篇1：13.1.2.2 线段的垂直平分线的有关作图 课件(共24张PPT)13.1.2.2 线段的垂直平分线的有关作图 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)13.1.2 线段的垂直平分线的性质第十三章 轴对称第2课时 线段垂直平分线的有关作图学习目标1.(课标)能用尺规作一条线段的垂直平分线.2.(课标)能用尺规过一点作已知直线的垂线.3.能用尺规作轴对称图形及成轴对称的两个图形的对称轴.4.通过自己动手画、作、测量、计算和推理证明,进一步感知线段垂直平分线的性质.新课导入罗田高铁对接选址正在进行根据《湖北省“十四五”铁路发展规划》，修建武汉经罗田、英山至安庆高铁是支撑长江经济带和皖江城市带发展等国家战略，建立现代化高质量综合立体交通网，完善中部地区铁路网，构建武汉至杭州快递铁路通道的重要举措。铁路建成后...
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   篇2：【中考数学总复习】第26课时 与圆有关的计算 课件【中考数学总复习】第26课时 与圆有关的计算 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)第六单元 圆第26课时 与圆有关的计算（近5年未单独考查）目录点对点“过”考点1典例“串”考点2点对点“过”考点【对接教材】北师：九下第三章P100－P102；人教：九上第二十四章P111－P116.弧长和扇形面积的计算考点1圆的周长 C＝______ (1)r为圆(扇形)的半径；(2)n°为弧所对的圆心角的度数；(3)l是扇形的弧长扇形的弧长 l＝______ 圆的面积 S＝______ 扇形的面积 S＝______ ＝ l·r 2πrπr2阴影部分面积的计算考点2求与圆有关的不规则图形的面积时，最基本的思想就...
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  篇3：有关0的乘法课件三年级上册数学人教版(共20张PPT)有关0的乘法课件三年级上册数学人教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)有关0的乘法多位数乘一位数6复习导入1.笔算下面各题。1 3 66×61136×6＝816144×4＝5761 4 44×67146×3＝4381 4 63×83431128511复习导入2.口算下面各题。0＋9＝95－0＝59－9＝00＋75＝7589－0＝898＋0＝8用自己的话说一说：有关0的加、减法的运算有什么特点？“0”和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减“0”也还等于原来的那个数。探究新知今天是小猴子星星的生日，它请来了自己要好的小伙伴们品尝新鲜的大桃子。...
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   篇4：24.3 圆的有关性质 24.1.3 弧、弦、圆心角 习题课件24.3 圆的有关性质 24.1.3 弧、弦、圆心角 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)24.3 圆的有关性质 24.1.3 弧、弦、圆心角第二十四章 圆必●知识要点全练夯实基础o0000000000000000000000000000000知识点1圆心角的概念及其计算1.如图，在△ABC中，∠C=90°，∠A=25°，以点C为圆心，BC为半径的圆交AB于点D,交AC于点E,则BD所对的圆心角的度数为(C)A.25°B.30°C.50°D.65°知识点2弧、弦、圆心角之间的关系3.(2022·百色期末)下列说法中，正确的是(B)A.等弦所对的弧相等B.等弧所对的圆心角相等C.圆心角相等，所对的弦相等D.等...
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    篇5：【新课标】1.1 有关光的思考 课件（21张PPT）+素材【新课标】1.1 有关光的思考 课件（21张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)1、有关光的思考核心素养目标科学观念：通常把那些自身能发光的物体称为光源。科学思维：认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。探究实践：能识别来自光源的光，如太阳光、灯光。能识别来自物体反射的光，如月光。能在实验中感悟到，来自光源的光或来自物体的反射光进人眼睛，都能使我们看到光源或该物体。态度责任：在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。为什么人的眼睛能够看到物体？因为有光的存在科学聚焦光是从哪里来的？科学聚焦请同学们说一说，你们对光有哪些了解？科学聚焦科学聚焦光是从哪里来的？观点1：观点2：这些发光的物体有什么不同的地方？有的物...
