篇1：14 山水画的意境 课件(共27张PPT)14 山水画的意境 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)14 山水画的意境李可染1、把握核心概念，了解概念间的关系，理解作者观点。2、梳理文章的论述思路，分析作者所举实例，体会实例与作者观点的关系。3、借鉴文中的理论方法，学习鉴赏文学作品和山水画作。比较两幅画，谈谈各自的特点，给你不同的感受思考:比较两幅绘画，谈谈你的思考。写实写意山水画形成于魏晋南北朝时期，但尚未从人物画中完全分离；隋唐时始独立，五代、北宋时趋于成熟，成为中国画的重要画科。传统上按画法风格分为青绿山水、金碧山水、水墨山水、浅绛山水、小青绿山水、没骨山水等。意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间。... 图片详情：    篇2：2022年中考语文一轮复习：诗歌鉴赏之古代山水田园诗课件（共35张PPT）（济南专用）2022年中考语文一轮复习：诗歌鉴赏之古代山水田园诗课件（共35张PPT）（济南专用）资料可供济南市地区适用。 大致详情：(共35张PPT)中考诗歌鉴赏之知识链接——鉴赏山水田园诗的必备知识田园诗：东晋陶渊明是田园诗的开山鼻祖。山水诗：南朝谢灵运是山水诗的鼻祖。繁荣：盛唐的王维、孟浩然。山水和田园结合得更加紧密。一、山水田园诗——产生和发展1.描绘山川等自然美景。二、山水田园诗的主要内容2.描写农村景物和田园生活。四时田园杂兴 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。3.描写隐居生活。辋川闲居王维一从归白社，不复到青门。时倚檐前... 图片详情：    篇3：小学美术课后服务兴趣小组：山水国画 11山水画之云水画法（共17张PPT）小学美术课后服务兴趣小组：山水国画 11山水画之云水画法（共17张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)中国山水画之云水法教学对象：课时设置：教学材料：毛笔、生宣、墨、国画颜料、毛毡、清水教学目标：1、了解云、水的运动规律。2、较好的掌握基本画法，笔墨的表现手法。3、培养孩子对树的提炼概括能力，感受艺术源于生活而高于生活的艺术原理。教学重点：1、勾勒及渲染云雾表现手法的运用。2、掌握动、静水纹的表现技法。3、瀑布与泉溪的表现技法。4、灵活运用墨与色的浓淡虚实来表现云水的造型变化。课题导入山以水为血脉。以草木为毛发，以云烟为神采，故山得水而活，得草木而华，得云烟而秀媚。山水画在处理虚实、远近、动静对比中经常加一些云雾，是画面更加具有灵气，云雾... 图片详情：   篇4：小学美术课后服务兴趣小组：山水国画 12山水画之树木画法（共34张PPT）小学美术课后服务兴趣小组：山水国画 12山水画之树木画法（共34张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)中国山水画之树的画法教学对象：课时设置：教学材料：毛笔、生宣、墨、国画颜料、毛毡、清水教学目标：1、了解树的生长规律及不同树的姿态。2、掌握树的基本画法，笔墨的表现手法。3、熟练掌握松树的画法，把握松树的形态特征以及松针的画法。灵活运用笔墨画出树的枝干、叶子及着色等。4、掌握好树的组合，如丛树、大树、小树、树种区分等。5、培养孩子对树的提炼概括能力，感受艺术源于生活而高于生活的艺术原理。教学重点：1、“树分四枝”的基本出枝规律，其中鹿角枝、蟹爪枝熟练掌握并灵活运用。2、掌握不同树中用笔用墨的表现技法，掌握不同树种的特征并能准确的表现。3、掌握... 图片详情：      篇5：3.1走近桂林山水 课件（共26张PPT）3.1走近桂林山水 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)第一节 走进桂林山水【导】江作青罗带，山如碧玉簪。 上到青林杪，凭栏尽桂州。千峰环野立，一水抱城流。沙际分鱼艇，烟中见寺楼。不知垂去客，更得几回游。上述诗句分别是唐代韩愈与宋代刘克庄描写的桂林山水名句。你知道从成因上讲，桂林山水属于什么地貌？为什么令人心神驰往？【课标要求】通过野外观察或运用视频、图像，识别3—4种地貌，描述其景观的主要特点。【学习目标】1.结合实例，区分石林、峰丛、峰林、孤峰以及石钟乳、石柱。2.以桂林地区为例，归纳喀斯特地貌形成的自然地理条件。3.与同学讨论喀斯特地貌对人类生产生活的影响。一、桂林山水材料一 一位学者... 图片详情：      篇6：寄情山水，意蕴文化——跟着名家学游记 课件（共21张PPT）寄情山水，意蕴文化——跟着名家学游记 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)寄情山水，意蕴文化——跟着名家学游记课文 写景方法《壶口瀑布》 《在长江源头格拉丹东》 《登勃朗峰》 《一滴水经过丽江》 移步换景、定点观景（河心大石头上）移步换景、定点观景（置身冰窟看到的琼瑶仙境）移步换景、定点观景（逗留高地仰望峰巅云彩）移步换景游记的写景方法步骤一：确定游览主题本次朱家尖旅游攻略的主题如下：A.