篇1：项目任务驱动下的初中名著阅读教学——以《骆驼祥子》为例 课件（共36张PPT）项目任务驱动下的初中名著阅读教学——以《骆驼祥子》为例 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)项目任务驱动下的初中名著阅读教学——以《骆驼祥子》为例谈名著教学设计阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些最高尚的人物进行交谈，而且是一种经过精心准备的谈话。这些伟人在谈话中向我们展示的不是别的，那都是他们思想中的精华。——笛卡尔（法国哲学家）录目Contents3精心创设项目实施，避免名著阅读浅表化2精心做好项目规划，避免名著阅读检测化1项目教学法及特点4精心做好项目评价，避免名著阅读虚假化项目教学法就是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,都由学生自己负责,学生通过该项目的进行...
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     篇2：2023年中考语文复习 第三部 骆驼祥子★★课件(共33张PPT)2023年中考语文复习 第三部 骆驼祥子★★课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)课标透视第三部 骆驼祥子★★知识积累巩固训练知识积累一、内容简介《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，主要讲述了旧中国二十世纪二十年代人力车夫祥子的悲惨命运。祥子18岁从乡下来到城里，他勤劳正直、 能吃苦，最大的梦想就是拥有一部属于自己的车子。围绕这个梦想，他的命运经历了“三起三落”的过程，他的性格也经历了“积极向上到不甘失败最后自甘堕落”的变化。通过祥子梦想破灭和最终堕落的故事，深刻揭露出旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示了军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。二、故事...
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     篇3：七年级下 第三单元 名著导读 《骆驼祥子 课件》（29张PPT）七年级下 第三单元 名著导读 《骆驼祥子 课件》（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)骆驼祥子老舍学习目标: １.学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟; ２.初步学习阅读小说的具体方法和技巧; ３.了解中考名著阅读题型及做题的方法。《骆驼祥子》是老舍三十年代的优秀代表作，它标志著老舍小说的成熟，也是老舍小说的最高峰，是五四以来小说中颇受读者喜爱的，具有世界影响的著名长篇之—。《骆驼祥子》是老舍的长篇小说代表作。一.导入新课 一个最多产的作家：著述洋洋千万言 一个最全面的作家：小说、散文、诗歌、戏剧……一个最有味道的作家：执京味小说之牛耳 一个敢于面...
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     篇4：七年级下册 第三单元名著《骆驼祥子》课件（63张PPT）七年级下册 第三单元名著《骆驼祥子》课件（63张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)《骆驼祥子》——老舍一、作者介绍老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。老舍生于北京城的一个贫民家庭，非常熟悉社会底层的市民生活，喜欢流传于市井巷里的民间艺术，这种生活阅历促成了他日后创作的平民化和“京味”小说的形成。（即：用北京方言书写北京的风土人情）他的代表作有著名小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,分别被拍成电影和电视剧。同时，老舍还是一位出色的话剧家。代表作《茶馆》、《龙须沟》等，也被拍成电视和电影。除此之外，还有许多优秀作品。老舍堪称是我国文学史上的一位巨匠。 《骆驼祥子》（1936）是老舍这时期最有代表性的作品，也...
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     篇5：名著阅读《骆驼祥子》：备战2023年中考语文名著复习课件(共55张PPT）名著阅读《骆驼祥子》：备战2023年中考语文名著复习课件(共55张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)中考复习《骆驼祥子》壹.名著梳理作家作品 创作背景 作品主题 人物形象 艺术特色贰.专题探究叁.名著勾连人物勾连 情节勾连 命运勾连肆.巩固训练伍.中考真题目录名著梳理壹老舍（1899年—1966年），原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本《茶馆》等。作家作品创作背景老舍有个朋友跟他谈起自己雇车夫的经历，他曾经雇了一个车夫，那个车夫因为运气实在不好，三次买车又三次卖车，还是难逃穷死的命运。还有另外一个车夫，因为时局的动荡不安，被官兵捉了去，竟阴错...
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    篇6：综合性学习 少年正是读书时 如何做读书笔记 课件(共42张PPT)综合性学习 少年正是读书时 如何做读书笔记 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：“走得再远,也是困守在自己的监狱里。只有好书能为我们提供越狱的机会”。——周云蓬《中国青年报》2017年11月13日《“部编本”语文教材总主编“剧透”高考语文改革方向》摘要： 阅读量增加，阅读题量增加。 语文高考最后要实现让15%的人做不完。“得阅读者得天下”2019年杭州市中考语文题7.下列文学、文化常识，分类恰当的一项是（3分）A.谦辞：家君、在下、愚见、寒舍B.法国：莫泊桑、普希金、法布尔、都德C.小说：《儒林外史》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》D.律诗：《游山西村》、《春望》、《木兰诗》、《钱塘湖春行》可可西里观天人 央广网西宁4月9日消息 (记...
