篇1：古诗词诵读《江城子》课件(共24张PPT)统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《江城子》课件(共24张PPT)统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼江城子苏轼 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。苏轼21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗熙宁八年(乙卯年，公元1075年)因与王安石政见不和，自请外调，在密州做地方官。这时他已经40岁了，二十年仕途奔波沉浮，妻子亡故已十年。现实里的境遇，对亡妻依旧的一往情深，这年正月二十日夜，苏轼梦见亡妻王氏，便写下这首悼亡词。写作背景王弗贤淑端庄，曾对苏轼的事业、为人处事进行过多次有识见的告诫、嘱咐。《东坡逸...
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  篇2：古诗词诵读《书愤》课件(共32张PPT)统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》课件(共32张PPT)统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)书愤陆游导入南宋是一个盛产爱国文人的时代。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。--岳飞《满江红》凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否 ？--辛弃疾《永遇乐》使行人到此，忠愤气填膺，有泪如倾。--张孝祥《六州歌头》导入他是我国文学史上存诗最多的诗人之一(现存9300多首)，能诗能词也能散，才华横溢;他有一颗火热赤诚的爱国之心，渴望大宋江山的统一，但终了只落得黯然神伤。十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。导入少年时他就立下了“ 上马击狂胡，下马草军书” 的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一...
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     篇3：统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《李凭箜篌引》 课件（19张ppt）统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《李凭箜篌引》 课件（19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)李凭箜篌引
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  篇4：高中语文高考专区一轮复习古诗鉴赏中的虚实结合 课件（17张PPT）高中语文高考专区一轮复习古诗鉴赏中的虚实结合 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)古诗鉴赏之虚 实 结 合一、虚实内涵实是指客观存在的实象、实事、实境；虚是指主观想象的虚象、虚事、虚境。（一）往昔之境“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“过春风十里，尽荠麦青青。”——姜夔《扬州慢》越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。——李白《越中览古》（二）未来之境“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”——柳永《雨霖铃》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君...
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     篇5：读懂古诗 课件（67张PPT）读懂古诗 课件（67张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)高考语文专项复习 读懂古诗2023届(一)古诗题材、体裁一、知识必备咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在诗中作者或流露出自己的人生态度，或寄寓美好的愿望，或包含生活的哲理，或表现作者的生活情趣。“干”，追求；“谒”，拜见。干谒诗就是为了展示才华，追求功名，实现抱负，拜见权贵，以求引荐而写的诗，也包括投赠诗。如孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》因一事而有感，发而成诗，即为即事抒怀诗。内容包括思亲、送友、怀乡、赠人、表达人生感悟、抒写闲情逸趣等，如元稹...
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    篇6：统编版高中语文必修上册古诗词诵读《静女》 课件（25张PPT）统编版高中语文必修上册古诗词诵读《静女》 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)静女衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 问世间情为何物，直教人生死相许 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮导入新课郎骑竹马来，绕床弄青梅关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思导入新课 爱情是人类最真挚的情感，也是文学永恒的主题。《诗经》作为我国古代文学的源头，先人早就用“窈窕淑女，君子好逑”来表达男子对女子真挚、热烈的追求。导入新课我们要学习的《静女》，也是《诗经》中一首描写爱情的诗篇，它给我们展现了男女主人公之间怎样的爱情故事？导入新课正音正字姝 (shū) 俟 (sì) 见 (...
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   篇7：古诗词诵读《燕歌行（并序）》课件(共42张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行（并序）》课件(共42张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)燕歌行并序古诗词诵读高适编版高中语文教材 选择性必修 中册古诗词诵读燕歌行并序高适编版高中语文教材 选择性必修 中册情景导入唐代是我国诗歌发展的峰极，有唐一代诗人名家辈出，如果我问谁是唐代最伟大的诗人，或许答案不尽相同，有人喜欢李白的飘逸，有人喜欢杜甫的沉郁。然而我若问唐代哪位诗人的身份最显达，那恐怕就没什么争论了。诗人多是在困厄中磨砺好诗，如果抛开李世民那种写诗的皇帝不论的话，做官的诗人中，最飞黄腾达的就要数高适了。高适官至西川节度使，封渤海县侯。《旧唐书》评价他说：“有唐以来，诗人之达者，惟适而已。”据《史记》记载，汉将李广与战国赵将李牧都是威震匈...
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  篇8：2023年高中语文 古诗词诵读课件(共48张PPT) 部编版必修下册2023年高中语文 古诗词诵读课件(共48张PPT) 部编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)古诗词诵读登岳阳楼1．走近作者杜甫(712—770)，字子美，河南巩县(今河南巩义)人。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另外两位诗人李商隐与杜牧(即“小李杜”)区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗反映了唐代由盛转衰的历史，被誉为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂等。杜甫诗风特点：沉郁顿挫(“沉郁”说的是其内容，“顿挫”说的是其形式)。他的诗歌讲究语言的精炼，兼具“形式美”和“内在美”。杜甫创作了《春望》《北征》“三吏”“三别”等名...
