篇1：2.手绘学习笔记 课件+教案2.手绘学习笔记 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1教学目标 学习徒手绘画，尝试用徒手画的形式记录和表现家乡石桥的风景。2学情分析 在前一课时学习徒手绘画之线和形的基础上，结合乡土资源“家乡石桥”来熟练线条的应用，提升对形的把握和再现能力，同时有利于培养学生对“热爱家乡”的情感。3重点难点 重点：用简练的线条概括出“家乡石桥”的基本图形。难点：利用线条装饰手法描绘细节或用明暗的方法加以简单的塑造。教学活动 活动1【导入】创设情景 看桥入眼 播放一组“家乡石桥”照片，配合音乐“小城故事，让学生感受家乡石桥原来是如此的美丽，用眼睛来抓住家乡石桥的形美。（教师在挑选图片时关注石桥的不同造型，让学生知道拱桥和平桥之外还有很多不同造...
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 篇2：2.手绘学习笔记 教学设计 (4)2.手绘学习笔记 教学设计 (4)资料可供全国地区适用。
大致详情：1教学目标1、了解手绘的基本知识及手绘的主要特点，懂得徒手画这一独特绘画表现形式与一般绘画 的区别。2、了解手绘在不同场合的表达、交流功能，掌握手绘的绘制方法，能利用基本形概括描述 对象，能利用简练的线条创造视觉形象，增强线条的表现力，提高对线条的审美感受，表达 对自然、对社会的感受与思想情感。3、了解手绘画中表现空间的方式，掌握初步的透视知识，能运用简单的透视表现空间深度。4、能够仔细观察、描绘校园，形成积极主动的学习态度，激发徒手绘画的兴趣，提高基本 的美术素养。2学情分析本课的教学对象是7年级的初中生，刚进入中学，对新的学习和生活充满了好奇和新鲜感。在教学中，应当通过观察、比...
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  篇3：手绘学习笔记方案一第1课时ppt手绘学习笔记方案一第1课时ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：课件10张PPT。第2课 手绘学习笔记第一课时设计、制作： 陈玲燕你知道“线条”的秘密吗?凡·高用扭曲的线表现的树。伊莱思·布鲁斯特用单纯的黑线表现的树。作业要求：1.试用不同的线条和花纹组成为一幅和谐相处的图形。2.用线条继续深入画一画校园里的各种树。3.要求线条流畅，有疏有密，变化丰富，画面整洁。通过你的双手来展示美丽的校园吧！
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   篇4：手绘学习笔记方案一第2课时ppt手绘学习笔记方案一第2课时ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：课件10张PPT。第二课时 设计、制作： 陈玲燕请分小组讨论，谁的作品最好，为什么？ 要求： 用简练的线条画出树木的基本形态后，可以利用线条装饰手法描绘细节，也可以用明暗的方法加以简单的塑造。 生活也有很多很美好的的事物值得我们记录，让我们继续用“最美术”的方法表现它们吧！讲台要求：请用徒手绘画的形式描绘你所看到的玩具，要求画面饱满、细节突出。 完成1—2张不同角度的“最美术”的玩具手绘。 多角度表现物体椅子的正面椅子的背面 为了更好地记录和表现物体，最好能够从正面、侧面、背面来记录；还可以依据观察视角的不同，从平视、侧视、俯视、仰视来描绘。 多角度表现物...
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    篇5：2.手绘学习笔记 课件+教案 (2)2.手绘学习笔记 课件+教案 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。2018/11/22WELCOME1·什么是徒手绘画？徒手绘画就是以简便的工具和简练的线条进行描绘的绘画形式。说一说线的表现力2018/11/222018/11/22直线曲线折线和平舒缓流畅舒展紧张匆忙火眼金睛2018/11/22线条的变化规律长短刚柔曲直粗细疏密虚实浓淡2018/11/22通过什么样的线条组合会产生秩序感和节奏感图形？排列重复夸张2018/11/22牛刀小试直线练习:练习均匀直线横竖疏的，密的疏密变化的长短2018/11/22“自由创作”1.用曲线分割正方形然后添加直线,以形成一幅和谐相处的图形， 注意线条的流畅 、粗细，疏密等变化2.在正方形中有点，请用...
