篇1：山坡羊.潼关怀古 教案山坡羊.潼关怀古 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：山坡羊 潼关怀古一、教学目标1、知识与能力:学习了解元曲的体裁特点;学习如何欣赏元曲作品;熟读并背诵作品。2、技能目标:品味诗歌精炼的语言特点;体会蕴涵在作品中的感情、思想和哲理。3、情感态度与价值观:感受我国古代诗歌的魅力，培养学生民本情怀，增强爱国主义情感。二、重点:在朗读的基础上了解元曲的内容，体会句意。三、难点:诗词曲中意境的体会。四、学法:诵读法、品读法五、学情分析《山坡羊潼关怀古》是元曲作家张养浩的散曲作品。这是他赴陕西救灾途经潼关所作的。此曲抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情... 图片详情：  篇2：24《山坡羊.潼关怀古》 课件（共34张PPT）24《山坡羊.潼关怀古》 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)看图片，猜诗词曲明月酒菊南山枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体文学常识山 坡 羊潼 关 怀 古张养浩曲牌名题目元代曲作者（1270--1329） 字希孟，号云庄，元散曲家。济南（今属山东）人。其散曲多描写弃官后田园隐逸生活，对官场黑暗时流露不满。他的作品题材广泛，风格清逸而豪放。【作者小传】张养浩山坡羊 潼关怀古 张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！山坡羊 潼关怀古... 图片详情：      篇3：24 诗词曲五首 山坡羊·潼关怀古 教案24 诗词曲五首 山坡羊·潼关怀古 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台24.诗词五首《山坡羊 潼关怀古》【教材解读】《诗词曲五首》是本册教材第六单元的最后一课。从文体上看，本文包含诗词曲五首，品类较全；从内容上看，这些诗词曲，都以征战生活为题材，表达了爱国和爱乡的主题；从艺术风格上看，他们或叙述，或描写，或情景交融，或抒情议论相结合，手法多样，风格各异，堪称是诗、词、曲中的经典之作。《山坡羊 潼关怀古》是写景抒情，表达了兴亡感慨，重借景抒情。【教学目标】1.查找资料，学习有关诗词曲的知识，了解作者及其作品的特点，并背诵这几首诗词曲。2.反复阅读，体会诗词曲的用词，从情感、修辞、手法等不同角度进行赏析。3.精读，深入体会作... 图片详情：   篇4：24 诗词曲五首 山坡羊·潼关怀古 （教案）24 诗词曲五首 山坡羊·潼关怀古 （教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第六单元 24.5 山坡羊·潼关怀古 教案教学目标1.初步了解元曲的体裁常识，理解诗歌的内容。2.体会咏史诗表达的民本思想。3.自主合作探究，师生互动交流。教学重难点1.把握诗歌的感情基调。2.了解散曲的特点，背诵默写全诗。学法指导诵读法、合作探究法。教学过程一、设置情景，导入新课在中国古代文学中，唐代以诗闻名，宋代以词见长，而元代最有名的是曲。元曲中有很多著名的篇章，今天我们就来学习张养浩的名篇《山坡羊·潼关怀古》。二、作者简介（教师出示多媒体课件，学生了解）张养浩（1270-1329），字希孟，号云庄，济南（今属山东）人，元代文学家。代表作有《三事忠告》《山坡羊... 图片详情：   篇5：第24课《山坡羊·潼关怀古》课件（共19张ppt）第24课《山坡羊·潼关怀古》课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)山坡羊.潼关怀古学习目标壹贰叁了解作者及作品的写作背景，在熟读的基础上，有感情地朗读、背诵曲子。反复诵读，品味本曲的艺术美；结合相关元曲做比较阅读，提高欣赏品位。感受作者忧虑民生的情怀，树立远大理想。作者介绍张养浩（1270年—1329年），字希孟，号云庄，又称齐东野人，济南（今山东省济南市）人，元代著名政治家，文学家。他早年凭自己的才学，曾担任过元廷诸多官职；后因看不惯元朝腐败统治，而辞官归隐，朝廷曾六次召他回朝，都给他拒绝了，但到了第七次，他以拯救灾民为己任，遂受命赴任。