篇1:25古人谈读书 课件(共44张PPT)25古人谈读书 课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共44张PPT)古人谈读书第一课时谈话导入,激发兴趣分享自己的读书、学习方法初读课文,整体感知自由读文,联系上下文或根据注释,读准字音。初读课文,整体感知敏而好学,不耻下问。知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦。hào通“智”,读“zhì”huì初读课文,整体感知敏而/好学,不耻/下问。知之/为/知之,不知/为/不知,是/知也。默而/识之,学而/不厌,诲人/不倦。边读边画出分隔符初读课文,整体感知余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。... 图片详情: 篇2:25古人谈读书 课件(共33张PPT)25古人谈读书 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共33张PPT)25 古人谈读书统编版·小学语文五年级上册第八单元第八单元旧书不厌百回读,熟读深思子自知。——[宋]苏轼根据要求梳理信息,把握内容要点。根据表达的需要,分段表述,突出重点。读书明智古人谈读书25余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?学习提示1.读一读:自由朗读,读正确,读流利。2.标一标:标出停顿符号,抑扬顿挫地读。3.想一想:课文的大意。读一读矣岂yǐqǐ心既到矣,眼口岂不到乎?读一读了余尝谓读书有三到,谓... 图片详情: 篇3:26 忆读书课件(共34张PPT)26 忆读书课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共34张PPT)26 忆读书着力 万卷 勉强卷juàn 试~ju n ~入一知半解 索然无味朦朦胧胧 心动神移1.话说天下大势,分久必合,合久必分。2.三十六天罡七十二地煞。3.满纸荒唐言,一把辛酸泪。《三国演义》《水浒传》《红楼梦》传zhuànchuán学习提示:1.快速默读课文,用“——”画出出文中的中心句。2.找出作者的读书经历,完成作业本第四题。读书好,多读书,读好书。十二三岁自1980年到日本访问回来兴趣不大厌烦一知半解两次丢下又拾起继续1.图表法中年以后尝到滋味厌烦2.圈画法3.分条列出... 图片详情: 篇4:和孩子一起读书!课件(共20张PPT)和孩子一起读书!课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共20张PPT)和孩子一起读书!一、为什么要亲子共读?阅读最大的意义和价值就是成长,所以阅读对孩子来说很重要。现在,大部分家长已经认识到了阅读的重要性,于是家长就为孩子买了各式各样的图书。但是,当这些书买回家后,他们发现孩子并不爱阅读,大部分买回家的书也就是随便翻了几次就被扔在了角落。父母开始抱怨孩子不爱阅读,抱怨孩子对阅读没有兴趣。如何培养孩子的阅读习惯,让孩子从电视机、手机旁边走向快乐阅读呢?让我们一起学习:培养孩子的阅读习惯不要把陪孩子一起读书仅仅局限在睡前时间。给孩子读上一本书同样是一天新生活的好开始。对于小孩子而言,给他读书讲故事,有助于睡个舒服的午觉;对于大孩子而... 图片详情: 篇5:第13课 谈读书 课件(共23张PPT)第13课 谈读书 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共23张PPT)《谈 读 书》第四单元第一课 第二篇比较阅读这两篇文章,理解、积累文中精辟的语句,理解文章的思路。(重点)学习文中所使用的举例论证、道理论证、比喻论证等论证方法。(难点)认识读书的益处,培养爱读书的优良品质,养成良好的读书习惯。(重点)学习目标旧书不厌百回读,熟读深思子自知。 ——【宋】苏轼任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ——【德】马克思读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——【德】歌德你们知道哪些与书有关的名言名句呢?情景导学《谈读书》选自《玫瑰树》。 培根自称“以天下全部学问为己任”。他的《随笔》... 图片详情: 篇6:高中主题班会 世界读书日 课件 (24张PPT)高中主题班会 世界读书日 课件 (24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共24张PPT)世界读书日发展历史PART 01设立世界读书日的建议是由西班牙提出的,其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志,世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说:“美丽的公主被恶龙困于深山,勇士乔治只身战胜恶龙,解救了公主;公主回赠给乔治的礼物是一本书。”