朱家尖的佛教文化B.朱家尖的海滨文化请你结合自己的游览体验和景物特征，谈谈你倾向于选择哪一主题？步骤二：设计游览路线请你根据选定的主题，结合自己的游览体验和助读材料，设计游览路线。发言格式为：我选择的游览主题是：... 图片详情：      篇7：14 山水画的意境 课件 (共36张PPT)14 山水画的意境 课件 (共36张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共36张PPT)14 山水画的意境熟读课文，把握文章的核心概念“意境”，了解概念间的关系，理解作者的观点。（重点）学习文章通过引用论证、举例论证逐层阐述观点的方法。（难点）感受山水画的意境，学习鉴赏文学作品和山水画作，提高审美能力。（重点）学习目标李可染（1907—1989），江苏徐州人。画家，以山水画成就最高，擅长画牛。代表画作有《漓江胜境图》《万山红遍》《井冈山》，画集《李可染中国画集》《李可染画牛》等。作者名片本文选自《李可染论艺术》（人民美术出版社1990年版）。略有改动。中国山水画中的“意境”之说，可溯及六朝宗炳的“畅神”之说与山水诗的兴起，后达宋人“诗画一律”之... 图片详情：     篇8：14.山水画的意境 课件(共27张PPT)14.山水画的意境 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)义务教育教科书（部编版）语文/九年级下册14.《山水画的意境》第一课时学习目标1、熟读课文,整体感知文章内容。2、把握本文的脉络,理清结构思路。3、学习引用和举例的论证方法。新课导入这是李可染的《漓江胜景图》。中国山水画是中国人情思中最为厚重的沉淀。游山玩水的大陆文化意识，以山为德、水为性的内在修为意识，咫尺天涯的视错觉意识，一直成为山水画演绎的中轴主线。从山水画中，我们可以集中体味中国画的意境、格调、气韵和色调。再没有哪一个画科能像山水画那样给国人以更多的情感。今天，我们要学的课文《山水画的意境》，是山水画家李可染的一篇美学理论性文章，他指出历代山水画... 图片详情：    篇9：14.山水画的意境 课件(共29张PPT)14.山水画的意境 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)李可染1.把握本文的写作思路，把握文本内容。2.品味山水画的意境，认识“意境”的本质，培养传统审美情趣。【李可染】（1907—1989），江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。72岁任中国美术家协会副主席、中国画研究院院长。晚年用笔趋于老辣。擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。意境就是景与情的结合；写景就是写情。大漠孤烟直，长河落日圆。2.要怎样才能获得意境？请你结合全文简要概括。首先，要仔细观察对象，深刻认识对象，从而产生强烈、真挚的思想感情。然后将这种思想感情与画作结合在一起，将对象的精神实质表现出来，从而形成意境。意境是诗人的主观情... 图片详情：   篇10：14.山水画的意境 课件(共28张PPT)14.山水画的意境 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)14 山水画的意境1.把握本文的写作思路，把握文本内容。2.品味山水画的意境，认识“意境”的本质，培养传统审美情趣。学习目标新课导入大漠孤烟直，长河落日圆。意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。走近作者【李可染】（1907—1989），江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。72岁任中国美术家协会副主席、中国画研究院院长。晚年用笔趋于老辣。擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。【代表画作】《漓江胜境图》《万山红遍》《井冈山》等。代表画集有《李可染水墨写生画集》《李可染中国画集》《李可染画牛》等。整体感知阅读课文... 图片详情：   篇11：2024届高考专题复习：山水田园诗 指导 课件(共36张PPT)2024届高考专题复习：山水田园诗 指导 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共36张PPT)此中有真意，欲辨已忘言——山水田园诗山水田园诗派是在东晋陶渊明以来的田园诗和南朝谢灵运以来的山水诗的基础上，于盛唐兴起的诗歌流派。代表人物为田园诗派陶渊明、山水诗派谢灵运、盛唐山水田园诗派王维、孟浩然等。山水田园诗的源流发展萌芽阶段汉代建安时期曹操的《观沧海》为汉以前诗坛献上了唯一一首完整的山水乐章。自然风光在魏晋之前还是为被人认识的一块天然璞玉。山水田园诗的源流发展出现的时代魏晋六朝干戈纷扰，政治紊乱，经学衰落，玄学盛行，思想开放，人性觉醒，很多诗人为了全身远祸离开了动荡的政治藏身匿迹于山泉林木之间希企隐逸之风大炽。直到晋宋陶渊明、谢灵运出现，山水田园诗才... 