篇1：六上第一单元梳理探究：有目的阅读的妙招课件(共37张PPT)六上第一单元梳理探究：有目的阅读的妙招课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)梳理探究：有目的阅读的妙招阅读策略单元重在学习阅读方法毛茸茸的小银玲珑而温驯，外表是那样的柔软，软得通身像一团纯净的棉絮，没有一根骨头。唯有一双宝石般发亮的眼珠，才坚硬得像两颗精美明净的黑水晶的甲虫。我把它解开，它自己就向草地走去，漫不经心地用前吻微微地去嗅触草地上的小花；那些玫瑰红的、天蓝的、金黄的花朵……我轻轻地呼唤：“小银呢？”它就仿佛带着满意的笑容，轻盈地向我走来，不知为什么会像是一只小小的风铃在娴雅地摇晃……我给它什么，它就吃什么，是它最喜欢的是黄澄澄的蜜橘，颗颗琥珀般的麝香葡萄，紫色的无花果，以及那些由渗出的果汁所凝成的一粒粒晶莹欲滴的蜜露……它温...
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   篇2：6.1 生物有共同祖先的证据（人教版2019必修2）(课件共32张PPT)6.1 生物有共同祖先的证据（人教版2019必修2）(课件共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第6章 生物的进化第1节 生物有共同祖先的证据学习目标1.通过化石分析生物的进化,认同达尔文的共同由来学说。（生命观念、科学思维）2.通过比较解剖学和胚胎学等事实,概述当今生物在器官、胚胎发育、细胞和分子水平上分别具有的共同特征,说明当今生物具有共同的祖先。（生命观念、科学思维）自主预习·悟新知合作探究·提素养深化拓展·育技能一、达尔文的生物进化理论主要由①________________和自然选择学说组成。共同由来学说二、地层中陈列的证据——化石1.概念：化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的②________________________...
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   篇3：班主任必备的素养与能力系列之：润德启智-做有温度的教师课件(共19张PPT)班主任必备的素养与能力系列之：润德启智-做有温度的教师课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)主讲教师：邢艳润德启智—做有温度的教师我们不可能是“完人”，但是一定要是个“有温度”的人。《我交给你们一个孩子》__张晓风小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：“再见！”那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看做一把借来的琴弦，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。他欢然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你...
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     篇4：7.3 万有引力理论的成就 课件(共25张PPT)人教版（2019） 必修 第二册 第七章 万有引力与宇宙航行7.3 万有引力理论的成就 课件(共25张PPT)人教版（2019） 必修 第二册 第七章 万有引力与宇宙航行资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)7.3万有引力理论的成就问题:物体的质量可以用天平来测量，生活中物体的质量常用电子秤或台秤来称量。对于地球，我们怎样“称量”它的质量呢？地球的质量不可能用天平，但是通过万有引力定律可以“称量”！万有引力定律怎样称量地球的质量呢？若不考虑地球自转的影响，地面上的物体的重力等于地球对它的引力。其中g、R在卡文迪什之前已经知道，而卡文迪什测出G后，就意味着我们也测出了地球的质量。卡文迪什把他自己的实验说成是“称量地球的重量”是不无道理的。一、“称量”地球的质量通过万有引力定律称量地球的质量，这不能不说是一个奇迹。就连一个外行人、著名文学家马克·吐温满怀激情地说：“科学...
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    篇5：初中主题班会通用 责任感的力量,做有社会责任感的人 课件 (22张PPT)初中主题班会通用 责任感的力量,做有社会责任感的人 课件 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)责任感的力量做有社会责任感的人011. 什么是责任感022. 责任感的重要性033. 如何培养责任感044. 责任感对社会的影响PART11. 什么是责任感1. 什么是责任感责任感的重要性责任感的定义培养责任感的方法责任感是指个体对自己的行为、决策和承诺负责的意识和态度。它是一种内在的驱动力，使个体愿意承担起应尽的义务和责任，为实现个人、家庭、社会和国家的发展贡献力量。1. 什么是责任感责任感的定义责任感是人类社会稳定和进步的基石，它能够推动个体积极行动，促进个人成长和社会发展。有责任感的人能够认真履行自己的职责和义务，对自己的行为负...
