篇1：《骆驼祥子》阅读指导课 课件+教学设计《骆驼祥子》阅读指导课 课件+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台抛砖引玉，激发兴趣--《骆驼祥子》阅读指导教学目标1.把握小说情节，分析造成人物命运的原因。2.梳理整合，理解探究阅读的方法。（重点）3.指导阅读方法，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。（难点）课前准备1.认真阅读老舍先生的名著《骆驼祥子》2.借助圈点勾画的方式梳理情节3.边读边悟体会人物性格4.学贵有疑提出自己阅读中的困惑教学过程一、看图片猜名著二、喜欢看这些书吗？什么情况下读名著？不喜欢。老师、家长要求的。那它们为何如此有名 三、名著不被学生喜欢的原因长：篇幅太长，读不进去，太费时间。深：内容深奥，把握不住人物思想。老：年代过...
图片详情：
  篇2：名著阅读《简·爱》系列阅读精品课件+名著阅读任务单名著阅读《简·爱》系列阅读精品课件+名著阅读任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)名著阅读·《简·爱》导读起始课环节一：导入请同学们翻看前言，开头说：“《简·爱》问世以来已一百多年，始终是英国小说中拥有广大读者的一部作品。它既是经典性的，包括我国在内，世界上各个国家一代代的青年，常常都是从阅读它开始踏人英国以至世界文学的欣赏园地……这部记述了一个平凡的女子虽不算太平凡但也算不上可歌可泣的生活经历的长篇小说，竟有着如此历久不衰的艺术魅力，其奥秘究竟何在？”那么，今天我们就一起来探究其奥秘！环节二：读小说的序言，初步了解小说的作者创作背景1.快速阅读前言，然后简要介绍一下这部小说的作者。要求：用“夏洛蒂·勃朗特，她...
图片详情：
     篇3：高一主题班会通用 阅读指导广阅读、阔视野、累知识 课件 (22张PPT)高一主题班会通用 阅读指导广阅读、阔视野、累知识 课件 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)2023广阅读、阔视野、累知识目录Contents1. 培养广阅读的重要性2. 拓宽视野的方法和途径3. 如何积累知识的技巧和策略4. 高一主题班会通用课件的设计与使用培养广阅读的重要性PART1提升语言表达能力培养批判性思维拓宽视野，增长知识培养广阅读的重要性广阅读可以帮助学生接触到各种不同类型的文章，拓宽词汇量和语言表达能力。通过阅读各种文学作品、新闻报道、科普文章等，学生可以学习到不同领域的专业术语和表达方式，提升自己的语言表达能力。这对于高一学生来说尤为重要，因为他们正处于学习阶段，需要不断提升自己的语言表达能力。提升语言表达能力培养...
图片详情：
    篇4：统编版四下阅读理解专题 09阅读记叙文段落的作用 课件统编版四下阅读理解专题 09阅读记叙文段落的作用 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)段落的作用目录01 了解题目标志02 了解出题形式03 总结答题公式04 练习01题目标志段落的作用：段落是指文章根据内容划分成的部分。有些段落在结构和内容上面有特殊的用处。所以这个在阅读中常考。1.句子、段落2.作用3.没有使用任何手法标志02出题形式1.首段的作用2.中间段的作用3.尾段的作用03答题公式1.我与父亲不见已经两年多了，我最不能忘记的是他的背影。 ——选自《背影》背影引出下文开篇点题忘记点明中心段落的作用结构上......内容上......一位美国总统曾说，没有到过科罗拉多大峡谷，等于没有...
图片详情：
    篇5：人教统编版小升初语文考点分类 阅读理解十二文言文阅读 课件人教统编版小升初语文考点分类 阅读理解十二文言文阅读 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)小升初语文考点分类阅读理解十二·文言文阅读语文统编版 六年级下文言文阅读在语文学习中的比重越来越大，这些短文常选择名人读书求学故事、寓言故事、传统美德故事等，日常学习中，我们要注重积累这类文言文。 老师有话说填空题、问答题、阅读。 常考题型阅读下面文言文，完成练习。文徵明①习字文徵明临写《千字文》，日②以十本为率③，书遂大进。平生于书，未尝苟且④，或答人简札⑤，少⑥不当意，必再三易⑦之不厌，故愈老而愈益精妙。 例题【注释】①文徵明：明代画家、书法家，“吴中四才子”之一。②日：每天。③率：标准。④苟且：敷衍了事。⑤简札：信件、书信。⑥少...
