篇1：专题15 遗传信息的转录和翻译过程（含答案）专题15 遗传信息的转录和翻译过程（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题15 遗传信息的转录和翻译过程【典例精讲】典例1：细胞内不同基因的表达效率存在差异，如图所示。下列叙述错误的是（ ）A.细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达，图中基因A的表达效率高于基因BB. 真核生物核基因表达的①和②过程分别发生在细胞核和细胞质中C.人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板进行转录的产物D. ②过程中，没有氢键的形成和断裂典例2：细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤（I），含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时，存在如图所示的配对方式（Gly表示甘氨酸）。下列说法错误的是（ ）A....
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  篇2：2023届高考专题复习：文言翻译的原则、步骤和方法2023届高考专题复习：文言翻译的原则、步骤和方法资料可供全国地区适用。
大致详情：文言翻译的原则、步骤和方法翻译的基本原则是直译为主，意译为辅，译文要符合现代汉语习惯，做到明白、流畅、简洁。翻译时既要字句对应，又要根据需要进行必要的调整，使译文完整，准确，得体。文言文翻译的方法一般有如下几点：（1）留：把文言文中的专有名词（朝代、年号、人名、地名、物名、器具、官职、职称等）与现代汉语意思相同的保留不译。如：“庖丁为文惠君解牛”中的“文惠君”。 （2）补：指将文言文中省略的地方恰当地补出来，将数量词和分数相应部分补足。如：“果地震陇西”中省去了“于”。 （3）删：指将那些无意义或没有必要译出的词删去不译，如同义连用的实词或虚词中的一个，有些关联词语、结构助词以及偏义...
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  篇3：文言文句子的理解和翻译 课件（49张PPT）文言文句子的理解和翻译 课件（49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)单击此处输入你的副标题，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字。文言文句子的理解和翻译汇报人姓名2020/01/01能阅读理解、分析鉴赏浅易的古代诗文，正确解读传统文化经典，默写常见的名篇名句。1.常见文言实词在文中含义的理解2.常见文言虚词在文中意义和用法的理解3.与现代汉语不同的句式和用法的理解4.文中句子的理解和翻译5.文中信息的筛选6.文章内容要点的归纳，中心意思的概括7.作者在文中观点态度的分析概括8.文学作品形象、语言和表达技巧的鉴赏9.文章思想内容和作者观点态度的评价10.传...
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   篇4：备考2023年高考生物一轮基础复习专题21 基因的表达（转录和翻译、中心法则）备考2023年高考生物一轮基础复习专题21 基因的表达（转录和翻译、中心法则）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧备考2023年高考生物一轮基础复习专题21 基因的表达（转录和翻译、中心法则）一、单选题1．（2022高二下·浙江月考）下列关于生物遗传信息表达过程的叙述，正确的是（ ）A．转录时不会形成RNA-DNA配对区域B．RNA聚合酶结合起始密码子启动转录过程C．通过核孔进入细胞质的mRNA，可结合多个核糖体D．所有生物所需的蛋白质都是由DNA上的基因编码的2．（2022高一下·广州期中）下列说法错误的是（ ）A．—种转运RNA只能转运一种氨基酸B．tRNA上有氢键C．能决定氨基酸的密码子有64种D．—种氨基酸可能对应不同的密码子...
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  篇5：2022届高考语文一轮复习：与现代汉语不同的文言句式的理解和翻译训练（含答案）2022届高考语文一轮复习：与现代汉语不同的文言句式的理解和翻译训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：与现代汉语不同的文言句式的理解和翻译一、对点练1.阅读下面的文字,完成后面的问题。裴潾,本河东闻喜人。笃学,善隶书。以荫仕。元和初,累迁左补阙。于是两河用兵,宪宗任宦人为馆驿使,检稽出纳。有曹进玉者,尤恃恩倨甚。使者过,至加捽辱,宰相李吉甫奏罢之。会伐蔡,复以中人领使。潾谏曰:“凡驿,有官专尸之,畿内以京兆尹,道有观察使、刺史相监临,台又御史为之使,以察过阙。犹有不职,则宜明科条督责之,谁不惕惧?若复以宫闱臣领之,则内人而及外事,职分乱矣。夫事不善,诫于初;体有非,不必大。方开太平,澄本正末,宜塞侵官之原、出位之渐。”帝虽不用,而嘉其忠,擢起居舍人。帝喜方士,而柳泌为帝治丹剂,求长年。帝...