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    篇6：教科版五年级上册科学1.1有关光的思考（课件）(共18张PPT)教科版五年级上册科学1.1有关光的思考（课件）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)1、有关光的思考点击此处添加副标题光是从哪里来的？你都看到过哪些光？正在发光这些光的相同？自己发光反射光这些光有哪些不同？自己发光正在发光光源明晰定义任务一：找出课本P2-3中的光源，和同桌交流一下为什么，准备全班交流。1，如果没有光，会发生什么？研讨A.B.C.2、假设你的桌前放着一个红苹果...研讨A.看不见没有光源×2、假设你的桌前放着一个红苹果...研讨夜视仪可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。拓展一、选择题1．下列属于光源的是（ ）。A．闪闪发光的萤火虫 B．波光粼粼的湖...
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     篇7：【同步作业】人教版九(上) 24.1 圆的有关性质 24.1.4 圆周角 (课件版)【同步作业】人教版九(上) 24.1 圆的有关性质 24.1.4 圆周角 (课件版)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)●点题型·提升课馆点易错·诊断课点易错·训练课秒本章知识梳理歌点状元·提分课例1下列图形中的角是圆周角的是(ABCD解析：圆周角必须满足两个条件：·两个条件缺一不可.(1)顶点在圆上；（2)两边都与圆相交选项A,B不满足条件(2)，选项D不满足条件(1)，而选项C同时满足条件(1)和条件（2).1-1下列图形中的角是圆周角的是(B)BD1-2[易错题]如图，AB所对的圆周角是∠ADB,∠ACBCD所对的圆周角是∠DAC,∠DBC,ABC所对的圆周角是∠ADC,DAB所对的圆周角是∠BCD,弦BD所对的圆周角是∠BCD,∠BAD...
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  篇8：4.2.3有关线段长度的计算 课件（共25张PPT）4.2.3有关线段长度的计算 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)人教版 七年级上册4.2.3 线段的有关计算课件说明1.知道线段的性质；教学目标2.会根据图形进行与线段有关的运算.教学重点：根据图形进行与线段有关的运算.ABO根据下列要求画图：(1)连接线段AB； (2)画射线OA，射线OB；(3)在线段AB上取一点C，在射线OA上取一点D(点C、D不与点A重合) ，画直线CD，使直线CD与射线OB交于点E.CED复习旧知线段中点的概念：ABM∴AM=BM=－21AB(或AB=2AM =2BM).∵点M是线段AB的中点.几何符号语言：ABMN∵M、N为线段A...
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    篇9：【预习+知识精讲】七年级42.6和面积有关的概率 课件【预习+知识精讲】七年级42.6和面积有关的概率 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)【预习课程】和面积有关的概率七年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）文具店进行优惠活动，一次消费满20元，可以在“快乐大转盘”上摸奖一次，以此类推。小亮在这家店买了23元钱文具，就有了一次摸奖机会。快乐大转盘想一想：摸到什么奖品的可能性最大？摸到什么奖品的可能性最小？摸到哪几样奖品的可能性相等？快乐大转盘想一想：如果你去摸奖，最想得到什么奖品？文具店老板为什么这样设计大转盘呢？快乐大转盘下图是卧室和书房地板的示意图，图中每一块方砖除颜色外完全相同，小猫分别在卧室和书房中自由地走来走去，并随意停留在某块方砖...
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     篇10：【预习+知识精讲】八年级9.2实数的有关概念及分类 课件【预习+知识精讲】八年级9.2实数的有关概念及分类 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)【预习课程】实数的有关概念及分类初二 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）现在复习一下有理数和无理数的有关知识.(1)什么是有理数 有理数怎样分类 (2)什么是无理数 带根号的数都是无理数吗 如图所示,将两个边长为1的正方形分别沿它们的一条对角线剪开,得到四个全等的等腰直角三角形,它们能拼成一个大正方形吗？容易知道,这个大正方形的面积是2,所以大正方形的边长为.你能你能从实数的概念的角度对进行归类吗 归类的方法和步骤课海知识精讲课堂呈现。一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）(9班海...
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