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  篇6：2.手绘学习笔记 教学设计 (5)2.手绘学习笔记 教学设计 (5)资料可供全国地区适用。
大致详情：1教学目标1.了解徒手绘画的艺术特点；2.让学生尝试用徒手绘画的形式记录和表现生活；3.通过徒手绘画的学习，使学生形成积极主动的学习态度，激发对徒手绘画的兴趣，提高美术素养。2重点难点重点：徒手画的基本知识和绘制方法，即用简便的工具和简练的线条进行描绘。难点：透视知识的理解，以及学会运用简单的透视来表现空间。教学目标1. 了解徒手画的基本知识及主要特点，懂得徒手画与其他绘画表现形式的区别。2. 了解徒手画在不同场合的表达、交流功能，掌握徒手画的绘制方法，能利用简练的线条创造视觉形象，增强线条的表现力，提高对线条的审美感受，表达对自然、对社会的感受与思想情感。3. 了解空间透...
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  篇7：2.手绘学习笔记 教学设计 (1)2.手绘学习笔记 教学设计 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网1教学目标：知识与技能：了解徒手画的基本知识及徒手画的主要特点，懂得徒手画这一独特绘画表现形式与一般绘画的区别。过程与方法：通过模仿、游戏等活动，积极、愉悦地参与体验，能利用基本形概括描绘对象，能利用简练的线条创造视觉形象，情感、态度与价值观：激发学生热爱家庭热爱生活的品质。增强线条的表现力，提高对线条的审美感受，表达对自然、对社会的感受与思想情感。21cnjy.com2学情分析徒手画是一种独特的绘画形式，它不仅不受技法的约束，而且还具有广泛的适用性，是一种以简便的工具和简练的线条来描述对象，进行表达与交流的有效手段...
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 篇8：2.手绘学习笔记 教学设计 (2)2.手绘学习笔记 教学设计 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网1教学目标1.了解徒手画的基本知识及徒手画的主要特点，懂得徒手画线的这一独特绘画表现形式与一般绘画的区别。2.了解徒手画在不同场合的表达、交流功能，掌握徒手画各种线的绘制方法，能利用简练的线条创造视觉形象，增强线条的表现力，提高对线条的审美感受，表达对自然、对社会的感受与思想情感。3.了解徒手画中线在表现空间的方式，掌握初步的透视知识，能运用简单的透视表现空间深度。4.能够仔细观察、描绘校园，形成积极主动的学习态度，激发徒手绘画的兴趣，提高基本的美术素养。21cnjy.com2学情分析本单元在教学内容编排上，从介绍...
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 篇9：2.手绘学习笔记 教学设计 (3)2.手绘学习笔记 教学设计 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：1教学目标知识目标：认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。技能目标：尝试画出不同形状的线，运用线条来表现一个完整的形象，体会线条丰富的变化，体验艺术的创作的快乐。情感目标：欣赏绘画的线条造型作品，感受线条美及其赋予的生命力和情感，提高学生的审美能力。2学情分析本课为《徒手画校园》第二课时的内容。经过第一课时的教学，学生已初步了解徒手画的概念，明确徒手画表现的重要工具——线条。线条是造型艺术的基本元素，是美术的基本语言。线条不仅可以勾画物体的轮廓，表现物体的体积感和质感，还可以表现出不同的风格，传达作者微妙的情感。线条渗透在学生学习生活的每个角落，他们用线条...