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   篇6：2022届高考语文二轮专题复习：文言文翻译的原则和方法课件（23张PPT）2022届高考语文二轮专题复习：文言文翻译的原则和方法课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)高考文言文翻译的原则和方法文言文测试中的主观题包括翻译，断句和简答。将文言文翻译为现代汉语，是检测考生是否具备阅读浅易文言文的有效手段，它虽然侧重古汉语语言形式的考查，但由于同时也涉及内容，因而是高考文言文阅读中一种综合性的考查手段。高考文言文翻译讲究的是信、达、雅。所谓信，指的是准确无误，忠于原文，不随意增删内容和改变风格；所谓达，指的是译文语句通顺，语意明确，行文规范；所谓雅，指的是文句流畅，鲜明生动，具有文采。对考生来说，信和达是主要的、基本的要求，雅是较高的要求。翻译的第一个步骤就是通读文言阅读材料，并借助选择题的选项整体把握文意，为翻译局部的语句打好基础，...
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     篇7：【2020抗击疫情热点】做中考英语完形填空03：人类获取知识的途径（含重点词汇 答案解析 原文翻译）【2020抗击疫情热点】做中考英语完形填空03：人类获取知识的途径（含重点词汇 答案解析 原文翻译）资料可供全国地区适用。
大致详情：【2020抗击疫情热点】做中考英语完形填空03: 人类获取知识的途径 重点词汇minds头脑;?大脑;?思考能力;?智慧;?思维方式;?聪明人;?富有才智的人;?对烦恼，苦恼，焦虑;?介意;?不关心;?不在意;?不考虑;?mind的第三人称单数和复数a kind of表示不确定kind of稍微;?有几分;?有点儿find out发现，找出，查明;?查出…行为不轨learn by从…学到ourselves(we的反身形式)我们自己;?(用于强调或代替we或us)我们自己，亲自do not不要;?勿;?请勿人类获取知识的途径 ?Food is very im...
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  篇8：人教版语文高三一轮复习教学资料、复习补习资料：第33讲 总复习：文言文的断句和翻译人教版语文高三一轮复习教学资料、复习补习资料：第33讲 总复习：文言文的断句和翻译资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文的断句和翻译考点透视考点明确《考试大纲》要求“能阅读浅易的文言文”。包含“理解常见文言实词在文中的含义”、“理解常见文言虚词在文中的用法”、“理解与现代汉语不同的句式和用法”和“理解并翻译文中的句子”，能力层级为B级；“筛选文中的信息”、“归纳内容要点概括中心意思”和“分析概括作者在文中的观点态度”，能力层级为C级。 命题趋势“理解并翻译文言文中的句子”,是语文《考试大纲》明确规定的一个重要考点。这一考点通常以断句或翻译句子的形式来考查，近年来，高考加大了对这一考点的考查，将文言语句翻译由客观试题改为主观性试题，大多数要求翻译的句子出自考题中的文言阅读文本；而断句通常另选文段，...
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   篇9：2017【精品】高考语文一轮复习课件：理解和翻译文中的句子2017【精品】高考语文一轮复习课件：理解和翻译文中的句子资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。撬点·基础点 重难点 撬法·命题法 解题法
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  篇10：2017高考一轮复习对点训练：8-7 理解和翻译文中的句子2017高考一轮复习对点训练：8-7 理解和翻译文中的句子资料可供全国地区适用。
大致详情：一、阅读下文，完成下题。 赠医者汤伯高序 [元]揭傒斯楚俗信巫不信医，自三代以来为然，今为甚。凡疾不计久近浅深，药一入口不效，即屏去。至于巫，反覆十数不效，不悔，且引咎痛自责，殚其财，竭其力，卒不效，且死，乃交责之曰，是医之误，而用巫之晚也。终不一语加咎巫。故功恒归于巫，而败恒归于医。效不效，巫恒受上赏而医辄后焉。故医之稍欲急于利、信于人，又必假邪魅之候以为容，虽上智鲜不惑。甚而沅湘之间用人以祭非鬼，求利益，被重刑厚罚而不怨恚，而巫之祸盘错深固不解矣。医之道既久不胜于巫，虽有良医且不得施其用，以成其名，而学者日以怠，故或旷数郡求一良医不可致。呜呼，其先王之道...
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  Tags：邹忌讽,齐王,纳谏,翻译,原文
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