《世界是普遍联系的》教案（精选8篇）

3.1 世界是普遍联系的 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：3.1 世界是普遍联系的 ——商合杭高铁何以顺利通车？ 必修4 《哲学与文化》第一单元 探索世界与把握规律 第3课 把握世界的规律 1.通过发散思维思考修建合杭高铁与周边哪些事物建立起了普遍联系，通过议学拓展把握联系的客观性，区分人为事物和自在事物，把握联系的普遍性与客观性 3.通过呈现高铁修建中遇到的现实问题情境，引导学生运用联系的知识加以回应，学会用联系的观点看问题，厘清整体与部分、系统与要素的区别与联系，树立系统思维，掌握系统优化的方法。 本节课我们的教学目标 2.通过对比中国高铁网与美国前总统奥巴马破碎的“高铁梦”，理解联系的多样性，分析联系建立的具体条件。 CONTEN...

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3.1 世界是普遍联系的 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)整体知识结构哲学概论：哲学、哲学的基本问题、马克思主义哲学物质、意识及其关系马克思主义哲学（第2-6课）辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论唯物辩证法世界的本质是什么联系发展矛盾社会历史观人生观、价值观（第5课）（第6课）第2课第4课第1课辩证唯物主义认识论第3课实践认识真理整体知识结构文化生活继承中华优秀传统文化（不忘本来）学习借鉴外来文化的有益成果（吸收外来）第7课第9课发展中国特色社会主义文化（面向未来）第8课第三课 把握世界的规律第三课坚持辩证法反对形而上学坚持用联系、发展、全面的...

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3.1 世界是普遍联系的 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)3.1 世界是普遍联系的坚持辩证法反对形而上学坚持用联系、发展、全面的观点看问题反对用孤立、静止、片面的观点看问题唯物辩证法的总特征：唯物辩证法的实质和核心：唯物辩证法的根本观点：联系、发展的观点矛盾的观点对立统一规律围魏救赵？中国外交部：中国脱贫成绩属于中国，也属于世界，从理论和实践上为世界减贫提供了“中国方案”。中国的脱贫成就具有怎样的世界影响？孔铉佑在致辞中表示，消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求，也是中国共产党的重要使命。多年来，中国共产党和中国政府始终从基本国情出发，把人民的生存权、发展权放在首位，致力于减贫脱贫，努...

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3.1 世界是普遍联系的 课件（49张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共49张PPT)本课的核心问题——辩证法世界是怎么样的（状态）：唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。总特征（基本观点）：联系(3.1)实质和核心（根本观点）：矛盾（对立统一规律）(3.3)唯物辩证法坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）形而上学对立孤立静止片面发展(3.2)构成、引起的根本内容的根本动力本节课我们正式走进马克思主义哲学哲学马哲辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论（第二课）唯物辩证法（第三课）辩证唯物主义认识论（第四课）社会历史观（第五课）价值观、人生观（第六课）3.1 世界是普遍联系的唯物辩证法的联系观...

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3.1 世界是普遍联系的 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)（3.2）发展的观点对立统一规律实质和核心：（3.3）总特征：基本观点：（3.1）联系的观点唯 物 辩 证 法形而上学对立根本观点：矛盾的观点第三课 把握世界的规律综合探究 坚持唯物辩证法，反对形而上学核心素养：政治认同：认同马克思主义关于唯物辩证法的联系观科学精神：能够对联系的观点进行分辨和比较。理解联系的普遍性、客观性、多样性、条件性。公共参与：在生活中能从事物固有的联系中把握事物，善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间地点条件为转移。第三课 把握世界的规律3.1 世界是普遍联系的1、什么是联系？2、联...

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3.1世界是普遍联系的 课件（共66张ppt）高中政治统编版必修4资料可供全国地区适用。

大致详情：(共66张PPT)哲学是什么世界的本质以及人与世界的关系如何把握这个世界第一单元 探索世界与把握规律010203哲学哲学的基本问题马克思主义哲学物质意识运动与规律主观能动性联系观发展观矛盾观辩证唯物论唯物辩证法第一单元第三课逻辑：世界是怎么样的：唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。总特征（基本观点）：联系(3.1)实质和核心（根本观点）：矛盾（对立统一规律）(3.3)唯物辩证法坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）形而上学对立孤立静止片面发展(3.2)构成、引起根本内容根本动力回答第三课 把握世界...

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高中政治统编版必修四3.1世界是普遍联系的（共35张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)第三课把握世界的规律状态怎样？能否认识？怎样认识？本 原是 什么 ？导入新课整个世界唯物论认识论辩证法不可知论唯心主义形而上学联系发展全面孤立静止片面对立对立对立世界是物质的；物质是运动的；运动是有规律的；规律是可以认识和利用的。第二课探究世界的本质温故知新世界是普遍联系的第三课 把握世界的规律第一框学习目标1.通过理解联系的内涵，领会世界是普遍联系的，理解联系是普遍的、客观的、多样的，能够用联系的观点分析问题。（科学精神）2.学会用联系的观点分析和处理问题，理解整体和部分的辩证关系，梳理全局观念，...

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3.1世界是普遍联系的课后培优练（含解析） 高中政治统编版必修四哲学与文化资料可供全国地区适用。

大致详情：课后培优练3.1 世界是普遍联系的学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一．选择题（共12小题）1．布利冈结构由单向纳米纤维片层螺旋堆叠构成，在骨、鱼鳞、龙虾壳等多种生物材料广泛存在，是一种典型的纤维增强结构，直接决定这些生物材料的卓越力学性能。然而，蕴藏在自然布利冈结构中的智慧仍未得到充分开发和运用，已实现的仿生布利冈结构与自然布利冈结构相比，无论在结构层级还是结构精度方面都相差甚远。我国研究人员经过长期研究，成功创制出新型仿生非连续性布利冈结构纳米复合材料，优于许多天然布利冈结构材料。材料表明（　　）①只要...

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