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     篇7：第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共25张PPT)第三单元名著导读《骆驼祥子》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《骆驼祥子》名著导读吉祥如意之子祥子拉车时的状态和态度就像是骆驼一样，任劳任怨，踏踏实实，脚踏实地。骆驼就是一生都在沙漠里奔波，甚至最后死了，也都是跪着死在沙漠里。骆驼祥子虎 妞彪悍 凶猛小姑娘、女孩子的昵称矛盾体【2018浙江绍兴中考】文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物性格，或暗示了人物命运，或寄寓了作者态度，或暗示了文章主旨。下列小说中的人物姓名有哪些深意？请参考示例（不要求仿照），选择其中一个，结合小说有关内容写出你的理解。 鲁达（《水浒》） 祥子（《骆驼祥子》）【示例】香菱(《红楼梦》):“香”昭示了她的美...
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  篇8：部编版七年级下册第三单元 名著《骆驼祥子》课件（共29张PPT）部编版七年级下册第三单元 名著《骆驼祥子》课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)“最熟悉的，不管多平凡，总是最亲切的，亲切就可能产生最好的作品来。”——老舍智慧分享品读“京味”文学感受古都文化何谓“京味”“京味” 就是一种韵味儿，带有浓厚的北京地域特点，反映北京人的腔调和习俗。京味文学必须具备以下四个特点：一、描写北京的人和事。二、运用北京语言。三、环境和民俗是北京的。四、挖掘北京人特有的心理素质。北京城的前世今生北京是一个具有悠久历史的文明古都，早在三千年前周朝时，燕诸侯国就定都北京，称之为蓟。后来，辽、金、元、明、清均定其为国都，因此，北京以六朝古都闻名于世。“北平”——“北京”历史变迁1368年(洪武元年)9月12日...
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  篇9：2023年中考语文复习名著导读专题课件《骆驼祥子》(共253张PPT)2023年中考语文复习名著导读专题课件《骆驼祥子》(共253张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共253张PPT)2023年中考语文复习名著导读专题课件★★《骆驼祥子》内容全解本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最终失去了生活的信心,自暴自弃,堕落沉沦的故事。 ※章回为重点情节※第一章:介绍洋车夫祥子出场,也交代了祥子的背景和他的思想根源。祥子老家在乡间,十八岁时,父母去世,他便跑到北平来赚钱谋生。带着乡间小伙子的健壮、木讷、勤快与诚实,卖力气换饭吃的事做过不少,最后他认定,拉车是件最好挣钱的活儿。当他拉着租来的新车,就下定决心,一定要攒钱买一辆自己的车。祥子省吃俭用,不吸烟,不喝酒,不赌钱,终于在三年中间凑足一百块血汗钱,花了...
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   篇10：名著导读《骆驼祥子》二轮复习课件（共33张PPT）名著导读《骆驼祥子》二轮复习课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)《骆驼祥子》圈点与批注中考名著第二轮复习题注读一读写在名著导读前面的话老舍（1899-1966），原名 ，字 ，老舍是他最常用的笔名，满族，北京人。代表作有小说 、，剧本《龙须沟》、 。现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“ ”。《骆驼祥子》是老舍的代表作，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。舒庆春舍予《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》1.回忆所学，完成作家资料卡...
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     篇11：第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（共29张PPT）第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)《骆驼祥子》老舍第一组全体成员——旧北京人力车夫的辛酸故事骆驼 + 祥子 = 骆驼祥子 两者有何关连 讨论作者简介老舍舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。《骆驼祥子》是老舍的代表作，以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索， 以二十年代末期的北京市民生活为背景， 以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示...
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     篇12：第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（31张PPT）第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)骆驼祥子（阅读课）老舍七年级 语文 第三单元老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，现代作家，代表作有话剧《茶馆》《龙须沟》，小说有《月牙儿》《骆驼祥子》《四世同堂》等。老舍先生曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职务，并被授予“人民艺术家”的光荣称号。作者简介故事来源：朋友谈起一个洋车夫，说起他的三起三落，最终受穷；又谈起另一个洋车夫，曾被军阀乱兵捉走，趁军队转移时偷偷牵回三匹骆驼。洋车夫的故事：他生于贫苦家庭，长于贫民大院，经历底层市民的一切苦难。他的哥哥和表哥就当过洋车夫。“积了十几年对洋车夫的生活的观察，我才写出《骆驼祥子》。”——...
