篇1：2024年中考语文复习名著导读专题《骆驼祥子》课件(共31张PPT)2024年中考语文复习名著导读专题《骆驼祥子》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)2024年中考语文复习名著导读专题★★ 《骆驼祥子》阅读作业1.刚进城的祥子给你留下了怎样的印象。(第一章)刚进城的祥子：“他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习”“他仿佛就是在地狱里也能作个好鬼似的”，高度地概括了祥子的好品质。“一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人”“扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严”“他确乎有点像一棵树”等句子，从装束、体态、身段等方面，写出了祥子的健壮、朴实、充满生气，正直，热爱生活，有着自己的理想，积极向上的生活态度。2.祥子为什么决定做车夫 (第一章)一是他觉得拉车是件更容易挣钱的事；二是他相信自己有拉车的资格：有...
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   篇2：26 忆读书 课件26 忆读书 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级部编版五年级语文上册课件忆读书教学目标:1.会认“浒、鲁”等6个字，会写“舅、津、斩”等 14 个字。掌握“传、着、卷”三个多音字。2.了解冰心及其代表作品。3.感受作者“读书是我生命中最大的快乐”的情感。4.通过学习本文，使学生体会到阅读的乐趣，引起读书的兴趣，能养成读书的良好习惯。教学重点:1.梳理出作者的读书经历，理清记叙的顺序。2.感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。教学难点:1了解文中提到的众多作品。2.培养读书兴趣。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样...
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    篇3：25.古人谈读书 生字动画课件25.古人谈读书 生字动画课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)25. 古人谈读书统编版五年级上册生字教学耻诲谓诵岂生字书写书写指导：左窄右宽 “耳”左偏旁时变窄，最下边的横变成提。耻chǐ组词：耻辱 不耻下问造句：我们就应该有不耻下问的精神。生字书写书写指导：“母”字竖折与横折钩起笔相接，收笔时交叉，一横居中。诲huì组词：教诲 诲人不倦造句：我们要牢记老师的教诲。生字书写书写指导：“田”要偏小，下面形似“月”但第一笔是竖不是撇。谓wèi组词：称谓造句：我们称谓他李先生。生字书写书写指导：“讠”要偏小，“甬”下面形似“月”但第一笔是竖不是撇。诵sòng组词：背诵...
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    篇4：第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（共43张ppt）第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（共43张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)骆驼祥子—— 老 舍作者简介内容提要 主题总结中考连线人物分析 背景目录作者简介老舍( 1899--1966) 原名舒庆春，字舍予，北京满族正红旗人，是我国现代著名小说家、剧作家、文学家,也是杰出的语言大师。他是中华人民共和国成立后第一位获得“ 人民艺术家”称号的作家。代表作有长篇小说《猫城记》《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。读题目概括小说的一个主要情节——“骆驼祥子”称号的得来。揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、勤劳、沉默、憨厚。题目“骆驼祥子”主要含义？点明小说的主人公——祥子123情节01主...
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  篇5：22 为中华之崛起而读书 课件+教案22 为中华之崛起而读书 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《为中华之崛起而读书》文字稿一、听写上课，同学们好！今天我们继续走近周恩来，了解他少年时的故事。老师先来检查大家词语的掌握情况小黄本又轻又快地打开到第41页，开始听写：胸怀严肃赞叹训斥（听写词语过程中强调写字姿势）对照屏幕检查，错的字用铅笔圈画出来，用黑笔在旁边订正。二、复习1。能说说课文的主要内容吗？预设1：学生可能会说许多预设2：学生可能说得特别简单，但是说不到点上去预设3：只能说一点内容，就说不下去了师1：这位同学相当于把这个故事复述了一遍师2：这位同学没有概括出主要内容师3：老师看到这位同学愁眉苦脸的把握文章的主要内容，要先...
