篇1：七年级语文下册（部编版）名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注- 课件(共34张PPT)七年级语文下册（部编版）名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注- 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)七年级下册《骆驼祥子》1课标要求《初中语文课程标准》对初中生课外阅读文学名著作出了规定，并对初中生名著阅读的总量有了明确要求，还列出了课外阅读推荐篇目。可见，在实施素质教育的今天,课外阅读不仅是语文教学的重要内容，更是提高学生素质的一个重要途径。2圈点与批注的方法1.先遵循从易到难的原则来进行，从字词到重点语句的理解，再到全篇内容的把握。2.圈点勾画的内容，可以是一些用得准确的词语，精彩的句子，或者是文章的重点、难点和疑点。3.批注可以有所侧重。从文章的内容结构，写作手法和语言特色等方面着手，或者展开联想和想象补充原文的内容。对自己深有体会的地方，在旁边写...
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  篇2：第三单元 名著导读 《骆驼祥子》圈点批注阅读法（共21张ppt）-2021-2022学年部编版语文七年级下册第三单元 名著导读 《骆驼祥子》圈点批注阅读法（共21张ppt）-2021-2022学年部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《骆驼祥子》名著导读 圈点批注阅读法名著导读骆驼祥子圈点与批注老舍 (1899—1966)著名作家、人民艺术家、杰出的语言大师。原名舒庆春，字舍予。满族。生于北京一个贫民家庭，父早丧，由母亲抚养成人。他曾考上北京师范学校，毕业后任小学校长，“五四”爆发后他辞去待遇优厚的职位，1924年赴英国伦敦任教，并在异国开始了文学创作，回国后决定“以文学为终生职业”。《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。老舍是公认的语言大师。他创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的...
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   篇3：第三单元名著导读《骆驼祥子》 圈点与批注-课件（共25张PPT）第三单元名著导读《骆驼祥子》 圈点与批注-课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)骆驼祥子老舍导入《骆驼祥子》是老舍三十年代的优秀代表作，它标志着老舍小说的成熟，也是老舍小说的最高峰，是五四以来小说中颇受读者喜爱的，具有世界影响的著名长篇之—。《骆驼祥子》是老舍的长篇小说代表作。作者简介老舍，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等 。作者简介《骆驼祥子》写作背景上世纪20一30年代正是中国现代史上最黑暗，多灾多难的年代；军阀混战，再加上各种自然灾害的肆行，中国农村迅速走向破产。因而成批破产的农民为了谋求生路便纷纷涌入城市，祥子就是其中一个。小说的主人翁——祥子...
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     篇4：16.《桥》 深度阅读策略——关联批注 课件（14张PPT）16.《桥》 深度阅读策略——关联批注 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。深度阅读策略—关联批注深度阅读策略—关联批注 —— 人教版五年级下册《桥》斯科特 · 扬 世界超级学霸——斯科特·扬 一年内学会并精通西班牙语、葡萄牙语、中文和韩语四国语言 一年时间完成了美国麻省理工大学四年教学计划的33门课程，成为该校历史上最快毕业的学生 任何事物，都是有关联的，学习时要找到关联。 知识之间关联越紧密，解决问题的时候，才更容易举一反三，一通百通。 ______...
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    篇5：四年级语文上册 语文园地六 批注的方法和意义 课件 (共12张PPT)四年级语文上册 语文园地六 批注的方法和意义 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)---批注的方法和意义语文园地四年级／上册-第六单元04批注阅读的位置03批注阅读的分类02批注的符号01批注的概念Contents目录05批注阅读的原则06批注阅读的意义指学生在自主阅读时，对文章的语言进行感知，对文章的内容、层次、思想感情、表现手法、语言特色、精彩片段、重点语句，在思考、分析、比较归纳的基础上，用线条、符号或简洁的文字加以标注的读书方法。什么是批注阅读01标在有疑问的语句末尾或旁边。4.“ ”(问号）用来划分段落与层次。5.“ ‖ ，／”（分开号）用来标出特别重要的语句，或者关键词。6.“===”（双横线...
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     篇6：2021届高三八省联考文言文阅读《霍光传》原题、解析、批注及译文2021届高三八省联考文言文阅读《霍光传》原题、解析、批注及译文资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练（八省联考）文言文阅读《霍光传》原题、解析、批注及译文一、原题及解析。阅读下面的文言文，完成10~14题。霍光，字子孟，票骑将军去病弟也，河东平阳人。票骑将军击匈奴，道出河东，还，乃将光西至长安，时年十余岁，任光为郎，稍迁诸曹侍中。去病死后，光为奉车都尉光禄大夫，出则奉车，入侍左右。出入禁闼二十余年小心谨慎未尝有过甚见亲信上年老察群臣唯光任大重可属社稷乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光上病笃，光涕泣问曰：“如有不讳，谁当嗣者？”上曰：“君未谕前画意邪？立少子，君行周公之事。”武帝崩，太子袭尊号，是为孝昭皇帝。帝年八岁，政事壹决于光。光与左将...
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   篇7：第三单元名著导读《骆驼祥子》圈点与批注 课件(共36张PPT)第三单元名著导读《骆驼祥子》圈点与批注 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)导入新课你了解老北京的人力车夫吗？老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。作者简介老舍是公认的语言大师。他创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受小说的地方特色。《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。20世纪20年代，在北洋军阀统治的旧社会，人民过...
