篇1：9.2 《永遇乐·京口北固亭怀古》同步练习（含答案）9.2 《永遇乐·京口北固亭怀古》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台9.2 永 遇 乐 京 口 北 固 亭 怀 古一.选择题1.下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）A．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（流风余韵）B．元嘉草草，封狼居胥。（草率出兵）C．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。（千年）D．元嘉草草，封狼居胥。（封闭山界禁止人们上山）2.下列句子中，加粗词语的意思与现代汉语不同的一项是( )A.舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去B.斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住C.可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓D.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘3.下列句中加点词没有活用的一项是（ ）A．羽扇纶巾...
图片详情：
   篇2：高中语文统编版必修上册9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》同步授课教案高中语文统编版必修上册9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》同步授课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：永遇乐·京口北固亭怀古【学习目标】1．知识与技能目标：了解作者的有关背景，学会知人论世的赏析方法。2．过程与方法目标：把握这首词中所用典故的由来和深层含义。3.情感态度与价值观目标：体会辛弃疾词的苍凉、悲壮的意境及其豪放的语言特点。【素养目标】语言建构与应用： 了解作者生平以及相关的写作背景。思维发展与提升：理解典故以及怀古伤今的写作特点。审美鉴赏与创造： 体会用典的妙处，从而提升对于古典诗词的鉴赏能力。文化传承与理解： 背诵这首诗歌【教学重难点】重点：把握这首词中所用典故的由来和深层含义。难点：把握这首词中所用典故的由来和深层含义。【课程标准】1．阅读与鉴赏...
图片详情：
   篇3：9《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计(统编版高一必修上)9《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计(统编版高一必修上)资料可供全国地区适用。
大致详情：《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》教学设计(统编版高一必修上)统编版高中语文教材高一必修上册第三单元念奴娇赤壁怀古 永遇乐京口北固亭怀古学习目标：1、鉴赏《赤壁怀古》与《京口北固亭怀古》两首怀古词。2、通过鉴赏，归纳怀古词所采用的艺术手法与抒发的思想情感。3、通过学习诗歌，领略苏轼和辛弃疾的人格魅力。教学过程：一、导入:二、作者及背景苏轼出身寒微，自幼好学，精通诗词散文书法，20岁随父亲科举名满天下。宋仁宗嘉祐六年（1061）被授予大理评事、签书凤翔府判官。自此历经宦海沉浮，多次卷入新旧党争的政治漩涡，由于不能见容于任何一方，多次遭到贬谪。元丰二年（1079）因“乌台诗...
图片详情：
     篇4：《永遇乐 京口北固亭怀古》高考语文一轮复习课件(共19张PPT)《永遇乐 京口北固亭怀古》高考语文一轮复习课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT) 永遇乐 京口北固亭怀古语 文内容索引文本精读透解字词梳理整合知识归类教考衔接拓展运用辛弃疾作家作品:辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。南宋词人,与苏轼并称为“苏辛”。其词以豪放为主,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚。《永遇乐·京口北固亭怀古》是其晚年的作品,包含着词人深重的忧虑和一腔悲愤。全词豪壮悲凉,义重情深。文本精读透解字词通读全文,解释文中加点字词的意思。寻找建筑在高土台上的木屋这里指英雄的功绩普通的 宋文帝刘义隆的年号轻率 登山祭天,以纪功勋回头怎堪,怎能梳理整合知识归类1.一词多义介词,表被...
图片详情：
     篇5：第9.2课《永遇乐·京口北固亭怀古》-高一语文教案（统编版必修上册）（含解析）第9.2课《永遇乐·京口北固亭怀古》-高一语文教案（统编版必修上册）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：9.2 永遇乐.京口北固亭怀古教学目标1、进一步了解豪放派词的特点，体会辛弃疾与苏轼豪放词风的异同。2、理解文中用典的作用，体味作者借古事抒发出的抗金救国，收复中原的热切愿望及愿望不 能实现的苦闷心情，以及对统治者屈辱求和，用人不当的愤概。3、学会比较鉴赏教学重点理解文章的线索与作者的爱国主义感情教学难点理解诗歌的用典教学过程一．导入新课，激发兴趣苏轼在词中描写赤壁之景给人留下了深刻印象，既烘托了当年古战场上战斗之激烈，又有 力地衬托了英雄人物。赤壁的惊涛骇浪勾起了苏轼的无限遐想， 与雄姿英发的周瑜相比， 东坡 自然会发出年华渐去、壮志难酬的感慨。那么，登上京口北固亭的辛...
图片详情：
  篇6：第五单元永遇乐·京口北固亭怀古 24教案 中职高教版语文基础模块下册第五单元永遇乐·京口北固亭怀古 24教案 中职高教版语文基础模块下册资料可供全国地区适用。
大致详情：永遇乐·京口北固亭怀古教材分析：《永遇乐·京口北固亭怀古》属于“历史的回声”专题，重点之一在于学习前人解读历史的思维方式，学习他们以古为鉴，吊古思今，吊古思己。本文难点在于多用典故，抒情含蓄而深沉。因此，学习这首词，除了要做好预习，了解辛弃疾的有关生平资料以及创作这首词的背景资料，引导学生设身处地地“读”课文，还要引入相关人物、历史事件等资料，以引导学生准确理解典故，体会作者情感。历史的诗词里藏着多少故事，隐着多少激情？让我们补出下面的空白，重温那些熟悉的诗词。【课前活动】辛弃疾名句补写何处望神州， 。千古兴亡多少事， 。 。《南乡子...
