2.6.2用导数研究函数的性质 第2课时 极值与最值 课件 (27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)§6用导数研究函数的性质第二章第2课时 极值与最值1.了解函数极值的概念，会从函数图象直观认识函数极值与导数的关系.2.初步掌握求函数极值的方法．3.了解函数最大（小）值的概念以及与函数极值的区别与联系.4.初步掌握求函数最值的方法．核心素养：数学运算、直观想象学习目标新知引入在用导数研究函数的单调性时，我们发现利用导数的正负可以判断函数的增减.如果函数在某些点的导数为0，那么在这些点处函数有什么性质呢？新知学习观察下图，我们发现当时，高台跳水运动员距水面的高度最大，那么函数在此点处的导数是多少？此点附件的函数图象有什么特点？相应地，导数的正负有什...
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