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  篇6：人教版生物必修2课件第6章第1节生物有共同祖先的证据(共29张PPT)人教版生物必修2课件第6章第1节生物有共同祖先的证据(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第6章 生物的进化第1节 生物有共同祖先的证据课标要求 重难点1.尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实，说明当今生物具有共同的祖先。 2．尝试通过细胞生物学和分子生物学知识，说明当今生物在新陈代谢、DNA的结构与功能等方面具有许多共同特征。 1．生命观念：运用结构与功能观阐明当今生物具有共同特征。2．科学思维：通过相关证据概括与归纳生物有共同的祖先。3．社会责任：基于生物学事实，宣传无神论的观点。生物有共同祖先的证据1．达尔文的生物进化论2．地层中陈列的证据——化石(1)概念：化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的______________或...
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     篇7：生物人教版（2019）必修2 6.1生物有共同祖先的证据（共22张ppt）生物人教版（2019）必修2 6.1生物有共同祖先的证据（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)6.1生物有共同的祖先的证据古希腊神话女娲造人上帝造人人类的起源的神话你知道最初人是怎么出现的吗？达尔文推翻了神创论：达尔文在《物种起源》一书中明确提出：地球上的当 今生物都是由共同祖先进化来的，人和猿有共同的祖先。问题探讨1.反对共同由来学说的人能拿出有说服力的证据吗 2.你能说出什么证据来支持达尔文的观点 不能，反对共同由来学说得人包括支持神创论、物种不变论的人，他们缺乏有说服力的证据。化石证据、比较解剖学证据、胚胎学证据、细胞和分子水平的证据等。（1）共同由来学说：地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化而来。（2）自然选择学说：揭示的...
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  篇8：生物人教版（2019）必修2 6.1生物有共同祖先的证据（课件共25张ppt）生物人教版（2019）必修2 6.1生物有共同祖先的证据（课件共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第六章 第一节生物有共同祖先的证据达尔文在《物种起源》一书中明确提出，地球上的当今生物都是由共同祖先进化来的，人和猿有共同的祖先。这一论断给当时占统治地位的“神创论”带来了巨大冲击，有人在漫画中把达尔文画成半人半猴的形象。以此发泄对达尔文的不满。直到今天，仍有人对“共同由来学说”“人猿共祖说”持排斥态度。问题探讨讨论：1.反对共同由来学说的人能拿出有说服力的证据吗？2.你能说出什么证据来支持达尔文的观点？讨论：1.反对共同由来学说的人能拿出有说服力的证据吗？2.你能说出什么证据来支持达尔文的观点？答：不能答：化石证据、比较解剖学证据、胚胎学证据、细胞...
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   篇9：1.8 乘数中间有0的乘法（课件）(共14张PPT)-三年级上册数学苏教版1.8 乘数中间有0的乘法（课件）(共14张PPT)-三年级上册数学苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)汇报人：XXX 时间：XXXXX苏教版三年级数学上册乘数中间有0的乘法激趣导入口算下面各题。0＋0＋0＝0＋0＋0＋0＝002×20＝20×3＝604010×4＝10×8＝8040知识讲解0＋0＋0＝____（ ）3只小猫一共钓了多少条鱼？0你能改写成乘法算式吗？____×_____＝____（ ）条3个0030条知识讲解0和任何数相乘都等于0。试一试8×0＝0×7＝000×0＝0知识讲解你从题中知道了哪些条件？求4个102是多少，用乘法计算。102×4＝____...
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   篇10：6.1 生物有共同祖先的证据 课件（共29张PPT）人教版必修二20196.1 生物有共同祖先的证据 课件（共29张PPT）人教版必修二2019资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)生物有共同祖先的证据创世女神女娲化生万物，每天至少能创造出七十样东西，开世造物，因此被称为大地之母。她是古老相传的大母神。相传女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋禖古神。人类的起源传说1 女娲造人上帝用泥土造人，在泥坯的鼻中吹人生命的气息，就创造出了有灵的活人。上帝给他起名叫亚当。但那时的亚当是孤独的，上帝决心为他造一个配偶，便在他沉睡之际取下他一根肋骨，又把肉合起来。上帝用这根肋骨造成了一个女人，取名叫夏娃。传说2 上帝造人人类的起源古希腊神话中，普罗米修...
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     篇11：1.9 乘数末尾有0的乘法（课件）(共14张PPT)-三年级上册数学苏教版1.9 乘数末尾有0的乘法（课件）(共14张PPT)-三年级上册数学苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)汇报人：XXX 时间：XXXXX苏教版三年级数学上册乘数末尾有0的乘法激趣导入口算下面各题。30×7＝20×6＝1202102×50＝50×3＝15010050×4＝10×5＝50200知识讲解同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。一共有多少人？你从题中得到哪些信息？知识讲解同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。求4个120是多少，用乘法计算。你从题中得到哪些信息？4×120＝______（ ）知识讲解4×120＝______（ ）你能口算吗？4×120＝4×1...
