14 山水画的意境 第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)第二课时同学们,上节课我们了解了文章的内容,掌握了相关的论证方法,梳理了文章的结构。这节课我们把上节课学到的知识应用到实际训练中。李可染部编版九年级语文下册山水画的意境1.作者最后强调有意境还要有意匠,但是对于意匠,作者却没有详细论述。你能从熟悉的诗句中,找出有“意匠”的例子并试着分析一下吗 合作探究碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。示例:合作探究《咏柳》一诗,诗的前两句连用两个比喻,描绘春柳的勃勃生机,青翠袅娜;后两句别出心裁地把春风比作剪刀,将视之无形不可捉摸的“春风”形象用拟人的手法表现了出来,独具匠心,充分地表...
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