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    篇9：统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行①并序》 课件（23张ppt）统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行①并序》 课件（23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)燕歌行①并序
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 篇10：八上古诗默写复习 课件(共11张PPT)八上古诗默写复习 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)八上古诗默写复习学习目标回归教材课前精读目录达标训练课前精读自由诵读八上3单元古诗词，并进行限时记忆（5分钟）。学习目标1.结合教材内容，梳理八上3单元古诗高频易错考点。2.分析其考点，达标训练，强化高频易错考点的记忆、理解。结合教材内容，请找出八上3单元古诗词默写题中的高频易错考点：字词、句子。回归教材高频考点野望：皋、徙、唯、采薇 、晖。黄鹤楼：鹦鹉洲。使至塞上：征蓬、归雁、萧关。渡荆门送别：无。钱塘湖春行：早莺、啄。庭中有奇树：以遗、馨香、莫致。龟虽寿：竟时、伏枥、怡。赠从弟：罹凝。梁甫行：象禽兽。古诗词考点1、考查形...
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  篇11：七下古诗默写复习 课件（共10张PPT）七下古诗默写复习 课件（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)七下古诗默写复习学习目标回归教材课前精读目录达标训练课前精读自由诵读七下古诗词，并进行限时记忆（5分钟）。学习目标1.结合七下教材内容，梳理七下古诗高频易错考点。2.分析其考点，自主、合作命题、解题，强化高频易错考点的记忆、理解。结合教材内容，请找出七下古诗词默写题中的高频易错考点：字词、句子。回归教材高频考点竹里馆：幽篁、长啸。春夜洛城闻笛：洛城。晚春：榆荚、惟解。登幽州台歌：怆然、涕下。望岳：生曾云、决眦、自缘。游山西村：箫鼓、拄杖。己亥杂诗：无。过松源晨炊漆公店：政入、拦。泊秦淮：无。贾生：无。约客：无。古诗词考点...
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    篇12：高中语文高考专区一轮复习“八读法”快速读懂古诗词 课件（58张PPT）高中语文高考专区一轮复习“八读法”快速读懂古诗词 课件（58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)“八读法”快速读懂古诗词古诗词鉴赏复习先“懂”后“答”——古诗词鉴赏规律一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度；考纲要求写什么？怎样写？为何写？即是从内容、形式、思想感情三方面入手解答题目诗歌鉴赏三步走能读懂会鉴赏精表达读懂是知识的综合运用，读懂是鉴赏和表述的基础。方法一：读标题诗歌题目表明诗歌体裁表明写作对象暗示写作手法概括写作内容揭示地点诗歌类别表明情感书愤 征人怨 春夜喜雨芙蓉楼送辛渐（王昌龄 ）琵琶行 （白居易）咏柳 （贺知章）寻隐者不遇 （贾岛）旅...
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    篇13：2024届高考语文复习：古诗鉴赏专项精讲-古诗阅读之意象意境 课件(共37张PPT)2024届高考语文复习：古诗鉴赏专项精讲-古诗阅读之意象意境 课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)古诗阅读之意象意境 诗的意境，就是诗人强烈的思想感情（意）和生动的客观事物（境）相契合，在艺术表现中所创造的既不同于生活真实，又可感可信，并且情景交融、形神兼备的艺术境界。 营造意境的手法较多，一般来说主要有触景生情、寓情于景、情景相生等。 捕捉情感，体味意境，主要靠分析诗歌的形象来完成。 如《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。” 这首小令为我们勾勒出了一幅深秋晚景的凄凉画面：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人。整个画面给人迟暮、渺茫、凄凉、低沉的感觉，与这位漂泊异乡的游子黯淡的心绪...
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    篇14：古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》课件(共25张PPT) 统编版高中语文必修下册古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》课件(共25张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)桂枝香·金陵怀古王安石一、知人论世王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山。抚州临川（今江西省抚州市）人。中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。庆历二年（1042年），王安石进士及第。历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政绩显著。熙宁二年（1069年），被宋神宗升为参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对，熙宁七年（1074年）罢相。一年后，被神宗再次起用，旋即又罢相，退居江宁。元祐元年，保守派得势，新法皆废，王安石郁然病逝于钟山，享年六十六岁。累赠为太傅、舒王，谥号“文”，世称王文公在文学上，王安石具有突出成就。其散文简洁...
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  篇15：如何读懂诗歌（课件）(共59张PPT)-高中语文高考专区二轮专题古诗词阅读鉴赏如何读懂诗歌（课件）(共59张PPT)-高中语文高考专区二轮专题古诗词阅读鉴赏资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)诗歌类文本阅读复习任务：整体把握诗歌技巧一：借助标题解读诗歌1、借助标题，能准确把握诗歌的内容（ 时间、地点、人、事、景、物）。2、借助标题，能推知诗歌题材。3、借助标题可以把握诗歌的表达技巧。4、借助标题可以把握诗歌的思想感情。5、交代写作缘由或者目的技巧点拨举例：从标题读诗歌标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载体，是我们理解诗歌的重要切入点。标题蕴含的信息可以从以下方面来“读”：①“读”标题揭示的写作时间、地点、对象、事件、主旨；《山居秋暝》《中夜起望西园值月上》《蜀相》《登高》②“读”标题交代的写作缘由或目的；《近试上张水部》 《闻官军收河...
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     Tags：高中,古诗,ppt,课件,精选
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