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    篇13：第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（28张PPT）第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)骆驼祥子老舍导入老舍，一位妇孺皆知的人物，他是中国现代小说家，作家、语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他的语言具有浓浓的京味，独具特色。他笔下的人物更是形形色色、活灵活现。长篇小说《骆驼祥子》作为他的代表作，也是他自己非常喜爱的一部作品，它是中国现代文学史上一颗魅力永存的明珠。因为对大时代中小人物命运的精准描述，对个体发展的梦想，奋斗，苦痛与放弃的关注和同情，成为公认的现实主义文学高峰。我们这节课就来探究一下这部作品中的人物形象和主题思想。一、教学目标1、在熟悉小说故事情节的基础上，分析人物形象，体会人物的性格特点。2、运用圈点批注法，探究理...
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   篇14：第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（共43张PPT）第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)《骆驼祥子》学习目标1.了解作者、作品以及创作背景。2.掌握作品的基本情节及其主题。3.分析人物的性格特征。4.分析作品的艺术特色。5.谈谈作品的阅读感受。老舍(1899—1966)中国现代小说家、戏剧家、散文家。满族人。原名舒庆春，字舍予。生于北京一个贫民家庭，父亲早丧，由母亲抚养成人，由远房亲戚资助完成学业。他从小生活在大杂院里，接触到大量小商贩，小手工业者，人力车夫，巡警，旧艺人等下层平民，熟悉他们的生活和心理。为他创作提供了丰富的素材。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》剧本《茶馆》《龙须沟》。曾任中国文联副主席，中国作协副主席，人大代表，政协委员。被誉...
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    篇15：第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（共42张PPT）第三单元名著导读《骆驼祥子》课件（共42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)骆驼祥子老舍第一章CONTENTS课文导读作者介绍老舍(1899-1966)原名舒庆春，字舍予，满族人。他是中国现代著名作家，曾被授予“人民艺术家”称号。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本《茶馆》、《龙须沟》。他出生于北京城一个下层旗人家庭，父亲在八国联军入侵京城时为保卫京城战死。他因此由母亲独立抚养，在北京底层市民的生活环境中长大，城市底层普通百姓的贫困生活使老舍深切感受到生活的艰难，对市民生活的切身体验，为他日后的创作积累了丰富的素材，也使他逐渐形成了不满现实，同情下层人民的思想。壹“老舍”是他在小说《老张的哲学》中使用的笔名。老舍是位多产作...
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     篇16：统编版语文七年级下册 名著导读 《骆驼祥子》圈点与批注 课件(共20张PPT)统编版语文七年级下册 名著导读 《骆驼祥子》圈点与批注 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《骆驼祥子》圈点与批注名著导读1.学会圈点批注。2.了解作者及作品。3.运用圈点批注法阅读《骆驼祥子》，理解作品中的人物形象。教学目标名著是具有推崇价值的有名的作品。经典名著的价值在于典范语言的熏陶，在于心灵的滋养。读名著的方法很多，今天我向大家介绍圈点与批注的读书方法，并学会运用这种方法阅读《骆驼祥子》。新课导入老舍 (1899—1966)著名作家、人民艺术家、杰出的语言大师。原名舒庆春，字舍予，满族。生于北京一个贫民家庭，父早丧，由母亲抚养成人。他曾考上北京师范学校，毕业后任小学校长，五四运动爆发后他辞去待遇优厚的职位，1924年赴英国伦敦任教，并在...
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   篇17：七年级语文名著精读课《骆驼祥子》课件（共25张PPT）七年级语文名著精读课《骆驼祥子》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)——七年级名著精读《骆驼祥子》初 中 语 文小说是讲故事的艺术讲述谁的故事？思考1分钟【任务一】通读全书，找出祥子不同阶段的动物形象，摘录相关语句，并思考二者之间的联系。思考1分钟祥 子“像被厨子提在手中的鸡，只知道缓一口气就好，没有别的主意。”“他没了自己，只在她的牙中挣扎着，像被猫叼住的一个小鼠。”“他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。”“像大木笼里的一只大兔子，眼睛红红的看着外边，看着里边……跑不出去！”“像个死鱼似的冻在冰里。”“就如同一条狗必定挨打受气。”“他回头看了看骆驼——和他一样的难看，也一样的可爱。”...
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  Tags：骆驼,祥子,读书,笔记,课件
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