篇1：18.《童年的水墨画》说课稿18.《童年的水墨画》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《童年的水墨画》说课稿【教材分析】《童年的水墨画》是部编版三年级下册第六单元的第一课，是一组儿童诗，以跳跃的镜头捕捉了乡村儿童生活的典型场景：孩子们或是呼朋引伴去溪边钓鱼、去江上游泳，或是到林中采摘带着雨珠的小蘑菇，尽情享受着童年生活的快乐。诗的语言生动活泼，感情直率明朗，融童心、童趣于一体，多角度地展现了儿童生活的丰富多彩及无穷趣味。课文以“童年的水墨画”为题，中国的水墨画，写意而不写实，用笔往往简约、凝练，而本课的每一首诗都符合水墨画的特征，寥寥数笔就勾勒出一幅幅儿童生活的欢乐画卷，诗中有画，令人回味无穷。【学情分析】《童年的水墨画》这首诗歌形象鲜明活泼，语言生动有趣，读起来朗朗上...
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 篇2：部编版三年级下学期语文《童年的水墨画》同步练习部编版三年级下学期语文《童年的水墨画》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版三年级下学期语文《童年的水墨画》同步练习一、选择题1．下列词语和其它三组不是一类的一组是（ ）A．平静——安静 忽然——突然B．抖落——抖掉 戏耍——玩耍C．梳妆——打扮 扇动——摇动D．平静——热闹 钻入——冒出2．松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。这句话运用了（ ）的修辞手法，“松树刚洗过澡”是指（ ）A．比喻 刚下过雨 B．拟人 刚下过雨C．拟人 给松树浇水 D．比喻 给松树浇水3．下列词语理解有误的一项是（ ）A．水葫芦：文中指一种水生草本植物...
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   篇3：三年级下语文说课稿 -第六单元 18童年的水墨画 人教（部编版）三年级下语文说课稿 -第六单元 18童年的水墨画 人教（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《童年的水墨画》说课稿《童年的水墨画》这篇课文是一篇儿童诗，说实话我本不想这样上这节课，由于是学生是第一次接触儿童诗。但是学生很喜欢儿童诗，在还没有学到这一课的时候，有的学生在和我聊天的时候说还喜欢这一课，我问为什么，学生的回答令我很吃惊，这样的文章语言多美啊，还有这不是画，但是读了之后大脑就会浮现出一幅美丽的图画来。还有一个学生对我说我也想自己写一写这样的小诗。我想，为了激发学生学习的兴趣，满足学生学习的欲望吗？但是我也知道要想上好这节课很不容易，没有一篇阅读的课文好上。为了满足学生，我今天这节课也是尝试着来上的，所以肯定存在着很多的不足的地方，诚恳的请各位领导老师给与批评与指导。本节课...
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  篇4：部编版2022-2023学年三年级下册语文第18课《童年的水墨画》同步训练部编版2022-2023学年三年级下册语文第18课《童年的水墨画》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年三年级下册语文第18课《童年的水墨画》同步训练一、基础运用1．（）给下面句子中加点字选择正确的读音。（1）一双双小手拨动着浪 （láng làng）花，你拨我溅 （jiàn zàn）笑哈哈。（2）姑父还得执 （zhí zí）一把木尺在一旁监督，否 （fǒ fǒu）则，小沙准会夺门而逃。（3）小沙连忙摸 （mō mò）耳朵。2．“爽”按音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法应先查部首 ，再查 ...
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   篇5：人教版小学数学三年级下册面积与面积单位说课稿人教版小学数学三年级下册面积与面积单位说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：面积与面积单位各位评委：上午好！今天我说课的内容是人教版第六册第五单元的《面积与面积单位》，我想表达的主题是：思维可视，情理相融。教学有三大核心问题：学生在哪里？要带学生去哪里？怎样带学生去那里？一、学生在哪里我想通过教材解读和学情分析来解答。本课是学生首次正式学习面积的概念，在此之前学生已经学习了周长与周长的计算。周长、面积是“图形与几何”领域中的两个基本概念。周长是对一维空间（线）的度量，面积是对二维空间（面）的度量。从度量一维的长度到度量二维的面积，是学生认知过程中的一次重要跨越。而建立正确、清晰的面积与面积单位表象，对后续学习各种平面图形的面积计算起着至关重要的作用。这部...
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  篇6：人教版（部编版）小学语文三年级下册 18.童年的水墨画 教案+学案人教版（部编版）小学语文三年级下册 18.童年的水墨画 教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 三年级下册 教材版本 人教部编版课题名称 第六单元 18 童年的水墨画难点名称 想象诗歌描绘的意境，感受童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。难点分析 从知识角度分析为什么难 诗歌描绘的意境，要通过理解词语、诗句展开想象。将简短的语言与画面相结合，有一定的难度。从学生角度分析为什么难 这首诗歌语言简短，想象丰富，运用了多种修辞手法，学生不能从单一的字面、画面去理解诗歌所描绘的意境，表达的情感。难点教学方法 1、掌握重点生字词。然后让学生想象画面，感受诗歌的意境，再联系生活实际谈感受，让学生对诗歌的意境有更深入的理解。2、通过回忆童...