图片详情：
   篇6：1.3地图的阅读课件（2课时）1.3地图的阅读课件（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)教学模板PPT语文S版 二年级上选择适用的地图 根据使用目的选择地图 根据内容详略选择地图 海量信息的电子地图011根据目的选择合适的地图根据需要选择合适的地图：1、听说伊拉克和土耳其打起来了，我想知道伊拉克和土耳其在哪里，它们之间在位置上有什么关系？——中东政区图2、我们班准备到郊外的山地进行越野活动，事先需要设计行动方案——等高线地形图3、星期天到了，我想去博物馆参观。博物馆离我家近，我得想想怎样乘坐公共汽车——城市交通地图4、我到了动物园门口，该怎么选择合适的路线看到我要看的动物呢？——导游图02选择比例尺合适的地图图名...
图片详情：
    篇7：人教统编版五上语文 阅读专项提升 把握写景状物类文章主旨情感阅读方法 课件 +同步练习人教统编版五上语文 阅读专项提升 把握写景状物类文章主旨情感阅读方法 课件 +同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第二讲·把握写景状物类文章主旨情感阅读方法语文统编版 五年级上1.通过阅读短文，能够感知事物的特点，感受作者的情感表达。2.学习把握写景状物类文章主旨情感的阅读方法。3.学习抓住特点描写某种具体事物，表达自己感情的写作手法。 学习目标表达主旨感情是写景状物类文章的写作目的，我们要学会通过事物的特点、文章的关键词句去理解和感悟。《白鹭》通过描写白鹭适宜的外形、优美的姿态，如“雪白的蓑毛”“流线型结构”“嵌在玻璃框里的画”等，抒发了作者对白鹭的喜爱之情。《落花生》写的是一家人过收获节的小事，文章借助父亲与孩子的对话，“小中见大”，以花生的特点揭示了要做...
图片详情：
    篇8：人教统编版小升初语文考点分类 阅读理解十三非连续性文本阅读 课件人教统编版小升初语文考点分类 阅读理解十三非连续性文本阅读 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)小升初语文考点分类阅读理解十三·非连续性文本阅读语文统编版 六年级下非连续性文本阅读主要有文字、图表、图文结合等形式，且具有时代性、实用性、生活化等特点，主要考查我们信息提取、信息整合以及联系生活实际解决问题的能力。有时候还与数学、美术等学科整合。 老师有话说小学阶段非连续性文本呈现形式可分为四类：图表类、图文类、纯文字类、综合类。阅读下面的非连续性文本，完成练习。【材料一】碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”近年来，通过手机、平板电脑等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。不少人...
图片详情：
     篇9：小升初英语 通用版 阅读专项练习课件 合集二小升初英语 通用版 阅读专项练习课件 合集二资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)小学英语阅读理解练习During a crazy weekend of paintball(彩弹射击), four friends were having great fun. The paint came in blue, green, yellow and red.paintballThe four friends had T-shirts in those same colours. Brenda used blue paint balls. The person in the green T-shirt used yellow paint balls. Ja...
图片详情：
   篇10：小升初英语 通用版 阅读专项练习课件 合集一小升初英语 通用版 阅读专项练习课件 合集一资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)小学英语阅读理解练习A Letter from JudyDear Jane,I am writing to you from London. It's a pity you aren’t here with me.Monday was my first day here. I went to the zoo. It was great!The next day I went shopping in Oxford Street.It was so interesting!Yesterday, I went to the London Museum. It is...
图片详情：
    篇11：人教统编版小升初语文考点分类 阅读理解十一古诗词阅读 课件人教统编版小升初语文考点分类 阅读理解十一古诗词阅读 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)小升初语文考点分类阅读理解十一·古诗词阅读语文统编版 六年级下古诗词阅读选材丰富多样，考查形式灵活，以课本中所学古诗词为主要考查内容，有时也会涉及课外古诗词。形式上，会考查一首诗词，有时也会把不同的诗词放在一起进行考查。内容上考查对古诗词大意的掌握、想象诗词描绘的画面，体会诗人的情感等，还有对用词炼句、诗词传递出的诗人的人生态度或志向等考查。 老师有话说选择题、填空题、问答题。 常考题型阅读下面这首古诗，完成练习。题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 例题1.下面对本诗的理解有误的一项是（ ）...
