芙蕖课件参考内容：芙蕖PPT下载 教学目标 一、掌握本文的说明顺序和说明方法 二、认真体会课文结构、语言、立意方面的特点 三、背诵课文 四、收集关荷花的资料,感受荷文化的魅力 ... ... ... 一、读准下列划线字 芙蕖 效颦 群葩 妍 飘飖 迨至 菡萏 异馥 擎 徂 蒂 草菅 颊 袅娜 二、疏通文意 芙蕖与草本诸花似觉稍异,然有根无树,一岁一生,其性同也. 谱云:"产于水者曰草芙蓉,产于陆者曰旱莲."则谓非草本不得矣. 予夏季倚此为命者,非故效颦于茂叔而袭成说于前人也, 以芙蕖之可人,其事不一而足,请备述之. ... ... ... 四、整体感知 1、朗读课文,找出全文总起句,说明全文抓住这一句中哪两个字来写. 2、本文是一篇写实性说明文,请找出每段的中心句,并划分结构? 3、本文从哪几方面写芙蕖的可人之事?按什么说明顺序? ... ... ... 第六段是如何照应前文的? "无一时一刻不适耳目之观"照应第2段从荷钱出水到莲蓬和翠叶并擎的全过程. "无一物一丝不备家常之用"照应第4、5段的"可口"、"可用"."有五谷之实而不有其名",以五谷对比,照应"可口"段. "兼百花之长而各去其短"再一次以百花对比,照应"可目""可鼻"两段."种植之利有大于此者乎?"则照应1至5段. 这一段,两句话,五个分句,没有一句不照应到前面的说明,结构严密到滴水不漏的地步. ... ... ... 主旨探究 本文以作者酷爱芙蕖的情感为线索,以荷花生长败落的时间为序,既叙写其娇美姿态,又写其饮用功用,既有提倡种植的目的,又表达自己浓浓爱荷之情. 作业布置: 仿照《芙蕖》的结构就莲之可口写一篇说明文.背诵全文. Tags：芙蕖,课件,参考,内容  |
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