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   篇8：第五单元 《乡土中国》整本书阅读批注指导课 课件（27张ppt）第五单元 《乡土中国》整本书阅读批注指导课 课件（27张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。《乡土中国》批注指导课感知批注视频弹幕评论区感知批注知乎上对2019年 茅盾文学奖获奖作品《应物兄》的评论王羲之《快雪时晴帖》感知批注黄公望《富春山居图》对书画的品评感知批注金圣叹评水浒：删改的技术流毛宗岗评三国：吹捧的技术流李卓吾评西游：传道的技术流脂砚斋评红楼：剧透的技术流对名著的点评“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。” ——唐·韩愈《进学解》批注式阅读（“对记事之文一定提取它的要点，对言论之编一定探索它深奥的旨意。”）1.把握第一章的行文思路2.学会学术著作的批注方法教学目标“批”即批语，也指评语，如在文章旁边写上段落、层次大意对文章中的修辞、叙述、说明、议论...
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   篇9：第3单元 名著导读《骆驼祥子》圈点与批注 课件(共43张PPT)第3单元 名著导读《骆驼祥子》圈点与批注 课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)电影《骆驼祥子》简介统编版·语文·七年级下册名著导读《骆驼祥子》 圈点与批注老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。现代著名作家、杰出的语言大师、人民艺术家。新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品：小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。走近作者老舍20—30年代正是中国现代史上最黑暗、最混乱的多灾多难的年代。新旧军阀不断争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民为了谋生便纷纷涌入城市，祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。作品简介小说主要讲述了人力车夫祥子...
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篇10：七年级下册语文第三单元名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注 课件（23张PPT）七年级下册语文第三单元名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《骆驼祥子》导读作者简介作者简介老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，现代作家，代表作有话剧《茶馆》《龙须沟》，小说有《月牙儿》《骆驼祥子》《四世同堂》等。老舍先生曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职务，并被授予“人民艺术家”的光荣称号。故事来源：朋友谈起一个洋车夫，说起他的三起三落，最终受穷；又谈起另一个洋车夫，曾被军阀乱兵捉走，趁军队转移时偷偷牵回三匹骆驼。创作背景洋车夫的故事：他生于贫苦家庭，长于贫民大院，经历底层市民的一切苦难。他的哥哥和表哥就当过洋车夫。“积了十几年对洋车夫的生活的观察，我才写出《骆驼祥子》。”——《三年写作自述...
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   篇11：名著导读：《骆驼祥子》圈点与批注课件（58张ppt）2022-2023学年七年级语文下册名著导读：《骆驼祥子》圈点与批注课件（58张ppt）2022-2023学年七年级语文下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)名著导读骆驼祥子圈点与批注七年级 下册贰作家作品叁阅读方法肆专题探究壹导入新课目录CONTENTS伍成果展示陆推荐阅读活动一CONTENTS导入新课1.了解作品中祥子等人物形象，激发学生的阅读兴趣。2.指导学生用圈点与批注相结合的方法阅读，引领学生提高读整本书的能力。3.引导学生在对祥子进行分析的同时引申到对社会、人生的深入思索。学习目标一个最多产的作家：著述洋洋千万言一个被国际文坛久久关注并不断被神话的作家一个获得“人民艺术家”称号的作家一个最有味道的作家：执京味小说之牛耳一个最全面的作家：小说、散文、诗歌、戏剧…...
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   篇12：批注式阅读的方法 课件（幻灯片20张）批注式阅读的方法 课件（幻灯片20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。PowerPoint Template批注式阅读的方法LOGO批注式阅读的方法1．批标题（1）标题在文中的作用：概括内容、表达中心、线索、点明时间地点感情。（2）你存在的疑问。（是什么？为什么？怎么样？）例如《散步》：1、概括了本文的主要事件；2、跟谁一起散步？在哪里散步？散步发生了什么事？ 《羚羊木雕》：1、交待了文章的线索；2、关于木雕的故事是怎样的？文章主要想表达什么？2．批词语（1）选词。至少挑选5个，寻找课文中有价值、有品位的词语5个。例如成语、形容词、 动词等；可以注音、解释、造句、赏析。（2）写句。最好的方法是先摘抄5个，选择其中的3个词语写话，训练学生...
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    篇13：七下语文第三单元名著导读 《骆驼祥子》 圈点与批注 课件（42张PPT）七下语文第三单元名著导读 《骆驼祥子》 圈点与批注 课件（42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)新课导入“我是文艺界中的一名小卒，十几年来日日操练在书桌上与小凳之间，笔是枪，把热血洒在纸上。可以自傲的地方，只是我的勤苦；小卒心中没有大将的韬略，可是小卒该作的一切，我确是做到了。以前如是，现在如是，希望将来也如是。在我入墓的那一天，我愿有人赠给我一块短碑，上刻：文艺界尽责的小卒，睡在这里。”——老舍名著导读《骆驼祥子》 圈点与批注1.圈点虽然是随手勾画,但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点,或者是自己深有体会之处。2.批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手,或展开联想、想象,补充原文内容,或写出心得体会,提出自己的见解。3.经典作品需...
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    篇14：【新课标·备课先锋】人教统编版语文七下 第三单元 名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注 课件(共45张PPT)+素材【新课标·备课先锋】人教统编版语文七下 第三单元 名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注 课件(共45张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)名著导读《骆驼祥子》 圈点与批注课前预习要求学生课外阅读《骆驼祥子》一书，并且做好：1.上网查阅资料，了解作者及其代表作品，了解主要内容，感知人物形象。2. 在阅读中用笔画出自己认为写得好的句子、片段，并在旁边写批注。批注可以从人物刻画的方法、词语的使用、修辞方法的使用、语言上的特点等方面去考虑，也可从自己在读中产生的感想去写。3. 全书共有十五章，每天读一章，争取两个星期读完。各学习小组成员之间做好督促检查工作。各组长总结一个精彩片段赏析。教学目标壹熟悉整本书的主要内容，梳理小说情节。肆了解老舍关心百姓疾苦、社会发展的忧国忧民之心。叁品读重点段...
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Tags：批注,阅读,ppt,精选,14篇
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