图片详情：
    篇12：统编版语文四下阅读理解专项 专题10阅读人物形象词语积累-课件统编版语文四下阅读理解专项 专题10阅读人物形象词语积累-课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人物形象01了解人物形象02积累词语03练习目录人物形象01人物形象定义：人物形象就是通过人物自身的言谈举止（正面描写）和他人的介绍（侧面描写）所表现出来的相貌气质、性格品质和精神风貌。就是你对人物所产生的印象。身份品质特长设题方式1.概括文中父亲的人物形象。（2分）2.你认为文中的主人公是一个怎样的人？（2分)3.分析文中叔叔的人物形象？( 4分）4.结合全文说说老爷爷是个怎样的人？（6分）题目标志1.概括2.分析3.人物形象4.怎样的人词语积累02圆嘟嘟的脸上有一双又大又圆的眼睛，圆溜溜的，闪动着调皮、无邪的光；小嘴...
图片详情：
    篇13：统编版语文九年级上册 阅读导引 议论文阅读解题技巧二 课件统编版语文九年级上册 阅读导引 议论文阅读解题技巧二 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT) 阅读导引 议论文阅读解题技巧二第五单元命题题型1概括（选择）文章的事实或道理论据，分析其作用。解题技巧概括事实论据首先要理清“谁”“怎么样”“结果如何”，即人＋事＋结果；其次要找出直接或间接证明作者观点的事例；最后要用简洁、确切的语言表达出来。概括道理论据一般是直接说出引用的内容，或逐层分析主要内容再进行概括。分析事实论据要先找出事实论据，再指明作者需要证明的观点。分析论据是先在文中找出相关事例的位置，然后研读该事例前面或后面的话。一般情况下，作者会先提出观点，然后举例论证，这时观点就在前面。有时，作者会先举出具体的事例，然后分析得出观点，这时观点就在后面。...
图片详情：
    篇14：人教统编版五上语文 阅读专项提升 阅读简单说明性文章，了解基本的说明方法 课件+专题卷人教统编版五上语文 阅读专项提升 阅读简单说明性文章，了解基本的说明方法 课件+专题卷资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五上语文 阅读专项提升阅读简单说明性文章，了解基本的说明方法专题卷（一）神奇的蚂蚁①蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。②蚂蚁为何有如此惊人的大力气 昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系，肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。③蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫...
图片详情：
   篇15：任务型阅读--中考英语专题题型复习课件任务型阅读--中考英语专题题型复习课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)中考专题题型复习——任务型阅读（读写综合）1. 回答问题回答问题是2020年广东省卷中考英语新增的题型，作为读写综合的第一部分，其主要考查学生理解信息、归纳信息和分析问题的能力。具体的形式是：阅读一篇短文，完成5个问题的回答，每题2分，共10分。近五年读写综合的阅读材料内容新颖、表达地道、内容真实。约200-270词的短文，大部分取材于英文网站或报刊杂志。话题主要是围绕校园生活、学生生活和中国传统文化等。考查内容主要是文章的细节，包括时间、地点、人物、数量等基本信息。一、广东省中考英语读写综合考点分析2. 书面表达年份 主题 内容2018 合理管理时间 叙述一次...
图片详情：
     篇16：名著阅读《红星照耀中国》（分阶段教学+阅读任务单）课件（5课时优质课件+阅读任务单）名著阅读《红星照耀中国》（分阶段教学+阅读任务单）课件（5课时优质课件+阅读任务单）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)红星照耀中国《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的 经典的百科全书。《红星照耀中国》为什么改名为《西行漫记》？一九三七年十月，《红星照耀中国》一书在伦敦出版。当时作者正在被日控制的上海，想要在国内公开出版是不可能的。但在中共地下组织的的帮助下，经过修改，将书名改为《西行漫记》作为掩护出版。不到几个月就轰动了国内外华侨并重印发行多次。直到现在，虽然不用再用这个隐晦的名字，但为了保证初版的本来面目，现在的重印...
图片详情：
    篇17：2023年中考英语复习 2专题三 阅读（C篇 配对阅读）课件(共22张PPT)2023年中考英语复习 2专题三 阅读（C篇 配对阅读）课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第二部分题型专题训练2真题解析3专题三 阅读（C篇 配对阅读）备考训练1名师点拔一、命题形式配对阅读主要考查考生对文章的理解能力和信息匹配能力。常见的类型有：人名与观点配对、地名与描述配对、问题与建议配对、需求与广告配对等。二、解题技巧方法一：关键词定位法先阅读左栏题目，了解大致信息，并在关键词下画线。再阅读右栏选项，如果发现选项中有与左栏关键词对应的内容，在对应内容下画线，并与左信息进行比对，最后得出正确答案。方法二：排除干扰项法广东中考配对阅读是七选五，有两个多余选项。两个干扰选项的特征是：题目能够在选项中找到对应，但整体意思与题目不符。...
图片详情：
  Tags：小王子,阅读,课件,精选,17篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