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  篇7：7《小数的初步认识》（说课稿）三年级下册数学人教版17《小数的初步认识》（说课稿）三年级下册数学人教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数的初步认识》说课稿尊敬的各位老师：你们好！我今天说课的内容是《小数的初步认识》的第一课时。我主要从教材、教法、学法和教学过程四个方面进行具体阐述。一、说教材（一）教材地位《小数的初步认识》是人教版小学数学三年级下册第七单元的内容，是建立在对人民币和长度单位的认识，以及分数的初步认识和万以内数的认识基础之上的学习。教材首先呈现四幅图，从质量、价格、体温、身高几个方面，引出在生活中经常用到这样的数，指出像这样的数叫做小数。例1在学生初步认识了分数并掌握了长度单位之间的关系的基础上，设计了“量身高的具体情境，教学一位小数的含义及写法。通过学生的对话中的“只用米作单位怎样表示？”提出要...
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 篇8：人音版三年级下册第3课 我们的朋友《顽皮的杜鹃》说课稿人音版三年级下册第3课 我们的朋友《顽皮的杜鹃》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《顽皮的杜鹃》说课稿尊敬的各位评委老师：大家上午好！今天我说课的题目是《顽皮的杜鹃》，此次说课我将本着义务教育音乐基本理念要求，从说教材、说学情、说教学目标、说教学过程等几个方面进行阐述。一、说教材本课是人音版三年级第六册第三单元《我们的朋友》的第一课时，本单元安排了一组以“鸟”为题材的音乐作品。除了《顽皮的杜鹃》，还有二胡独奏曲《空山鸟语》、笛子独奏曲《荫中鸟》等，旨在通过音乐让学生感受大自然的美好，激发学生对音乐的联想与想象能力，培养爱鸟、护鸟、热爱大自然的思想感情。本课《顽皮的杜鹃》是一首曲调优美、音乐形象鲜明的童谣。歌曲以轻快活泼的节奏和清新流畅的旋律，生动地表现了孩童在大自然...
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  篇9：苏教版数学三年级下册 《年月日》说课稿苏教版数学三年级下册 《年月日》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《年月日》说课稿导读：我今天说课的内容是苏教版年月日的第一课时，年月日与学生的生活密切联系，让学生通过观察年历发现和了解年月日的相关知识，教材通过例题的学习让学生掌握系统的年月日的知识，认识时间单位年月日，本节课的教学重点是：认识时间单位年月日，因为年月日的知识在日常生活中广泛应用，激趣导入初步感知年月日，使学生在视觉和情感的双重冲击下初步感知年月日，揭示年月日的知识。各位老师好，我今天说课的内容是苏教版第六册第五单元年月日的第一课时。（一） 说教材：年月日与学生的生活密切联系。本课的教学是学生在掌握了时、分、秒和24时记时法的基础上进行的。本节课的内容有一道例题和两道想想做做。例题安...
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 篇10：部编版语文三年级下册9. 古诗三首 说课稿部编版语文三年级下册9. 古诗三首 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：9 古诗三首说课稿一、说教材《古诗三首》是统编小学语文三年级下册第三单元中的第一篇课文。本课有三首古诗。宋代诗人王安石的《元日》一诗中作者通过“爆竹声”、“屠苏酒”“换桃符”以及开始送暖的春风等新年特有景物的描绘，展现了人们在春节的欢快情景和万象更新的情景。结句“总把新桃换旧符”既是写当时的民间习俗，又寓含除旧布新的意思。这首诗是通过新年新气象的描写，抒写自己执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情感。《清明》一诗中作者杜牧描写的是中国传统节日清明时节的景象，借春雨绵绵寄托了作者对逝去亲人的惆怅感伤无限哀思。这是一首叙事诗，寓情于景，同时这也是一首七言绝句，语言十分简洁，通俗易懂...
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   篇11：三年级下册1.2 不一样的你我他 说课稿三年级下册1.2 不一样的你我他 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：2、不一样的你我他尊敬的各位评委老师，大家好,我是X号考生。今天我说课的题目是《我是独特的》（板书课题），接下来我将从以下几个方面，呈现我的说课。教材分析本课由三个板块组成。第一个板块是“找找我们的不同”，以“比一比”活动引入，让学生认识到人与人之间就像同一棵树上的树叶一样，外表各不相同。接着是“找不同”和“展开想象”两个活动，让学生通过参与和体验，让学生意识到人与人之间爱好、性格、思想等也各不相同。第二个板块是“与不同友好相处”，让学生认识到学会和不同的人交往很重要，从思想上解决交往中的小疙瘩，从行动上掌握人际交往的技巧。第三板块是“不同让生活更精彩”，通过让学生寻找生活中的各类不同和...
