篇1：统编版小学语文古诗文75首（含赏析）统编版小学语文古诗文75首（含赏析）资料可供全国地区适用。
大致详情：1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。赏析:A找出诗中的几对反义词：东——西，南——北；诗中表示方位的词：间、东、西、南、北。B《江南》题目中的“江”是指（长江）2、长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。赏析: A同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用 “少壮不努力，老大徒伤悲。”这样的名句来劝告他。B诗中能表现惜时主题的诗句是“少壮不努力，老大徒伤悲。”3、敕(chì)勒(lè)...
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    篇2：人教版选修《中国古代诗歌散文赏析》第一单元 《杂诗十二首（其二）》课件（21张PPT）人教版选修《中国古代诗歌散文赏析》第一单元 《杂诗十二首（其二）》课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第
一
单
元
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自主疏通语篇
篇
目
二
杂
诗
十
二
首
（其二）
名家名作赏析
lún zhì chěnɡ hè
落下
广大
通“影”，月光
时节变换
夜长
应和
举杯
抛开
驰骋，这里指大展宏图
三、佳句诵读
1．白日沦西河， 。
2．风来入房户， 。
3．欲言无予和， 。
4． ，有志不获骋。
素月出东岭
夜中枕席冷
挥杯劝孤影
日月掷人去
说作者
(一)简介：陶渊明(365或372或376－427)，一名潜，字元亮，私谥靖节。东晋浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。陶渊明出身于破落仕...
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     篇3：七下课内古诗词曲默写专题突破21 古代诗歌五首 登飞来峰 学案七下课内古诗词曲默写专题突破21 古代诗歌五首 登飞来峰 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版七年下册课内古诗词曲默写专题突破登飞来峰一．知识讲解【考查内容】近几年的古诗词考点虽然较多，但仍有规律可寻。主要有以下五个方面：（一）考作品的思想感情。所谓“诗言志”，诗词必然是为了表达诗人的思想感情而写的，而没有任何思想感情的诗词是没有的。中考试卷中此类试题的考查比比皆是，例如：2012年8.登高望远，兴发豪情，古人独占高格。“会当凌绝顶，一览众山小”，为杜甫仰望泰山时志满于山的千秋慨叹；后有来者，王安石在《登飞来峰》中亦有杜诗精髓的延续传承，这穿越时空的惊世之句是：口口口口口口口，口口口口口口口。2013年8.梁衡说：“好文章是一个人在特定的...
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  篇4：中考语文古诗词鉴赏——诗歌分类归纳赏析 课件:65张PPT中考语文古诗词鉴赏——诗歌分类归纳赏析 课件:65张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：课件65张PPT。古诗词鉴赏诗歌分类归纳赏析 "诗者，感其况而述其心，发乎情而施乎艺也"诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵的文学体裁，而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。 诗歌发展历程《诗经》→ 《楚辞》→乐赋→汉乐府诗→魏晋南北朝民歌→唐诗→宋词→元曲→明清诗歌→近代诗、现代诗古诗分类按音律分类：诗、词、曲按表达方式分类：叙事诗、抒情诗、哲理诗按内容分类：写景抒情诗、咏物言志诗、即事感怀诗、怀古咏史诗、边塞征战诗、山水田园诗、送别诗、闺怨、宫怨诗、...
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    篇5：古诗词曲鉴赏技巧：诗歌的内容、主旨、情感+诗句的理解与赏析（附真题演练及答案）古诗词曲鉴赏技巧：诗歌的内容、主旨、情感+诗句的理解与赏析（附真题演练及答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词曲鉴赏技巧：诗歌的内容、主旨、情感+诗句的理解与赏析
例
使至塞上
王 维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
考点一 把握诗歌的内容、主旨、情感
知识点一：把握诗歌的内容
方法指导
理解诗歌的内容可以从以下几个角度入手：
1.看题材。题材往往决定诗歌的主要内容和主题。
题材
类别
特点
边塞征战
①对祖国美丽壮阔的边塞风光的热爱与赞美；②抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志；③写戍边将士的乡愁、家中思妇的愁怨
山水田园
①表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往；②赞扬乡民淳...
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过程与方法
学习诗歌中运用的表达技巧
情感态度价值观
体味作者表达的思想感情
三、名句填空
(1)云中谁寄锦书来？____________，____________。
(2)____________，____________。此情无计可消除，____________，____________。
(3)越王勾践破吴归，________________。宫女如花满春殿，________________。
【自我校对...
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  篇7：课件分享 初中 古诗文回顾 诗歌34首提要62张PPT课件分享 初中 古诗文回顾 诗歌34首提要62张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《关雎》：表达了追求美满婚姻的愿望。
2.《蒹葭》：表现了一种可望不可及的惆怅心情。
3.《沧海》曹操：表现了诗人的广阔的胸怀，一统中国的伟大抱负。
4.《饮酒》陶渊明：抒发了诗人对田园生活的热爱和高洁的志趣。
5.《送杜少府之任蜀州》王勃：表达了乐观豁达的胸怀和朋友间真挚的情感。
6.《次北固山下》王湾：抒发了旅途中的思乡之情。
7.《使至塞上》王维：表现的作者抑郁、孤寂的思想感情。
8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白：表达了诗人对好友的同情和关怀。
9.《行路难》李白：表现了诗人冲出黑爱、追求光明的积极乐观精神。
10.《望岳》杜甫：表达了一种高瞻远瞩的气魄，体现了...
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   篇8：八年级上册 第三单元 课外古诗词诵读《古诗十九首•庭中有奇树》教学设计八年级上册 第三单元 课外古诗词诵读《古诗十九首•庭中有奇树》教学设计资料可供西安市地区适用。
大致详情：《古诗十九首·庭中有奇树》教案胡渊源【教学目标】1.反复诵读，了解诗歌内容，体会诗歌意境和情感。2.体味诗中优美的语言，感受作者遣词造句的功夫与用心。3.学习全诗因人感物、由物写人的写法。【教学重难点】1、了解诗歌内容，体会诗歌意境和情感。2、能够运用想象和联想描绘诗歌画面，并通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。3、学习全诗因人感物、由物写人的写法。【教学方法】诵读法、小组讨论法、写作练习法【教学工具】多媒体课件【课时】一课时【教学流程】一、导入语“同学们，还记得我们这次月考的阅读二的题目是什么吗？”“茉莉。”“对了，表面写茉莉，实际写什么内容呢？”“作者通过对茉莉...
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   篇9：古诗词思维导图图解系列：20 古代诗歌五首山水《游山西村》古诗词思维导图图解系列：20 古代诗歌五首山水《游山西村》资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词思维导图图解系列：山水田园 --《游山西村》
图解诗文
游山西村
【南宋】陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
知作者
晓背景
析内容
明考点
直击中考
1.(2008·河南)请概括诗人游山西村时的所见所闻。
【答案】①村民的热情好客;2优美的景色;③淳朴的风土人情。
2.(2008?河南)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它?为什么?
【答案】①面对困境时。因为这两句诗蕴含着深刻的哲理:不放弃希望，经过努力...
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大致详情：部编版 语文七年级下册 古诗鉴赏
《春夜洛城闻笛》 李白
作者简介
李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝（凉武昭王李暠）九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。
二．写作背景
这首诗是735年（开元二十三年）李白游洛阳...
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