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 篇10：七年级美术（浙美版）上册教学课件：2、手绘学习笔记 （共25张PPT）七年级美术（浙美版）上册教学课件：2、手绘学习笔记 （共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。 是一种以简便的工具和简练的线条进行描 绘的绘画形式。法国拉斯科洞窟壁画 —记录原始人类狩猎技巧 半坡鱼纹盆 —记录当时人们从事渔猎活动 导演电影分镜头手稿军事学家讲解军事行动路线与策略经济学家说明人类社会复杂的经济关系设计师说明、记录设计理念、方案与创意达·芬奇挖壕机设计手稿服装设计建筑设计包装设计画家随时记录身边的素材科学家用示意图讲解深奥的专业理论知识海市蜃楼示意图徒手绘画与其他美术作品比较有什么不同？ 达·芬奇的挖壕机设计手稿父亲 罗中立 粒粒皆辛苦 方增先工具简单；快速；易画易懂；在许多场合中可以用...
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    篇11：手绘学习笔记 课件手绘学习笔记 课件资料可供嘉兴市地区适用。
大致详情：课件22张PPT。第2课 手绘学习笔记要求：1、纸材为便笺纸，笔材为签字笔。2、内容为校园一角，要求有建筑物有树。3、时间为3分钟。独立完成。第一课时设计、制作： 陈玲燕你知道“线条”的秘密吗?凡·高用扭曲的线表现的树。伊莱思·布鲁斯特用单纯的黑线表现的树。第二课时 设计、制作： 陈玲燕请分小组讨论，谁的作品最好，为什么？ 生活也有很多很美好的的事物值得我们记录，让我们继续用“最美术”的方法表现它们吧！讲台①个玩具区②个玩具区③个玩具区④个玩具区要求：请用徒手绘画的形式描绘你所看到的玩具，要求画面饱满、细节突出。 完成1—2张不同角度的“最美术”的玩具手绘。 多...
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  篇12：浙美版七年级上册《手绘学习笔记》教案浙美版七年级上册《手绘学习笔记》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《手绘学习笔记》教案教学目标：1、了解手绘的基本知识及手绘的主要特点，懂得徒手画这一独特绘画表现形式与一般绘画的区别。2、了解手绘在不同场合的表达、交流功能， ( http: / / )掌握手绘的绘制方法，能利用基本形概括描述对象，能利用简练的线条创造视觉形象，增强线条的表现力，提高对线条的审美感受，表达对自然、对社会的感受与思想情感。21世纪教育网版权所有3、了解手绘画中表现空间的方式，掌握初步的透视知识，能运用简单的透视表现空间深度。4、能够仔细观察、描绘校园，形成积极主动的学习态...
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   篇13：手绘学习笔记 1手绘学习笔记 1资料可供温州市地区适用。
大致详情：课件8张PPT。手绘学习笔记1、徒手画的特点： 徒手画是一种以简便的工具和简练的线条进行描绘的绘画形式，它易懂，工具简便，在许多场合种，徒手画都能在人们记录、说明、交流、表达时，起到很大的作用。2、徒手画的基本元素-----线条 线条时徒手画种最基本的元素，用不同的工具，以不同的方法，可以画出千变万化的线条。天空层云积云高层雨云请欣赏请欣赏树作业1、用各种不同的线条和花纹组成一幅和谐“相处”图形。要求线条流畅，有疏有密，变化丰富，画面整洁。用徒手画的形式画一画
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  篇14：手绘学习笔记2手绘学习笔记2资料可供温州市地区适用。
大致详情：课件6张PPT。手绘学习笔记几何图形 几何图形构成了不同物体的基本骨架。 采用方形、圆形、三角形等基本图形是徒手画描述对象时有效的方法之一。外形较明显的徒手画作品
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 篇15：2.3 银行存款PPT 课件 （30张PPT）2.3 银行存款PPT 课件 （30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第二章 货币资金第三节 银行存款第三节 银行存款一、银行存款的管理二、银行存款的结算方式三、银行存款的核算四、银行存款的清查一、银行存款的管理(一)银行存款开户管理银行存款账户分为基本存款户、一般存款户、临时存款户和专用存款户。一、银行存款的管理(二)银行存款结算管理企业通过银行办理支付结算时，应当认真执行国家各项管理办法和结算制度。单位和个人办理支付结算，不准签发没有资金保证的票据和远期支票，套取银行信用；不准签发、取得和转让没有真实交易和债权债务的票据，套取银行和他人资金；不准无理拒绝付款，任意占用他人资金；不准违反规定开立和使用账户。...
