篇1：知识讲解-夏天里的成长——围绕中心意思写作之合理选知识讲解-夏天里的成长——围绕中心意思写作之合理选资料可供全国地区适用。
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篇2：21 《邹忌讽齐王纳谏》课件（共30张PPT）21 《邹忌讽齐王纳谏》课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)课题名称：教材版本：授课年级：部编版九年级下册《邹忌讽齐王纳谏 》教材分析及地位：《邹忌讽齐王纳谏》是一篇经典的古代散文，是先秦历史文献《战国策》艺术魅力的缩影，对它的教学，应承载起传承经典的重任。这篇文章的艺术之美，让人掩卷惊叹：语言的形象美、结构的层次美、故事的理趣美、剪裁的精当美、人物的境界美都跃然纸上，尤其人物的境界美很给学生启发。要力求让文本传达出的思想、智慧对学生产生深远的指导，从而获得一些生存智慧，真正让学生从文本中获得做人的启迪。这也应是我们语文教学特别重要的一个目的。教学目标：1、 疏通文意，了解文章内容，解读文言现象，积累学习文言文的方...
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   篇3：21 邹忌讽齐王纳谏 课件（共22张PPT）21 邹忌讽齐王纳谏 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)邹忌讽齐王纳谏 《战国策》人教版义务教育阶段语文九年级（下）上课准备学习文言文一定要预习：·大声朗读课文两遍·根据注释说出本文的大意·如遇不了解处，可以先查阅工具书目录1朗读感知2赏析结构3探究艺术《战国策》又叫《国策》， 是记载战国历史的国别体史书。西汉末年，刘向根据战国时事的记录整理而成。邹忌，齐人，有辩才，善鼓琴，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。 邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”长，这里指身高光艳美丽穿戴 译文：邹忌身高八尺多，容...
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  篇4：九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》教学设计（第2课时）九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》教学设计（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》教学设计（第2课时）★教材分析《邹忌讽齐王纳谏》是统编教材九年级下册第六单元的一篇课文，本单元所选文章主要围绕治国、理政、军事战争展开，从中能感受到仁人志士身上的“天下兴亡，匹夫有责”的责任感与家国情怀。《邹忌讽齐王纳谏》记叙了邹忌从与徐公比美这件日常生活小事中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使齐国大治的故事。邹忌以切身经历设喻,由己及君,以小见大,由家事到国事,道理由浅入深，具有极强的说服力。明白邹忌劝说艺术,及齐王纳谏而使得国势强盛的意义,对学生的情感、态度和价值观的培养有重要的意义。同时,文字易懂,语句流畅,人物生动,故事性强,有丰富的人文内涵和教育意义...
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 篇5：六年级：围绕中心意思写作文400字~500字~600字六年级：围绕中心意思写作文400字~500字~600字资料可供全国地区适用。
大致详情：围绕中心意思写作文（一）变许多事物都会变。时代会变：从以前的贫穷只能吃上野菜到现在家家吃上肉；科技会变：从以前的信封传递信息到现在手机传递信息；而我最想说的是，我也在变！ 我，曾是个惜字如金的小男孩，上课我极少举手发言，直至今日，那年的那次经历在我心中刻下了深深的痕迹……校园的小杨树忽然莎啦啦地喧闹起来，就像是嘻嘻的笑。还用问，这是起风了，一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了，天一下子变了脸色，我的心也变了脸色。因为老师让几个人准备演讲稿上台演讲，可那几个人之中就有我！屋外的雨滴滴答答地落在窗户上，空气变得闷热，我也变得烦躁。 下午演讲开始了。我忐忑不安，直冒冷汗，...
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  篇6：21*《邹忌讽齐王纳谏》课堂实录21*《邹忌讽齐王纳谏》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版初中语文九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》课堂实录师：上课！同学们好。生：老师好！师：请坐。今天我们一起学习一篇新的课文——《邹忌讽齐王纳谏》。这是初三下学期的课文，提前一年让你们来学，你们有信心学好吗？生：有。师：好，下面我先请一位同学来读这篇课文。生（朗读）：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而...