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   篇6：2023年中考语文复习专题★★骆驼祥子 课件 (共42张PPT)2023年中考语文复习专题★★骆驼祥子 课件 (共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)《骆驼祥子》：圈点与批注2023年中考语文复习专题★★《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。1.一流车夫：祥子十八岁带着乡下的青壮与诚实来到北平，成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己的车。2.祥子买车：经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。他马上用其中96块钱买上了自己的新车。（一起）情节梳理3.丢车：不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。（一落）4.卖骆驼：后来祥子趁军营混乱逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，用它们换了35块钱回到了...
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   篇7：统编版语文一年级上册 快乐读书吧 读书真快乐 课件(共17张PPT)统编版语文一年级上册 快乐读书吧 读书真快乐 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)老师好！同学们好！我经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事。我好喜欢 《吃了魔法药的哈哈阿姨》这本绘本。有一次晚饭后，我会拿着这本书，和爸爸妈妈一起读。有时，我们会被书中的内容逗得哈哈大笑。我感觉，和爸爸妈妈一起读书的时候，是非常快乐的。老师好！同学们好！我读了很多书，我也会讲很多故事。在学校，我会跟同学们讲我读到的故事；回到家，在小区玩耍的时候，我也会和小朋友们聚在一起讲故事给他们听。他们叫我 “故事大王”。老师好！同学们好！每个周末，爸爸妈妈都会带我到中心书城去，那儿有很多好看的图画书。我在那儿一呆就是半天。我会从里面找到我喜欢的图画书，然后坐在 地上 ，津津有味地看...
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    篇8：第三单元名著导读：《骆驼祥子》圈点与批注课件（44张ppt）第三单元名著导读：《骆驼祥子》圈点与批注课件（44张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)中物理七年级下册语文期末复习课件05.七下名著复习一《骆驼祥子》部编版 语文（初中）七下语文课内名著复习（一）作者老舍舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。名著阅读的考点一、作家作品二、具体情节三、主要人物四、艺术特色五、主题感悟六、语段阅读作家作品《骆驼祥子》作者是谁？原名是？社会地位？代表作品？老舍舒庆春，字舍予。现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。初期作品《老张的哲学》、《赵子...
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    篇9：统编版一年级上册语文快乐读书吧 读书真快乐 课件(共34张PPT)统编版一年级上册语文快乐读书吧 读书真快乐 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)快乐读书吧:读书真快乐上课了，快坐好！书本文具放桌角。 腰挺直，头摆正。 脚放平，真精神！课前准备操看拼图，猜书名《三只小猪》答案：《龟兔赛跑》答案：《哪吃闹海》答案：《猴子捞月》答案：1. 了解课外阅读的基本途径。2. 和大人一起阅读，感受阅读的快乐。3. 乐于和大家分享课外阅读成果。学习目标我喜欢读故事， 认识了很多汉字！我会背 儿歌和童谣！蚂蚁搬虫虫小松鼠你知道你家附近有什么书店吗？我学了拼音， 就可以自己读啦！读书真快乐hǎo hàohǎo谢谢观看！快乐读书吧:读书真快乐课后答疑疑问一：我怎样才能找...
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    篇10：名著导读《骆驼祥子》读书交流会 教案名著导读《骆驼祥子》读书交流会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《<骆驼祥子>自主阅读教学之成果反馈》教学简案课前准备：指点学生进行为期一个月的《骆驼祥子》名著阅读，在摘抄本上或摘录自己喜欢的语句，或对自己有感触的文段进行圈画、批注。并且按老师要求整理要汇报的内容：作者、背景、解题、情节、人物、主题。教学目标:1、培养学生认真阅读经典名著的能力。2、教给学生品读经典的方法。3、树立学生主人翁阅读意识，培养学生课堂展示的能力和素养。4、提高学生语言表达能力，洞察文本传递给我们的思想。教学重点：树立学生主人翁阅读意识，培养学生课堂展示的能力和素养。教学难点：引导学生对文本的把握。教学方法：1、平板教学，同步练习检测法。2、学生展示法。3、文...