在任四个月没有回家，终因劳疾卒于任所，终年六十岁。代表作品有《三事忠告》... 图片详情：    篇6：第24课《山坡羊 潼关怀古》课件（共18页）第24课《山坡羊 潼关怀古》课件（共18页）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)导入我国的古典诗词源远流长，浩若繁星，在这笔丰厚的遗产中，反映战争的作品也占有重要地位。从古至今，战争一直都是人们所关注的主题，战争总是给人们带来灾难和痛苦。今天我们一起来学习这五首诗词曲，了解战争带来的痛苦，学会珍惜和平生活。24 山坡羊·潼关怀古学习目标12了解诗词曲不同体裁的特点，背诵、默写课文。阅读目标重点，涉及积累拓展五掌握诗歌鉴赏的方法（品味语言、意境、表现手法等），培养感悟诗词曲意蕴的能力。3理解作品的内涵，感受作者表达的情感。难点难点，涉及思考探究一、二、三品格素养感受诗歌的魅力，增强文化底蕴、提高文学素养。张养浩（1270—... 图片详情：      篇7：统编版九年级语文下册《山坡羊·潼关怀古》同步练习（word版 有答案）统编版九年级语文下册《山坡羊·潼关怀古》同步练习（word版 有答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《山坡羊·骊山怀古》诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为中国文学史上三座重要的里程碑。今天就让我们一起学习一首元曲——《山坡羊·骊山怀古》。二、目标1、了解元曲的一般常识和作者张养浩的相关文学常识。2、能够把握的《山坡羊·骊山怀古》内容，赏析其语言。3、对比《山坡羊·潼关怀古》，探究作者的内心世界。三、原文山坡羊·骊山怀古张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。四、注释《山... 图片详情：      篇8：九年级语文24诗词曲五首《山坡羊·潼关怀古》说课稿（部编版）九年级语文24诗词曲五首《山坡羊·潼关怀古》说课稿（部编版）资料可供全国地区适用。 大致详情：九年级语文24诗词曲五首《山坡羊·潼关怀古》说课稿（部编版）一、说教材《山坡羊潼关怀古》是《诗词曲五首》中的一首元曲，张养浩的这首小令是元曲中的一首名曲，流传很广。作者用拟人化的手法，书写了祖国河山的壮丽景象，字里行间，充满了忧国忧民的情调，结尾二句，更是点睛之笔，富含哲理，让人回味无穷，至今读来，仍然具有现实意义。二、说教学目标1、朗读并背诵这首曲子；2、理解散曲的内容与思想；3、体会作者把抒发的情感，并赏析名句。4、准确理解诗歌主题 教学重点：、理解散曲的内容与思想；体会作者把抒发的情感，并赏析名句准确理解诗歌主题。三、说教学重难点教学重点：理解散曲内容，品味语言，体会作... 图片详情：  篇9：部编版语文九年级下册第24课《山坡羊 潼关怀古》教学设计部编版语文九年级下册第24课《山坡羊 潼关怀古》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《山坡羊 潼关怀古》教学设计学习目标：1、了解元曲的体裁常识及作者相关情况。2、体会这首曲表达的民本思想。3、背诵默写全曲。学习重点：理解作者悲天悯人的情怀和所表达的情感。学习难点：理解这首曲的主旨句。学习过程：一、情境导入：中华民族有着几千年的历史文化，中华文明的遗迹遍布大江南北，这些遗迹记录了朝代兴亡的历史，见证着山河易主的过程，给人一神凄凉的沧桑感，让人们久久不能释怀，这种人类共有的怀古情感在文人墨客笔下，产生了一首首伤感悲怆的诗篇，直到今天读起来仍然感慨万千。今天，我们一.起品味一篇怀古杰作《山坡羊 潼关怀古》，去聆听元代词人张养浩那一声悲天悯人的长叹。二、文学... 图片详情：     篇10：24 诗词曲五首《山坡羊·潼关怀古》微课24 诗词曲五首《山坡羊·潼关怀古》微课资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇11：第24课诗词曲五首《山坡羊·潼关怀古》教案第24课诗词曲五首《山坡羊·潼关怀古》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：24.5 山坡羊·潼关怀古 教案教学目标1.初步了解元曲的体裁常识，理解诗歌的内容。2.体会咏史诗表达的民本思想。