨之情。教学重点：引导品读诗歌，体会散曲中诙谐讽刺性的语言。教学难点：反复朗读，把握主题思想。教学方法：以设定的小目标依次进行教学。教师引导，学生为主体。学法指导：体验交流，合作探究，提炼归纳。课时安排：一课时 课型：自读课 教具准备：多媒体课件教学过程：一、明确目标，自主学习请学生根据自己学习古诗...

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九下第六单元课外古诗词诵读6.4《朝天子·咏喇叭》课件：26张PPT+教学设计+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 新人教部编版语文九年级下册课外古诗词诵读《朝天子·咏喇叭》教学设计【教学目标】1、了解有关王磐和散曲的文学常识；体会散曲中诙谐讽刺性的语言。?2、反复诵读，品味散曲的艺术美，把握散曲的主题思想。3、了解本曲借物咏怀，体会人民对贪官污吏的痛恨之情。【教学重点】了解有关王磐和散曲的文学常识；体会散曲中诙谐讽刺性的语言。?【教学难点】反复诵读，品味散曲的艺术美，把握散曲的主题思想。【教学时间】1课时【教学过程】一、新课导入喇叭，再平常不过的一种乐器了，但是一吹起来，士兵听见了发愁，老百姓听见了害怕。它为什么有这么大的威风？这节课...

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