图片详情：    篇12：第八课、山水画小品（希沃版课件+PDF版预览PPT）第八课、山水画小品（希沃版课件+PDF版预览PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：山水面小品这两幅山水画作品都描绘了什么？尺寸上有什么特点？山水画小品是山水画创作中的一种体裁，常以生活中熟悉的小景为题材，通过笔墨的运用，达到借景抒情的目的。描绘内容海不除了树，石，外，云、水、人物、船只、亭阁、桥楼等生活熟悉的小景都会出现在山水画中。装裱不同形式的4人卷觉〈格和明胶人城卡菜烟州圆形扇面方形这件作品描绘了什么？给你怎样的感受？图中寒空清冷，几棵老树丛生于溪畔，坡地一片积雪，不见青草，溪边碎石零乱，流水无声。雪地中一牧童手握缰绳，弓背用力牵牛，水牛后腿前蹬不愿归去的情景，刻画得惟妙惟肖。用笔简练形象生动。描绘出乡村野外，淡然舒适的生... 图片详情：   篇13：人教版 美术六年级上册第8课 山山水水 课件(共26张PPT)人教版 美术六年级上册第8课 山山水水 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)山山水水—石的画法（1）山山水水—石的画法（2）山山水水—石的画法（3）山山水水—石的画法（4）山山水水（1）山山水水（2）山水画（2）山水画（4）万里云山（中国画） 现代 朱屺瞻溪山幽居图（中国画） 现代 林容生动手试一试：创作一幅山水作品！幽口口2 口a第8课山山水水中国画中，以山川自然景色为主体的绘画，称为山水画。我国山水画的历史非常悠久，隋唐时代，山水画已经成熟。宋元以后，山水画成为中国画中的主要画种。甄万里云山（中国画）现代朱屺瞻鳞桥烟柳图（中国画）现代齐白石学习要求：欣赏：中国山水画作品。了解：中国山水画中山... 图片详情：      篇14：14. 山水画的意境 课件（36张PPT）14. 山水画的意境 课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共36张PPT)14山水画的意境万山红遍 李可染万山红遍 李可染满目红山意境非凡作者介绍作者介绍作者介绍李可染（1907—1989），江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。自幼即喜绘画，13岁学画山水，43岁任中国美术学院教授，72岁任中国美术家协会副主席、中国画研究院院长。晚年用笔趋于老辣。擅长画山水、人物，尤擅画牛。作者介绍作者介绍李可染（1907—1989），江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。自幼即喜绘画，13岁学画山水，43岁任中国美术学院教授，72岁任中国美术家协会副主席、中国画研究院院长。晚年用笔趋于老辣。擅长画山水... 图片详情：   篇15：古诗词思维导图图解系列：20 古代诗歌五首山水《游山西村》古诗词思维导图图解系列：20 古代诗歌五首山水《游山西村》资料可供全国地区适用。 大致详情：古诗词思维导图图解系列：山水田园 --《游山西村》 图解诗文 游山西村 【南宋】陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 知作者 晓背景 析内容 明考点 直击中考 1.(2008·河南)请概括诗人游山西村时的所见所闻。 【答案】①村民的热情好客;2优美的景色;③淳朴的风土人情。 2.(2008?河南)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它?为什么? 【答案】①面对困境时。因为这两句诗蕴含着深刻的哲理:不放弃希望，经过努力... 图片详情：   篇16：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺----古代诗歌鉴赏之修辞手法遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺----古代诗歌鉴赏之修辞手法资料可供全国地区适用。 大致详情：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺----古代诗歌鉴赏之修辞手法 北风呼啸，天气寒冷，纷纷扬扬地下起了大雪。宰相谢安同侄儿谢朗，侄女谢道韫一块儿赏雪。谢安指着空中飞舞的雪花问道：“白雪纷纷何所似？”侄儿谢朗抢先答道:“撒盐空中差可拟。”谢安闻听，皱起了眉头。谁能有那么大力气把盐撒得满天空都是，何况，盐在空中很快成直线落下来，一点也不像雪花飘落的样子。这时，谢道韫不慌不忙地说：“未落柳絮因风起。”谢安一听连声称赞。风吹柳絮上云宵，正像雪花漫天飞舞。絮白似雪，雪轻如絮，这个比喻又贴切又形象。 高考瞭望 修辞手法题主要考查古代诗歌里常见的修辞手法，如比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比等。... 图片详情：    Tags：古代,山水,ppt,精选,16篇  |
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