3.自主合作探究，师生互动交流。教学重难点1.初步了解元曲的体裁常识，理解诗歌的内容。2.体会咏史诗表达的民本思想。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课元代的统治者对读书人实行民族歧视政策，直到元仁宗延祐二年（1315年）才正式实行科举取士制度，况且这种制度也是不公平的，这就造成下层读书人在很大程度上对元统治者失去信心，对社会缺少责任感，所以同时期其他作家怀古作品都深刻地打上时代地烙印：他们或感伤古王朝之覆，发一通思古之幽情；或感叹... 图片详情：   篇12：2023年初中语文必背古诗词《山坡羊.潼关怀古》原文赏析与阅读训练（含答案）2023年初中语文必背古诗词《山坡羊.潼关怀古》原文赏析与阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇(chóu chú)。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。此曲是张养浩晚年的代表作，也是元散曲中思想性、艺术性完美结合的名作。在他的散曲集《云庄乐府》中，以“山坡羊”曲牌写下的怀古之作有七题九首，其中尤以这一首韵味最为沉郁，色彩最为浓重。全曲可分三层。第一层（头三句），写潼关雄伟险要的形势。作者途经潼关，看到的是“峰峦如聚，波涛如怒”的景象。这层描写潼关壮景，生动形象。第一句写重重叠叠的峰峦，潼关在重重山峦包围之中，着一“聚”字展现出华山飞奔而来之势... 图片详情：   篇13：第24课《南乡子·登京口北固亭有怀》《山坡羊·潼关怀古》教案第24课《南乡子·登京口北固亭有怀》《山坡羊·潼关怀古》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：诗词曲五首《南乡子·登京口北固亭有怀》、《山坡羊·潼关怀古》【教学目标】1.诵读并背诵诗歌，了解诗歌大意；2.学习咏古诗的鉴赏方法，掌握“知人论世”的诗歌鉴赏方式；3.激发对古诗词曲的阅读兴趣以及爱国忧民之情。【教学重点】1.学习“怀古之由”—“怀古之典”—“怀古之思”的鉴赏咏古诗方法；2.熟练应用“知人论世”的诗歌鉴赏方法。【教学难点】1. 激发学生对古诗词曲的阅读兴趣；2.培养学生爱国忧民的情感态度。《南乡子·登京口北固亭有怀》、《山坡羊·潼关怀古》一、温故导入古代有一类文学作品叫怀古之作，大家还记得有哪些吗？学生回答：苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、杜牧的《赤壁》、... 图片详情：  篇14：24 诗词曲五首 山坡羊潼关怀古 课件(共25张PPT)24 诗词曲五首 山坡羊潼关怀古 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)导入新课元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为中国文学史上三座重要的里程碑。今天就让我们一起学习一首元曲——《山坡羊·潼关怀古》。山坡羊·潼关怀古张养浩 继唐朝诗、宋词之后蔚为一文学之盛的元曲有着它独特的魅力：一方面，元曲继承了诗词的清丽婉转；一方面，元代社会使读书人位于“八娼九儒十丐”的地位，政治专权，社会黑暗，因而使元曲放射出极为夺目的战斗的光采，透出反抗的情绪；锋芒直指社会弊端，直斥“不读书最高，不识字最好，不晓事倒有人夸俏”的社会，直指“人皆嫌命窘，谁不见钱亲”的世风。这些均足以使元曲永... 图片详情：     篇15：统编版九年级语文下册24.《诗词曲五首》《山坡羊·潼关怀古》教学设计 2统编版九年级语文下册24.《诗词曲五首》《山坡羊·潼关怀古》教学设计 2资料可供全国地区适用。 大致详情：《山坡羊·潼关怀古》教学设计教学目标：知识与能力：1.初步掌握元曲的体裁常识2.培养诵读的习惯，训练阅读的能力过程与方法：理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。情感态度价值观：理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情【步骤】1.字词教学，理解文本2.朗读教学，理解情感3.古诗今译，活动体验【导入】今天我们来学习一首散曲，张养浩的《山坡羊●潼关怀古》，题目是什么？