从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间,加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召,要求社会成员人人读书,让读书成为人们日常生活中不可或缺的... 图片详情: 篇7:25.古人谈读书 课件 (共22张PPT)25.古人谈读书 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共22张PPT)古人谈读书第八单元25导读“书是人类进步的阶梯。”这是苏联著名的文学家高尔基的名言。的确,书是人类最宝贵的精神财富!书在人类的文明史上发挥了不可替代的作用。关于读书,古人有过太多精辟的论述。这些句子言简意赅,含蓄隽永,至今仍被世人视为至理名言。让我们一同怀着对经典的虔敬之心,走进它们,相信你一定会受益匪浅。一知之为知之,不知为不知,是知也。敏而好学,不耻下问。默而识之,学而不厌,诲人不倦。chǐzhì我非生而知之者,好古,敏以求之者也。学如不及,犹恐失之。吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。qǐn——《论语》作者简介孔子,名丘,字... 图片详情: 篇8:一年级上册语文快乐读书吧:读书真快乐 课件 (共12张PPT)一年级上册语文快乐读书吧:读书真快乐 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共12张PPT)(见课本P17)和大人一起读怎样和大人一起读?听大人读跟大人读和大人分角色读(见课本P17)和大人一起读小白兔和小灰兔(见课本P17)只有自己种,才有吃不完的菜。为什么小白兔有吃不完的菜,而小灰兔没有白菜吃?小灰兔懂得了劳动的意义,他也会去找老山羊要一包菜籽,自己种白菜。图上的小朋友在和谁一起读书呢?想一想,他们是在哪里看书呢?小女孩和爸爸妈妈在家里一起读书。小男孩正在讲故事,其他小朋友都在专心听。图上的小朋友读完书后在干什么?我读了很多书,会讲很多故事,同学们叫我“故事大王”。分享收获图中的小女孩在哪里读书呢?在读哪种书?小女孩在... 图片详情: 篇9:22 为中华之崛起而读书 课件 (34张PPT)22 为中华之崛起而读书 课件 (34张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情: 图片详情: 篇10:做温暖的教育者(教师读书分享会)(共20张PPT)做温暖的教育者(教师读书分享会)(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共20张PPT)做温暖的教育者沟通,从心开始,在文字的海洋中漫游。教师读书分享会交流会让阅读成为一种习惯,让分享成为一种快乐目录01:作者简介02:内容简介03:读书笔记04:心得感悟作者简介第一部分进一步了解书籍作者作者简介陈震老师是一名普通的教育工作者,他善于敏感把握身边事物,对各种话题,信手拈来,皆从教育的角度进行叙述,日积月累,坚持书写,构成了二十七万余字的教育类著作。内容简介第二部分进一步理解了教育的内涵书中收集了作者陈震老师从教30多年对为师、做人、教育感悟的153篇随笔,内容丰富,论及了教育的方方面面,而贯穿其中的,则是作者从生活中采撷教育智... 图片详情: 篇11:读书是教师最好的修行 课件(共19张PPT+演讲文稿)读书是教师最好的修行 课件(共19张PPT+演讲文稿)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共19张PPT)《读书是教师最好的修行》读书分享壹贰叁肆内容简介作者简介推荐理由读后感想壹内容简介壹内容简介对于教师而言,读书不仅是精神生活的重要内容,更是专业发展的一条捷径。漫长的阅读之旅,是一段艰苦而欢喜的修行。本书作者根据多年的阅读经验,精选了50余部教育类著作,阐述从中得到的诸多收获,带领读者领略阅读之美,汲取教育智慧。《读书是教师最好的修行》 适合中小学幼儿教师阅读和培训。贰作者简介贰作者简介XXX河南武陟人,上海市物理特级教师,上海市虹口区教育局局长。荣获“全国教育改革创新管理贡献奖”、《中国教师报》“2011年度全国十大最具思想力教育局... 图片详情: Tags:幼儿教师,读书,ppt,精选,11篇 |
21世纪教育网,面向全国的中小学学教师、家长交流平台