篇1：12桥 课件（14张 ppt）＋说课稿＋精彩片段＋表格式同步教案（2课时，含教学反思、备课素材、作业设计，共14页）12桥 课件（14张 ppt）＋说课稿＋精彩片段＋表格式同步教案（2课时，含教学反思、备课素材、作业设计，共14页）资料可供全国地区适用。
大致详情：?? 课题桥?课型讲读课文?授课时间2课时?教学目标1．有感情地朗读课文，体会村支书临危不乱、忠于职守、舍己为人的高贵品质。学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法，领悟环境描写的衬托作用。3.理解题目“桥”的含义和小说“巧设悬念”前后照应的表达特点。教学重点抓住文章中令人感动的句子，结合老支书的语言、动作等描写，体会村支书的性格特点和高贵品质。2.学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法。教学难点理解题目“桥”的深刻含义，了解小小说“巧设悬念”前后照应的表达特点。第一课时教学目标...
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   篇2：15夏天里的成长 课件（10张ppt）＋说课稿＋精彩片段＋表格式同步教案（2课时，含教学反思、备课素材、作业设计，10页）15夏天里的成长 课件（10张ppt）＋说课稿＋精彩片段＋表格式同步教案（2课时，含教学反思、备课素材、作业设计，10页）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件10张PPT。夏天里的成长 威力：使人敬畏的气魄和力量。菜畦：指菜地,有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。活生生：有生命力,充满生机。词语解释读音：zhē结构：上下音序：Z组词：甘蔗 蔗糖 造句：我最爱吃甘蔗！第二课时重点讲解说明生物生长的速度怎么样呢？重点讲解生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。快? 很快? 迅速生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。重点讲解 农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。 重点讲解...
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    篇3：苏教版江苏省2017年高中生物暑期作业第15讲如何掌控“常规实验和设计实验方法”高考复习苏教版江苏省2017年高中生物暑期作业第15讲如何掌控“常规实验和设计实验方法”高考复习资料可供全国地区适用。
大致详情：第15讲 如何掌控“常规实验和设计实验方法”生物实验操作技能和实验设计技能是高中生物( )的一项很重要的能力要求，是近年的各省市高考题中经常涉及的内容。在复习时，对高中生物教材中的常规实验要逐个系统复习(常规实验主要在必修一)，按照实验的原理、材料用具、试剂、方法步骤、结果与结论等基本程序细致复习，掌握每一环节的注意事项。再对教材实验进行横向梳理，比如抓住实验原理、实验试剂、实验材料等项目对所有涉及实验进行横向比较，以加深理解和方便记忆。对于设计实验要系统掌握相关的实验基础知识，比如实验设计的类型、基本原则、一般步骤等。一、依据实验的基...
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   篇4：人教版必修一1.1《集合》说课课件（27张ppt）+上课课件（21张ppt）+说课稿+教学设计说明+教学设计共5份（5份打包）人教版必修一1.1《集合》说课课件（27张ppt）+上课课件（21张ppt）+说课稿+教学设计说明+教学设计共5份（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。 人教A版必修1第一章集合的含义与表示开封高中：黄 涛 德国数学家， 1874年提出了著名的集合论. 集合论的出现从根本上改造了数学的结构，促进了数学中许多新的分支的建立和发展，集合论已成为现代数学的基础. 康 托（Georg Cantor，1845-1918） 历史背景提出问题自然数的集合，有理数的集合；一元一次不等式的解的集合；圆的定义，线段垂直平分线的定义. 集合作为现代数学的基本概念，如何简洁、准确地表达它的含义呢？探索新知（2）所有的正方形; 概括它们的共同特征： （1）确定的对象；（2）放在一起，构成总体....
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     篇5：同样的权利，同样的爱护 说课课件、教学设计、说课稿同样的权利，同样的爱护 说课课件、教学设计、说课稿资料可供蚌埠市地区适用。
大致详情：“同样的权利 同样的爱护”说课稿 教材分析（一）本课题在本书中的地位?本课题是八年级《思想品德》下册第二单元“我们的人身权利”中第三课的第二框。因为生命健康权是公民最根本的人身权利，所以第三课是本单元的知识基础和权利前提，而本节内容是第三课的落脚点，主要说明应积极行使自己的生命健康权，不得侵害他人生命健康，所以本节在全书知识结构和逻辑结构中占有重要地位。 （二）教学目标? 本框的要求是正确、积极地行使生命健康权，学会运用法律保护自己和他人的生命健康，关爱他人的生命与健康。根据这一教学要求，确定具体目标如下：1、知识目标帮助学生认识行使生命健康权的表现，认识不珍爱生命健康权的危害。...