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   篇7：创意手工视频：折纸-简单有意思的五尾狐，摆在桌上当装饰品创意手工视频：折纸-简单有意思的五尾狐，摆在桌上当装饰品资料可供全国地区适用。
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篇8：21 邹忌讽齐王纳谏 课件（共43张PPT）21 邹忌讽齐王纳谏 课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)邹忌讽齐王纳谏《战国策》第一课时比干：挖心 商纣王：暴君屈原：投江 楚怀王：昏君魏征：死谏 唐太宗：明君历史上的谏臣封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸——伍子胥赐剑自刎，比干剖腹挖心，屈子放逐，司马迁蒙宫刑之辱，都是千古奇冤！唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”...
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  篇9：部编版语文六年级上册第五单元习作：围绕中心意思写教案部编版语文六年级上册第五单元习作：围绕中心意思写教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：围绕中心意思写学习目标：1.选择感受最深的汉字写一篇习作，想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，并将重要的部分写详细。2．初步学习围绕中心意思拟写作文提纲。3. 能根据本次习作的要求开展互评活动，修改并完善自己的习作。4. 愿意与他人分享习作的快乐。学习重难点：1.选择感受最深的汉字写一篇习作，想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，并将重要的部分写详细。2.能根据本次习作的要求开展互评活动，修改并完善自己的习作。第一、二课时（指导课）课时目标：1.选择感受最深的汉字写一篇习作，想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或...
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   篇10：六上 习作五 围绕中心意思写课件(共13张PPT)六上 习作五 围绕中心意思写课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)习作：围绕中心意思写猜字游戏妈妈 太阳 棉袄 火炉春天 孩子 魔术 孙悟空流泪 刺激 味道 王熙凤方法总结《夏天里的成长》《盼》不同方面、不同事例重点部分写具体那些温暖的时光花儿沐浴着温暖鸭子拥抱着温暖小动物们享受着温暖那些温暖的时光老师为受伤的同学喷云南白药受委屈时，朋友送来安慰演讲时，大家用掌声鼓励我看这两组素材，你有什么发现？初试身手（出示同学们的选材）好斗的公鸡 弟弟变了 闲不住的奶奶忙碌的早晨 欢声笑语的校园 那些温暖的时光例文：爸爸的计划爸...
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     篇11：第5篇 邹忌讽齐王纳谏 试卷（含答案）第5篇 邹忌讽齐王纳谏 试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题一 文言文阅读一阶 课内文言文分册梳理训练★第5篇 邹忌讽齐王纳谏《战国策》一、重点字词1. 通假字孰视之，自以为不如________同________，意思：________________2. 古今异义(1)窥镜古义：____________，今义：暗中察看(2)明日徐公来古义：____________，今义：明天(3)臣之妻私臣古义：____________，今义：暗地里；不公开的(4)今齐地方【F】千里古义：____________，今义：地点(5)宫妇左右莫不私王古义：____________，今义：方位名词(6)群臣吏民能面刺寡人之过者古...
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   篇12：九下文言文对比阅读21邹忌讽齐王纳谏 试卷（含答案解析）九下文言文对比阅读21邹忌讽齐王纳谏 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九下 文言文对比阅读 21邹忌讽齐王纳谏翻译：邹忌身高八尺多，体形容貌美丽。有一天早上，他穿好衣服，戴上帽子，照着镜子，对他的妻子说：“我跟城北的徐公，谁漂亮？”他的妻子说：“您漂亮极了，徐公哪里比得上你呀！”原来城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌自己信不过，就又问他的妾说：“我跟徐公谁漂亮？”妾说：“徐公哪里比得上您呢！”第二天，有位客人从外边来，邹忌跟他坐着聊天，问他道：“我和徐公谁漂亮？”客人说：“徐公不如你漂亮啊。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己认为不如他漂亮；再照着镜子看自己，更觉得相差太远。晚上躺在床上反复考虑这件事，终于明白了：“我的妻...
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