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   篇12：1.1我有自己的特点 课件（33张PPT）+教案+试题1.1我有自己的特点 课件（33张PPT）+教案+试题资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.1我有自己的特点 教学设计课题 我有自己的特点 单元 第一单元我和我的同伴 学科 道德与法律 年级 三下学习目标 1.了解自己的外貌特点和兴趣爱好。2.了解他人对自己的看法。3.认识理想中的自己。4.感受自己的内心。重点 每个人都有自己的特点，可以多方面了解自己的特点。难点 从理想自我的角度更深入了解自己，感受自己的内心世界。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 世上没有两片完全相同的树叶。其实人也是一样，每个人都是独一无二、无可替代的。我就是我，是颜色不一样的烟火。照照镜子，可以欣赏自己的独特之美；问问他人，能够了解他们眼中...
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  篇13：7.3万有引力理论的成就课件(共23张PPT) 人教版（2019）必修第二册 第七章 万有引力与宇宙航行7.3万有引力理论的成就课件(共23张PPT) 人教版（2019）必修第二册 第七章 万有引力与宇宙航行资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)7.3万有引力理论的成就人教版（2019）物理（必修第二册）第七章 万有引力与宇宙航行老师： 授课时间：课堂导入在初中，我们已经知道物体的质量可以用天平来测量，生活中物体的质量常用电子秤或台秤来称量。对于地球，我们怎样“称量”它的质量呢？天平 or 杆秤如果有人说他能称出地球的质量，你信吗？我可以一、“称量”地球的质量如图以地球表面物体为研究对象，物体m在纬度为θ的位置，万有引力指向地心,它可分解为两个分力：m随地球自转围绕地轴运动的向心力Fn和重力G。FnGθmF引实际上随地球自转的物体向心力远小于重力，...
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  篇14：北京版四上2.2《因数末尾有0的乘法》（课件+教案+大单元整体教学分析）（29张PPT）北京版四上2.2《因数末尾有0的乘法》（课件+教案+大单元整体教学分析）（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.2 因数末尾有0的乘法 教学设计一、教学目标1、学习目标描述：本节课使学生经历探索因数末尾有0的乘法的笔算方法的过程，掌握因数末尾有0的乘法的简便笔算方法，能正确进行计算，同时培养学生的类推迁移能力和口算能力。2、内容分析：这节课是在学生已经掌握了表内乘法及乘法的意义，学习了口算两位数乘整十数、三位数乘两位数的笔算，并在以前的学习中知道了0和任何数相乘都得0的知识的基础上进行的。本节课教学两个因数末尾都有0的乘法，重点是竖式的简便写法和积末尾0的个数的确定，引导学生感受0在计算中的特性。3、核心素养分析：本课依据教学内容特点、学生特点，使学生在探索...
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  篇15：人教版数学三年级上册6.2 第5课时 因数末尾有0的乘法 课件（共15张PPT）人教版数学三年级上册6.2 第5课时 因数末尾有0的乘法 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人教版数学三年级上册6.2 第5课时 因数末尾有0的乘法教学PPT精选课件人教版数学三年级上册6.2 第5课时 因数末尾有0的乘法教学PPT精选课件人教版数学三年级上册6.2 第5课时 因数末尾有0的乘法教学PPT精选课件人教版数学三年级上册6.2 第5课时 因数末尾有0的乘法教学PPT精选课件6 多位数乘一位数第5课时 因数末尾有0的乘法一、引入新课1.口算。393939你是怎么算的？13×3＝130×3＝1300×3＝000130×3＝13个十39个十3901300×3＝13个百39个百3900人教版数学三年级上册6.2...
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   篇16：人教版数学三年级上册6.2 第4课时 因数中间有0的乘法 课件（共19张PPT）人教版数学三年级上册6.2 第4课时 因数中间有0的乘法 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)人教版数学三年级上册6.2 第4课时 因数中间有0的乘法教学PPT精选课件人教版数学三年级上册6.2 第4课时 因数中间有0的乘法教学PPT精选课件人教版数学三年级上册6.2 第4课时 因数中间有0的乘法教学PPT精选课件人教版数学三年级上册6.2 第4课时 因数中间有0的乘法教学PPT精选课件6 多位数乘一位数第4课时 因数中间有0的乘法一、复习导入1. 口算10×2 =21×4 =32×3 =112×3 =200×4 =342×2 =208496800336684人教版数学三年级上册6.2 第4课时 因数中间有0的乘法教学PPT精...
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