25.古人谈读书 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:学科 语文 年级/册 五年级上册 教材版本 部编版课题名称 古人谈读书难点名称 古人谈读书第一则难点分析 从知识角度分析为什么难 这一则内容中有通假字。学生较难理解 文言文与白话文不同,需要将文言文翻译成白话文在进行理解。 古代人是如何看待学习的。从学生角度分析为什么难 文言文学习较难理解。 需要将文言文翻译成白话文。难点教学方法 启发法:联系自己的读书体会,从课文中的读书方法受到启发。 讲授法:通过教师讲授是学生理解明白课文所讲的道理。教学环节 教学过程导入 读书名言导入 1.同学们知道哪些读书名言? 学生思考并回答问题 教师:恩同学们的知识储备还是很强大的。老师这里也列举了一...
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