篇1：人教版九年级数学上册 23.2.3 关于原点对称的点的坐标课件（18张ppt）人教版九年级数学上册 23.2.3 关于原点对称的点的坐标课件（18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)图形的旋转2323.2.3关于原点对称的点的坐标课时目标1.掌握两个点关于原点对称，它们的坐标符号相反，即点P（x，y）关于原点的对称点P’（-x，-y）。2.复习轴对称、旋转，尤其是中心对称，知识迁移到关于原点对称的坐标的性质。3.学会类比的数学思想。探究新知把一个图形绕着某一个点旋转180度,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称。把一个图形绕着某一个点旋转180度,如果旋转后的图形能够与原来的图形（自身）重合,那么这个图形叫做中心对称图形.什么叫中心对称和中心对称图形？探究新知2.在下列图形中，是中心对称图形的是...
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     篇2：2021-2022 学年人教版九年级数学上册课件23.2.3 关于原点对称的点的坐标（共17张PPT）2021-2022 学年人教版九年级数学上册课件23.2.3 关于原点对称的点的坐标（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：23.2.3 关于原点对称的点的坐标
1.下列几个交通标志，其中是中心对称图形的是（ ）
A B C D
D
复习回顾
2. 下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ）
A．等边三角形 B．等腰三角形
C．平行四边形 D．正方形
3. 下列图形中，是中心对称图形，但不一定是轴对称图形的是（ ）
A．正方形 B．矩形
C．菱形 D．平行四边形
D
D
4.世界上因为有了圆的图案，万物才显得富有生机，以下来自现实生活的图形中都有圆，它们看上去是那么美丽与和谐，这正是因为圆具有轴对称性和中心对称性.
请问以下三个图形中是轴对称图形的有 ，是中心对称图形的...
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   篇3：人教版九年级数学上册23.2.3关于原点对称的点的坐标课件（19张PPT)人教版九年级数学上册23.2.3关于原点对称的点的坐标课件（19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)23.2.3关于原点对称的点的坐标中心对称知识回顾下列各点分别在坐标平面的什么位置上？A（3，2）B（0，－2）C（－3，－2）D（－3，0）E（－1.5，3.5）F（2，－3）第一象限第三象限第二象限第四象限y轴上x轴上学习目标1.掌握两点关于原点对称时，横纵坐标的关系.2.会在平面直角坐标系内作关于原点对称的图形.3.进一步体会数形结合的思想.课堂导入P（-3，2）A（-3，-2）(1)你能说出点P关于x轴对称点的坐标吗？12345-4-3-2-1·Ox31425-2-4-1...
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   篇4：人教版九年级数学上册23.2.3关于原点对称的点的坐标课件（共18张PPT）人教版九年级数学上册23.2.3关于原点对称的点的坐标课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)23.2中心对称23.2.3关于原点对称的点的坐标人教版数学九年级上册3.进一步体会数形结合的思想.1.掌握两点关于原点对称时，横纵坐标的关系.2.会在平面直角坐标系内作关于原点对称的图形.学习目标A′如何确定平面直角坐标系中A点关于原点对称的点A′坐标？xO123-1-2-312-1-2-3yA记作A′(-2，-1)记作A(2，1)BB′△ABC≌△A′B′C′关于原点对称的点的坐标的特征探究新知xyO-4-3-2-11234-12341-2-3A...
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     篇5：青岛版五四制数学一年级下 《关于“0”和“1”的乘法》课件（18张ppt）青岛版五四制数学一年级下 《关于“0”和“1”的乘法》课件（18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。课前准备1.准备好学习用品：铅笔、橡皮、课本、练习本等。2.保持正确的坐姿和读写姿势，精神饱满的听课。3.注意用眼卫生，爱护眼睛。关于“1”和“0”的乘法2+2+2= 2×3=3+3+3= 3×3=4+4+4= 4×3=1+1+1= 0+0+0=6699121230复习旧知比一比，算一算。探究新知原来三顶帽子里一共有多少只鸽子？加法：就是□个□相加。1＋1＋1＝3（只）乘法：□×□＝□（只）或□×□＝□（只）1 3 3 3 1 3...
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  篇6：人教版九年级数学上册23.2.3关于原点对称的点的坐标课件 (共48张PPT)人教版九年级数学上册23.2.3关于原点对称的点的坐标课件 (共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)关于原点对称的点的坐标下列各点分别在坐标平面的什么位置上 A(3,2)B(0,-2)C(-3,-2)D(-3,0)E(-1.5,3.5)(2,-3)分别写出下列各点到x轴、y轴的距离A(3,2)B(0,-2)C(-3,-2)D(-3,0)E(-1.5,3.5)(2,-3)的距离分别写出下列各点关于x轴,y轴的对称点A(3,2)B(0,-2)C(3,-2)D(-3,0)E(-15,3.5)(2,-3)关于轴的对称点关于y轴的对称点点关于坐标轴对称的规律关于x轴对秘对称准对称谁不变如何作图形关于点中心对称 连接对称点...
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     篇7：浙教版八年级下册数学课件 第2章 开放与探究(三) 探究一：关于图形和一元二次方程关系的探究（共19张ppt）浙教版八年级下册数学课件 第2章 开放与探究(三) 探究一：关于图形和一元二次方程关系的探究（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：浙教版 八年级下
开放与探究(三)
探究一：关于图形和一元二次方程关系的探究
第2章 一元二次方程
1
2
3
4
6
8
见习题
见习题
见习题
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答案显示
5
见习题
(9－2x)(5－2x)＝12
图1
(9－2x)(5－2x)＝12
8
28
42
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     篇8：六年级上册数学课件 关于“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题 人教版 (共24张PPT)六年级上册数学课件 关于“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题 人教版 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第4课时 关于“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题【学习目标】1.使学生掌握解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个 数”的应用题的方法，能熟练地列方程解答这类应用题。2.进一步培养学生自主探索、解决问题的能力和分析、推理 和判断等思维能力，提高解答应用题的能力。【学习重点】【学习难点】弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。分析题中的等量关系解方程 0.5x=1.5 x÷ 8 =16 解：0.5x÷0.5=1.5÷0.5...
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  篇9：数学三年级上人教版《关于0的乘法》 课件 (共15张PPT)数学三年级上人教版《关于0的乘法》 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。因数中间有0的乘法七个仙女一共摘了多少个仙桃？一共摘了多少个仙桃？0+0+0+0+0+0+0=00×77×0=0=0想一想： 0 ×3= 9 ×0= 0 ×0=0000和任何数相乘都得0055088计算时大家一定要看清楚运算符号哦!0×5=0×8=0＋8=8－0=0＋5=5－0=548×3=1644(年)答:吃3个仙桃可以增加1644年寿命。吃1个仙桃可以增加548年寿命，吃3个仙桃可以增加多少年寿命？508×3= 1524（米）答：老寿星每天步行1524米。你能算出老寿星每天步行多少米...
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  篇10：一年级上册数学课件-3.4 关于6、7的加法（青岛五年制版）（13张ppt）一年级上册数学课件-3.4 关于6、7的加法（青岛五年制版）（13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。关于6、7的加法10以内的加减法情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业从图中，你发现了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出哪些问题？4+2= □（只）56664+2=□（只）64和2组成64+2=62+4=64+2=2+4=□（个）52+5和2组成77一共有多少个同学？=□（个）52+2和5组成77一共有多少个同学？例 1336257 想一想，这个符号表示什么意思？51+6=2636246156说一说，你有什么发现？1.2.计算。2+4= 1+6= 5+1= 3+3=...
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