潼关怀古，下面请大家齐读课文，会背的就背诵课文。学生读。【通过字词，解读文本】1.解释字词（学生读、解释，老师补充提问）问一下大家，预习过了吗？好的，那我来个很简... 图片详情：      篇16：24. 诗词曲五首 山坡羊·潼关怀古 课件（25张PPT）24. 诗词曲五首 山坡羊·潼关怀古 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)24 山坡羊·潼关怀古书峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。山坡羊·潼关怀古（元）张养浩Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style山坡羊书潼关怀古·曲牌名题目曲元代小令套曲（戏曲，可以演出）（清唱曲）（单支曲子）（同一宫调的若干曲子）杂剧散曲“天净沙”“山坡羊”“朝天子”都是曲牌名潼关潼关——古关口名，在今陕西潼关，当陕、豫、晋三省交通要冲，扼东西交通要隘。秦国... 图片详情：     篇17：24诗词曲五首 山坡羊. 潼关怀古 课件(共31张PPT)+教案+素材24诗词曲五首 山坡羊. 潼关怀古 课件(共31张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)24 山坡羊.潼关怀古部编版 九年级下新知讲解新知导入“畿jī内首险”“第一关”“四镇咽喉”“百二重关”丈人视要处，窄狭容单车。艰难奋长戟，万古用一夫——杜甫潼关新知讲解华山黄 河 合作探究新知讲解作者简介张养浩（1270--1329） 元散曲家。字希孟，号云庄，济南（今属山东）人。曾 任监察御史，以批评时政为权贵所忌，免官。后复官至礼部尚书，参议中书省事。辞职归隐，屡召不赴。天历二年关中大旱，出任陕西行台中丞，办理赈灾，以积劳病卒。其散曲多描写弃官后田园隐逸生活，对官场黑暗时流露不满。又能诗，有《云庄休居自适小乐府》、《... 图片详情：     篇18：第24课《诗词曲五首——山坡羊潼关怀古》课件（共23张PPT）第24课《诗词曲五首——山坡羊潼关怀古》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)目 录壹积累文学常识，了解作者及写作背景。通过反复诵读，赏析诗文，感受诗人忧国忧民的的情感。贰这节课我们要学习《山坡羊·潼关怀古》。怀古二字，遥想过去：杜甫拜谒成都武侯祠，老泪纵横，长叹“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”；苏轼来到赤壁江边，感慨万千，叹道“人生如梦，一樽还酹江月”，那么，元代散曲大家张养浩行至“潼关”时，又发出了怎样的感慨呢？下面，我们一同赏析这首《山坡羊·潼关怀古》。元曲它包括杂剧和散曲两部分，杂剧就是戏剧，散曲包括小令和散套两种。小令是单个的曲子。散套是由同一宫调的若干曲子组成的。《山坡羊·潼关怀古》则属于小令，其中山坡羊属于曲牌名，潼关怀... 图片详情：     篇19：24《山坡羊·潼关怀古》知识梳理与同步练习及答案24《山坡羊·潼关怀古》知识梳理与同步练习及答案资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版 语文九年级下册 古诗鉴赏 《山坡羊·潼关怀古》 作者简介 张养浩（1269—1329年），汉族，字希孟，号云庄，山东济南人，元代著名散曲家。诗、文兼擅，而以散曲著称。代表作有《山坡羊·潼关怀古》等。 写作背景 张养浩为官清廉，爱民如子。天历二年（1329年），因关中旱灾，被任命为陕西行台中丞以赈灾民。他命驾西秦过程中，亲睹人民的深重灾难，感慨叹喟，愤愤不平、遂散尽家财，尽心尽力去救灾，终因过分操劳而殉职。张养浩在“关中大旱”之际写下了这首《山坡羊》。 古诗原文和译文 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。(踌躇 一作：踟蹰) 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做... 图片详情：    Tags：山坡,潼关,怀古,修辞,精选  |
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