图片详情：
  篇7：人教部编版高中语文必修上册 9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》教案人教部编版高中语文必修上册 9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：永遇乐 京口北古亭怀古教学目标【知识目标】1、了解辛弃疾其人及其词作风格。2、以读代析，在朗读中体味《永遇乐·京口北固亭怀古》的感受词人爱国主义情怀和悲凉意境。3、深刻体会《永遇乐·京口北固亭怀古》的用典的艺术特色。【能力目标】1、在诵读品味的过程中提高学生的审美情趣。2、引导学生初步掌握“分析典故”这一赏析诗词的基本方法。3、通过理解文句，分析意境，提高学生理解和鉴赏词的能力。【教学重点】1、在朗读中品味这首词的意境。2、指导学生理解典故的含义。【教学难点】1、引导在了解词作内容的基础上把握诵读技巧。2、指导学生理解典故的含义。【教学方法】诵读法、讨论法、...
图片详情：
  篇8：9.2 永遇乐.京口北固亭怀古 课件（17张PPT）9.2 永遇乐.京口北固亭怀古 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)永遇乐 京口北固亭怀古辛弃疾辛弃疾(1140—1207)，南宋词人。字幼安，号稼轩居士。历城(今山东济南)人。与苏轼同为豪放派的代表，合称“苏辛”。词集《稼轩长短句》一生都在进行抗金御敌，渴望统一中原。其词现存620余首。多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。北固亭，原址位于今江苏镇江北固山上，北临长江，又称北顾亭。初建年代未知，新亭重建于明朝崇祯年间，又称凌云亭、摩天亭、天下第一亭。《三国演义》中孙尚香惊闻夫君刘备病殁白帝城的噩耗后，曾在亭里设奠遥祭，旋即投江自尽，故此亭又叫祭江亭。写作背景写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛弃疾从42...
图片详情：
  篇9：人教部编版高中语文必修上册 9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》 教案人教部编版高中语文必修上册 9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《永遇乐·京口北固亭怀古》教学设计教学目标1. 了解本首词中使用的典故的含义。2.感受辛弃疾的爱国情怀。3.掌握用典在诗歌创作中的作用。教学重点通过小组合作探究的方式，学生能够体会用典的妙处，深入理解作者的政治立场。教学难点通过文章的学习，激发学生的爱国情怀，体会作者忧愤的思想感情。课时安排1课时课前准备课件教学过程一、情景导入绵延几千年的华夏文明让我们感到骄傲和自豪，每当我们打开华夏文化篇章的时候我们无可避免的会遇到诗歌。这样一朵炫丽的花朵，这里面有数不清的传世佳作，也有许多伟大的诗人。今天让我们一起学习南宋词人辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。（板书课题）...
图片详情：
  篇10：9《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》课件(共24张PPT)9《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第9课 念奴娇 赤壁怀古 永遇乐 京口北固亭怀古 大江东去伤客心，万方多难此登临。念奴娇 赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇guān qiáng lǔ纶 巾，谈笑间，强 虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一 尊huán lèi还 酹 江月。任务活动一 诵读全词，理解大意永遇乐 京口北固亭怀古千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流...
图片详情：
   篇11：9.2《永遇乐?京口北固亭怀古》学习单 统编版高中语文必修上册9.2《永遇乐?京口北固亭怀古》学习单 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《永遇乐 京口北固亭怀古》——文韬武略 长剑傲立天地栏杆拍遍 英雄百炼成钢学习任务单课程基本信息学科 语文 年级 高一 学期 秋季课题 《永遇乐 京口北固亭怀古》 ——文韬武略 长剑傲立天地 栏杆拍遍 英雄百炼成钢教科书 书名：普通高中教科书《语文》（必修）上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年8月第1版学生信息姓名 学校 班级 学号学习目标学习目标：吟诵品读，把握情感，揣摩用典之妙，理解主旨，激发爱国情怀 学习重点：吟诵品读，把握情感，揣摩用典之妙 学习难点：反复诵读，理解主旨，激发爱国情怀课前学习任务熟读全词，结合课下注释理解词...
图片详情：
  篇12：部编版必修上册9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》知识点汇总+专项练习（含答案）部编版必修上册9.2《永遇乐·京口北固亭怀古》知识点汇总+专项练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《永遇乐·京口北固亭怀古 》知识点汇总+专项练习知识点汇总原文：永遇乐·京口北固亭怀古 〔南宋〕辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？译文：历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷，人们说那是当年刘裕曾经住过的地方。遥想当年，他指挥着强劲精良的兵马，气吞骄虏一如猛虎！元嘉帝...
图片详情：
    Tags：永遇,口北,固亭,怀古,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