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 篇11：2023年中考语文名著阅读复习-《骆驼祥子》课件（共38张PPT）2023年中考语文名著阅读复习-《骆驼祥子》课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)七年级下册《骆驼祥子》一、整本书阅读（一）文学常识填空1.《骆驼祥子》的作者是________，原名________，________(籍贯)人。2. 祥子是老舍的代表作《_________________》中的一个人物形象。这部作品描写了来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，________次买车又________次失去，并最终堕落到生活谷底的故事。老舍舒庆春北京骆驼祥子三三3. ___________是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是________。4.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，...
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   篇12：26 忆读书 课件+素材26 忆读书 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)26 忆读书部编版五年级上册冰心(1900—1999)，福建长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学作家。主要作品：诗集《繁星》 《春水》，散文集《寄小读者》，小说集《超人》，儿童文学作品选集《小橘灯》等。新知导入新知导入世纪老人冰心是文学界的常青树，从19岁成名到耄耋之年仍在创作。她能取得这么高的文学成就与她的勤奋读书是分不开的。她是怎么读书的呢？今天我们来学习她的文章《忆读书》。新知导入自由读课文，做到读准字音，读通句子。新知讲解舅父 宴会 斩杀 凯旋诸葛亮 水浒传 鲁智深 天罡地煞荡寇志 贾宝...
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  篇13：25 古人谈读书 课件25 古人谈读书 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)25 古人谈读书第一课时五年级-上册-第八单元第25课朱熹，世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，被世人尊称为“朱子”。作者介绍是由孔子弟子及其再传弟子编写而成的，至战国前期成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。南宋时，朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。论语资料介绍学习目标1.正确、流利地朗读课文。2.能根据注释理解词句，了解课文内容，有感情地朗诵课文。...
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   篇14：部编版语文 七下 第三单 《骆驼祥子》 课件 （共26张ppt）部编版语文 七下 第三单 《骆驼祥子》 课件 （共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《骆驼祥子》走进作者老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。北京满族正红旗舒穆禄氏，祖籍辽宁辽阳。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。祥子的“三起三落”壹一起一落一起：祥子来北平当人力车夫苦干三年，凑足了一百块钱买了辆新车。一落：祥子不久被宪兵抓取当壮丁，车也没了，理想第一次破灭。初到北平祥子拉车攒钱买车买上新车连人带车被抓随军苦役趁乱逃跑情节梳理他不能再等了。...
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    篇15：统编版语文一年级上册 快乐读书吧 读书真快乐 课件(共17张PPT)统编版语文一年级上册 快乐读书吧 读书真快乐 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)读书真快乐快乐读书吧你都读过哪些书呢？合作探究探究一 借助插图，感受亲子阅读的快乐小女孩在说这句话的时候，心情是怎样的？你有过这样的读书经历吗？你和爸爸妈妈在一起读过什么书？是怎样阅读的？合作探究探究二 借助插图，体验阅读成就图中的小朋友在干什么？他说了什么？你都读过哪些故事呢？合作探究探究三 借助插图，选择阅读类型 我们读过的书都是从哪里来的？你有没有去书店买过书？除了书店，我们还可以从哪里看到书呢？合作探究探究四 借助插图，学会借助拼音阅读 图片上的小朋友在哪儿？他们在干什么？ 在没有爸爸妈妈的帮助下，他们是怎样进行阅读的呢？...
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     篇16：25 古人谈读书 课件25 古人谈读书 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级部编版五年级语文上册课件古人谈读书【教材解析】《古人谈读书》由两则文言文组成，记录了古人有关读书、学习的言论，第二则选自朱熹《童蒙须知》(读书写文字第四)，告诉我们读书要心想、眼看、口诵。心到是“三到”中最重要的，用心思考了，自然就会看仔细，也会读得正确并记忆犹新，文中“尝”和“急”的意思和现代汉语常用义不太一样，“尝”是曾经的意思，“急”是重要、要紧的意思。课文配有古人席地而坐，手持竹简展卷苦读的插图，和文章主题相互呼应。【教学目标】1.会认4个字，会写5个生字，理解文中重点词语的含义。2.正确、流利...
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     Tags：骆驼,祥子,读书,课件,精选
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