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 篇12：三年级下册第七单元教案说课稿和相关资料三年级下册第七单元教案说课稿和相关资料资料可供全国地区适用。
大致详情：22我们奇妙的世界(教学目标)会认本课的 7 个生字，会写 11个字理解生字组成的词语。了解课文内容，体会文章的思想感情。结合生活经验，理解关键语句的意思。(教学重点) (教学难点)学习作者抓住事物特点描写事物的写作方法。理解课文内容，把握作者的思想感情。 学习课文抓住特点描写事物的写作方法。2 课时(教学课时)第 一 课 时(课时目标)会认本课的 7 个生字，会写 11 个字，理解生字组成的词语。（重点）(教学过程)了解课文内容，体会世界的奇妙之处。（重点）(一)导入新课导入类型：图片导入。(二)教师口述：你仔细观察过我们这个奇妙的世界...
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 篇13：语文三年级下册9古诗三首《元日》 说课稿语文三年级下册9古诗三首《元日》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《元日》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家下午好！我是今天的说课教师，下面我将从说教材、说学生、说目标、说磨课过程、说教学过程、说教学教法等六个方面进行我的说课。一、说教材《元日》是部编教材语文三年级下册第三单元的第一篇课文《古诗三首》的第一首古诗，本单元是以“传统文化”为主题，从不同侧面向我们展现了中华传统文化的魅力，在讲授本单元课程时，让学生阅读品鉴到传统节日的文化魅力，培养对中国优秀传统文化的热爱，为其重点。“元日”就是阴历正月初一，这首诗描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象。作者王安石在诗中通过“爆竹声”“屠苏酒”“换桃符”以及春风等特有的景物描绘，展现了人们在春节的欢快...
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 篇14：部编版道德与法治三年级下册3.9《生活离不开规则》 说课稿部编版道德与法治三年级下册3.9《生活离不开规则》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《生活离不开规则》说课稿作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编帮大家整理的《生活离不开规则》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《生活离不开规则》（板书课题）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课作具体阐述。一、说教材本课的话题是“生活处处有规则”，目的是帮助学生懂得规则的重要意义。教材通过引导学生参加游戏活动，让学生从中体验规则的意义。再通过学生去寻找生活中的规则，让学生懂得生活处处都有规则，如果没有规则，人们...
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 篇15：青岛版小学数学三年级下册《智慧广场-植树问题》说课稿青岛版小学数学三年级下册《智慧广场-植树问题》说课稿资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《植树问题》说课稿我说课的内容是青岛版五·四学制2011课标版三年级下册智慧广场-植树问题。接下来我将从以下几个环节进行说课：说教材、说目标、说重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计。一、说教材内容《智慧广场-植树问题》是青岛五四学制三年级下册的内容。教材选取了在学校门前的一条小路一旁植树的素材，探究棵数与间隔数的关系，引导学生发现规律。通过对生活实际的理解，学生感受到在一条直线上植树，会有三种不同的情况：两端都栽、一端不栽、两端都不栽；在生活经验的基础上，借助线段图和手的直观展示植树的情况，从而自主感受规律的存在；经过学生的观察、分析、思考，感知植树问题中的一些规律，抽象出其中的数...
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  篇16：4.2笔算乘法说课稿 三年级下册数学 人教版4.2笔算乘法说课稿 三年级下册数学 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：两位数乘两位数的笔算乘法（进位）说课稿一、说教材 教学的内容是人教版《数学》三年级下册第四单元《乘法》49～51页《两位数乘两位数进位的笔算乘法》。本节课是在学生已经学习了两位数乘两位数的不进位笔算乘法和多位数乘一位数的进位笔算乘法的基础上进行教学的。本课时是本单元的重点，也是全册的一个重点，学好这节课的知识，对今后进一步学习多位数的乘法起着举足轻重的作用。二、说教学目标 根据这一数学内容在教材中的地位和作用，结合教材以及学生的年龄特点，本课教学目标为： 1.理解两位数乘两位数（进位)的笔算方法，并会用竖式正确进行计算；2.运用已有经验，对问题情境进行探索，通过小组交流经历两位数乘...
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 篇17：面人教版 三年级下册积和面积单位 说课稿(共15张PPT)面人教版 三年级下册积和面积单位 说课稿(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)面积和面积单位作者：XX单位：XXX一、说教材二、说学生三、说教学目标四、说教学准备五、说教法学法六、说教学过程本课内容在义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第五单元。教材简析：《面积》属于空间与图形领域，被安排在三年级下册第五单元。这一单元具体包括：面积和面积单位，长方形、正方形的面积计算，面积单位的进率，常用的土地面积单位四部分。本课是这一单元的起始课，它的教与学是在学生已经掌握了长度和长度单位，长方形和正方形的特征及其周长计算的基础上进行的。学生从学习长度到学习面积，是从一维空间向二维空间转化的开始，是空间形式“由线到面”的一次飞跃。学好本...
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    Tags：三年级,下童,年的,水墨画,课稿
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