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   篇6：区级研讨课《如何拟写作文题记》说课+课堂实录+评课+课件+教案+说课稿-付超平区级研讨课《如何拟写作文题记》说课+课堂实录+评课+课件+教案+说课稿-付超平资料可供全国地区适用。
大致详情：作文课说课稿大邑外国语学校 付超平设计背景题记是写在文章的题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字，它具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点，倍受老师的青睐。一篇文采飞扬的正文，再加上一段精练出彩的题记，就像画家“画龙点睛”一样，必能使文章通篇生辉，让人耳目一新。二、教学目的： 1、 训练学生作文开篇自然、新颖、吸引读者的能力。 2、 拓展思维，学习采用题记写作文开篇的方法。 三、教学设想： 1、 借鉴材料。在阅读材料的基础上感悟几种题记开篇的方法。 2、 当堂训练。采用题记的形式开篇，力求达到自然、新颖、吸引读者。 四、教学难点： 在阅读材料的基础上感悟题记开篇的方法，能...
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 篇7：北师大版必修三3.1《随机事件的概率》说课课件（29张ppt含视频）+教学设计说明+教学设计+说课稿共5份（5份打包）北师大版必修三3.1《随机事件的概率》说课课件（29张ppt含视频）+教学设计说明+教学设计+说课稿共5份（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：随机事件的概率教材：北师大版普通高中课程标准实验教科书必修(3)授课教师：河南省驻马店高中 唐耀平《随机事件的概率》教学设计教学目标： 1、知识与技能 （1）了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，进一步了解频率的意义及频率与概率的区别； （2）在正确理解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性的基础上，能辨析生活中的随机现象，澄清生活中对概率的一些错误认识，并通过做大量重复试验，用频率对某些随机事件的概率进行估计。 2、过程与方法 通过对现实生活中“掷硬币” “游戏公平性” “彩票中奖”等问题的探究，体会随机事件发生的不确定性和频率的稳定性...
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    篇8：人教版必修二4.2《直线与圆的位置关系》说课课件（28张ppt）+讲课课件（22张ppt）+教学设计说明+教学设计+说课稿（5份打包）人教版必修二4.2《直线与圆的位置关系》说课课件（28张ppt）+讲课课件（22张ppt）+教学设计说明+教学设计+说课稿（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。4.2.1 直线与圆的位置关系《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》必修2第四章 安阳一中 王光伟【创设情境】【创设情境】【创设情境】【探究新知】【探究新知】【探究新知】【探究新知】【探究新知】【弦长问题】【切线问题】【最值问题】【典例剖析】比较两种方法，你有什么想法？【典例剖析】这样的直线有几条？【变式训练】【变式训练】【知识归纳】【作业布置】谢谢指正1、作业：课本132页习题4.2 A. 2，3，5；B. 4；1、本节知识容量较大，思维量较高，教师利用实例 分析了散点图的分布规律，推导出了线性回归直...
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     篇9：【备课资料全套】（人教版）高中历史必修一：第4课《明清君主专制的加强》教学设计（说课稿）+课件+学案+课时作业4份【备课资料全套】（人教版）高中历史必修一：第4课《明清君主专制的加强》教学设计（说课稿）+课件+学案+课时作业4份资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。秦朝（形成）两汉（巩固）隋唐（完善）元（新发展）宋朝（加强）明清（顶峰）温故知新第一单元第4课 明清君主专制的加强请思考：明清两朝为什么都要空前加强君主专制制度？背景和目的背景：中国封建社会开始步入晚期，统治阶级更加腐朽，社会矛盾更加尖锐。目的：为稳定、巩固封建统治。一、明朝君主专制的加强 1、中央：废中书省和丞相、权分六部 读史料：自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、宋因之，虽有贤相，然其间多有小人专权乱政。我朝罢相…… ——《明史纪事本末》请问：为何“我朝罢相”？①丞相胡惟庸骄恣擅...
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  篇10：【备课资料全套】（人教版）高中历史必修一：第3课《从汉至元政治制度的演变》教学设计（说课稿）+课件+学案+课时作业4份【备课资料全套】（人教版）高中历史必修一：第3课《从汉至元政治制度的演变》教学设计（说课稿）+课件+学案+课时作业4份资料可供全国地区适用。
大致详情：课件26张PPT。从汉至元政治制度的演变第3课课程标准：列举从汉至元政治制度的演变历史，说明中国古代政治制度的特点。本课内容：中央集权的发展君主专制的演进选官、用官制度的变化中央集权的发展 一日，（宋太祖）召赵普问曰：“自唐季以来数十年，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家计长久，其道何如？” 普曰：“陛下言及此，天地人神之福也。此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今欲治之，惟稍夺其权，制其钱粮，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴》中央集权的发展汉——唐：中央集权的发展中央和地方的矛盾尖锐，中央采取一定措施，未能...
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