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  篇16：15.诫子书 课件（共20张ppt）ppt15.诫子书 课件（共20张ppt）ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)诫子书—— 诸葛亮授课教师：XXX壹关于作者诸葛亮（181年-234年），字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。诸葛亮早年随叔父诸葛玄到荆州，诸葛玄死后，诸葛亮于襄阳隆中隐居。后三顾茅庐被请出山辅佐刘备。蜀汉政权建立后，诸葛亮被封为丞相、武乡侯，为实现兴复汉室的政治理想，数次北伐，最后于蜀汉建兴十二年（234年）病逝于五丈原（今陕西宝鸡岐山境内），享年54岁。刘禅追谥其为忠武侯。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。《说文》：“敕也。从言戒聲。”表示言从口出。手持“戈”，表示拿着武器警戒。...
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     篇17：沪教版化学九下同步课件：7.2 常见的酸和碱（5个课时）(18张PPT+22张PPT+16张PPT+26张PPT+22张PPT)沪教版化学九下同步课件：7.2 常见的酸和碱（5个课时）(18张PPT+22张PPT+16张PPT+26张PPT+22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)常见的酸和碱第1课时 浓盐酸与浓硫酸创设情境1、人的胃液里含有什么酸？2、汽车电瓶里含有什么酸？3、食醋里含有什么酸？4、酸雨里含有什么酸？5. 碳酸型饮料里含有什么酸？盐酸硫酸醋酸硫酸，硝酸 你已经知道哪些酸？碳酸酸的组成HCl = H+ + Cl-H2SO4 = 2H+ + SO42-HNO3 = H+ + NO3-电离时，产生的阳离子全部是H+的化合物称为酸。浓盐酸和浓硫酸的物理性质探究一观察浓硫酸和浓盐酸的状态、颜色，比较它们与同体积水的质量大小，打开瓶塞，观察发生的现象；闻一闻是否有气味？...
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     篇18：小学英语人教版（PEP）六年级下册期末 6份 综合复习课件 (40张PPT+25张PPT+14张PPT+22张PPT+11张PPT+16张PPT)小学英语人教版（PEP）六年级下册期末 6份 综合复习课件 (40张PPT+25张PPT+14张PPT+22张PPT+11张PPT+16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)名词目录CONTENTS1名词的分类2名词的所有格3名词的单复数wishpigdesk你来说说名词Tompencilairpandaparksingersofabirdball物品人地点抽象概念动物抽象概念地点动物物品人1按内容分：普通名词专有名词2按性质分：专有名词分为：人名：Miss white Newton星期月份节日：Sunday May Christmas建筑街道：the Great Wall国家城市：China Beijing练习 PracticeworkJerry专有名词...
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     篇19：《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)认识周长人教版三年级上册第七单元一、教材地位和作用：《认识周长》是在学生初步认识了三角形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开教学的，是学生进一步学习平面图形周长计算的基础。周长概的建立，是后面学习 “几何图形周长” 的基础，也是小学阶段几何初步知识教学中的一项重要内容。二、教学目标及重、难点的确立1、通过观察操作等活动使学生理解周长的含义，并能指出各种图形的周长。2、让学生在实际操作中，让学生在获得直观经验的同时发展空间观念。3、根据对周长的理解，通过观察、操作、测量等活动，引导学生探究周长的测量方法。教学重点：周长概念的建构教学难点：...
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     Tags：手绘,学习,笔记,ppt,精选
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