散步ppt免费下载

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    幻灯片2
    幻灯片3
    导入：
    亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。
    家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。
    幻灯片4
    莫怀戚
    幻灯片5
    作者简介：
    莫怀戚：笔名周平安、章大明，中国作家协会会员。他的中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。代表作是小说《透支时代》、《陪都就事 》《 散 步 》《花样年月》，小说集《大律师现实录》、系列小说《东方福尔摩斯探案集》。作品集有《莫怀戚中短篇小说选》。
    幻灯片6
    l      要求：
    l采用圈点法标出生字词.
    注意文章的感情基调、语气、语调、语速、重音几方面。
    幻灯片7
    áo
    l嫩芽 (        )         熬  （         ）
    l霎时（        ）       分歧（        ）
    l拆散（        ）     水波粼粼（         ）
    l各得其所：
    分歧：
    nèn
    qí
    shà
    lín
    chāi
    每一个人或事物都得到合适的
    安顿。
    （思想、意见等）不一致；有差别。
    幻灯片8
    A、散步的人有：
    B、散步的地点是：
    C、散步的季节是：
    D、散步的过程中发生了：　　（用原文中的一个词来回答）
    母亲、我、妻子、儿子
    田野
    初春
    分歧
    幻灯片9
    2、说说文章讲了一件什么事？用一句话感慨大意。
    一家四口在春天的田野散步。
    这句话在课文哪一段出现过？
    幻灯片10
    涵泳品味，反复揣摩，悟读尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
    幻灯片11
    1.设疑：“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”
    若改成：我们一家四口在田野散步，好吗？这样不是更简洁吗？说说原因。
    从人物关系上看是两对母子， 课文后面用到这个开头的人物关系，子背母，母背子，为后文的“背”做铺垫。
    幻灯片12
    那调换顺序好吗？换成：我，我的妻子和儿子，我的母亲。
    明确： “我”是一家之排在前面理
    所当然承担责任。）母亲被排在第
    二位，看出儿子很敬重母亲，老母
    亲在家里是有地位的，不是可有可
    无的角色。她被家庭成员重视，这
    是正“孝”的体现。
    幻灯片13
    我们通过品读第一句，读出了“我”对母亲的孝心，那么文中还有许多地方让我们读出了浓浓孝心。
    读一读第二段：母亲开始愿意散步吗？那个字表明不愿意散步。
    “母亲本不愿出来散步”
    “本”---开始有想法后来改变了。
    幻灯片14
    哪个字最能表明了我迫切希望母亲到春天的田野走走的原因？
    “熬”字体现了母亲生命的意志和坚强，体现了儿子的真情与孝心，有了生命自身的坚强与后辈的关爱，生命将能更地持续与延续。
    幻灯片15
    “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”
    为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？
    “整个世界”这里饱含着沉甸甸的责任和使命。
    我背母亲是尊老，妻子背儿子是爱幼。尊老爱幼，就是中华传统美德的整个世界。
    我背上的是生命的源头，妻子背上的是生命的延续。生命的源头加上生命的延续就是生命绵延的整个世界。
    幻灯片16
    -----品评人物
    那么，在这个温暖的家庭里，你最欣赏的人是谁呢？请用“我最欣赏     ，因为，从文中       可以看出他（她）是一个       的人。”的句式回答。（投影出示）
    （温和慈爱的）
    （孝顺温和）
    （温柔贤惠的）
    （天真可爱的）
    幻灯片17
    把握主旨
    你能概括文章中心思想了吗？
    文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
    幻灯片18
    写法探妙，以资借鉴
    一次平常的散步，一点小小的波折，要是你，会把这事写入文章吗？
    这是一件小事，却折射出人性中最闪光的地方，“以小见大”地开掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意。这种以小事情表现大主题的写作手法非常值得我们学习。
    幻灯片19
    请找出文中你认为写得美的语言并说明理由（提示：可以从修辞、环境描写、句式对称美和字词句的锤炼等方面）
    说话的格式：我最喜欢第x自然段的......因为......
    幻灯片20
    （1）写景的句子
    A：第四自然段“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。”
    这段描绘了“新绿”、“嫩芽”、“冬水”，展现了春天的气息，生命的呼唤，写得富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳，衬托了一家人散步时祥和、欢乐的情绪。
    幻灯片21
    B：第七自然段“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”
    这句描写了充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界， 同时渲染了一种和谐美好的氛围。
    幻灯片22
    （2）传情的句子
    A：“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”
    B：“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”
    这几句把母子二人的情态都显现出来了，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，情态毕现。
    幻灯片23
    （3）对称的句式
    ——有的浓，有的淡。
    ——我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。
    ——前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
    ——母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。
    ——我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
    ——我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
    ——我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
    幻灯片24
    事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。
    幻灯片25
    多年之后，这美丽的一幕会发生在“我”的儿子的身上吗？
    父母的身教胜于言传。责任和孝心会传给下一代，代代相传。中年人（我和妻子）的举动，不仅仅是一种责任的承接，还是给下一代的示范。生命就是这样代代相传，生生不息的。
    幻灯片26
    小结:
    如果有一天
    我们的父母也老成了我们的孩子
    我请你，请你们，也记着做他们的父母
    像他们曾经对待我们一样，藏起生活的艰辛与坎坷
    微笑地为他们撑起一片温馨的天空
    请记得摊开他们的手掌
    数一数上面的千沟万壑…
    这样
    我们的生命原野就会永富春意
    我们的生命就会永远朝着那无限的绵长的路走去
    幻灯片27
    看完这则堪称经典的公益广告，再结合课文，想想这节课你有哪些收获，请写下你的感受。
    幻灯片28
    再 见