篇1：主题阅读 群文拓展课件(共35张PPT)统编版（部编版）选择性必修中册主题阅读 群文拓展课件(共35张PPT)统编版（部编版）选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第二单元主题阅读 群文拓展语 文苦难与新生“天若有情天亦老,人间正道是沧桑。”在苦难深重的旧中国,列强侵略时,我们顽强抗争;山河破碎时,我们浴血奋战;一穷二白时,我们发愤图强。积贫积弱的旧中国凤凰涅槃,浴火重生。“艰难方显勇毅,磨砺始得玉成。”无论是过去、现在还是未来,前进的道路虽然苦难丛生,但是希望和新生是永恒的主题。[群文阅读]文本一党员登记表峻 青这一夜,她们娘儿两个都没有睡着。黄老妈妈躺在土炕上,睁大了眼睛,从破窗棂里望着黑沉沉的夜空,心里像麻一样乱。几年来,多少革命同志,一个个流血牺牲了!每当看到这种情景的时候,黄老妈妈总是忍不住扯心般的疼...
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   篇2：【新课标】统编版五下大单元教学 第六单元群文阅读导学案【新课标】统编版五下大单元教学 第六单元群文阅读导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台思维火花闪耀 群文阅读导学案【教学重点】1.借助课文内容具体把握人物的思维过程，初步感受任务思维逻辑的缜密。2.培养学生根据实际情况选择恰当的办法解决问题的能力。【教学难点】培养学生根据实际情况选择恰当的办法解决问题的能力。【教学过程】一、话题导入：出示图片：司马光砸缸、曹冲称象、王戎不取道旁李师：看图说故事名，聪明的同学们，你发现他们有什么共同点？预设：他们都用自己的聪明才智解决了遇到的问题。师：在危急时刻临危不乱果断采取措施，这就是思维的力量。师：你们想成为这样的人吗？今天我们就一起尝试通过群文阅读，点燃自己思维的火花。关于群文阅读，...
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  篇3：部编版语文七上二单元《秋天的怀念》群文阅读部编版语文七上二单元《秋天的怀念》群文阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七上二单元《秋天的怀念》群文阅读群文阅读是近年来兴起的一种教学思想，它给当下语文教学带来了革命性的转变。本文以七上二单元《秋天的怀念》为例，谈谈群文阅读中“群文”的取舍。一、“群文阅读”需要取舍“群文阅读是单篇阅读的必要延伸”，但群文阅读并非任意将相关文章一股脑儿地塞进课堂。科学的群文阅读活动，需要依据教学目标，对“群文”进行合理的取舍，选取合适的视角，开展阅读体验、交流活动，从而获得思维与情感的碰撞、升华。（一）“群文”浩如烟海，适当取舍方能摆脱随意性单篇文本是“群文阅读”的起点。与单篇文本相关的文章数量众多，即便同一作者，亦可能围绕该单篇文本，写过诸多文章，何况同时代、...
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  篇4：2023年中考语文群文阅读复习-11爱莲说课件（共31张PPT）2023年中考语文群文阅读复习-11爱莲说课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第四部分 1+X群文阅读精练七年级下册11 爱莲说周敦颐目录01全文精析精练02考点演练03群文比较阅读全文精析精练水陆草木之花，可爱者甚蕃（ ）。晋陶渊明独（ ）爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染［ ］，濯（ ）清涟（ ）而不妖（ ），中通外直（ ），不蔓（ ）不枝（ ），香远益（ ）清，随文注释（解释加点词语）多只污染（污秽）洗水波艳丽内部贯通，外部笔直横生藤蔓旁生枝茎更加亭亭（ ）净植（ ），可远观而不可亵（ ）玩焉。予谓菊，...
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     篇5：第三单元群文阅读课件(共38张PPT)部编版选择性必修上册第三单元群文阅读课件(共38张PPT)部编版选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)多样的文化阅读导引由于文化和地域的差异,东西方文学在漫长的人类史发展中逐渐显示出不同的特点。文学大师频出,优秀作品层出不穷,这些文字成为人类文明的瑰宝。阅读篇目母亲①(节选)[苏联]高尔基母亲走到街上,严寒干燥的空气结结实实地包围住她的身体,直透到咽喉,使鼻子发痒,有一刻工夫使她不能呼吸。母亲站定了,四面看了一看:离她不远的街角上站着一个戴皮帽的马车夫,远远的有一个男子弯着背缩着头走着,一个兵士搓着耳朵在那人前面连蹦带跳地跑着。“大概是派了兵到小铺子来了!”母亲这样想着,又向前走去,满意地听她脚下的雪发出的清脆的声音。她很早就到了车站,她要乘的那班火车还没有准...
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    篇6：第二单元群文阅读课件(共15张PPT)部编版选择性必修上册第二单元群文阅读课件(共15张PPT)部编版选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)品先哲之思阅读导引每个民族都有一些“原创性的、能够成为这个民族的思想源泉的”原典,这些原典,是这个民族面对诸多现实问题的“精神的养料”。我们的民族很幸运,在人类文明的轴心时代拥有诸子百家。在礼崩乐坏的春秋战国时代,面对强执弱、富辱贫、贵傲贱诸多社会问题,诸子以其担当精神,勇敢探索解决社会危机的方法和措施,成就了中华思想文化史上的一段辉煌。阅读篇目《孟子·滕文公下》节选景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎 子未学礼乎 丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’...
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   篇7：第一单元群文阅读课件(共19张PPT)部编版选择性必修上册第一单元群文阅读课件(共19张PPT)部编版选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)长征之歌阅读导引长征是人类文明的伟大文化遗产,中国工农红军用鲜血和生命铸就的长征精神是人类文化瑰宝,无论时代如何变迁,长征精神永不消逝。长征精神的主要内涵是:乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义;勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义;重于求实,独立自主的创新胆略;善于团结,顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦,二不怕死”;其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现,是保证我们革命和建设事业从胜利走向富强的强大精神力量。长征精神是中华民族不屈不挠精神的典范。阅读篇目长 征林伯渠刚过草地到巴阿,无那西风日未斜。且喜...
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    篇8：四年级语文上册第四单元群文阅读 教案四年级语文上册第四单元群文阅读 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题： 群文阅读 第 1 课时 总计第 节教学目标1.了解故事的起因、经过、结果，把握文章的主要内容。2.感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。3.激发学生阅读神话故事的兴趣。教学重难点通过对这些课文的学习，让学生学会潜心读书，走进文本，充分感知故事内容，感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。教学过程：一、图片导入，激发兴趣1.画知识树，走进文本。同学们，黑板上画着一棵茂盛的知识树，一棵“神话”之树，上面有我们语文书第四单元中四篇神话故事的题目，它们分别是《盘古开天地》、《精卫填海》、《普罗米修斯》、《女娲补天》，以及...
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 篇9：统编版 语文 必修上册 第 16课 《赤壁赋》《登泰山记》群文阅读统编版 语文 必修上册 第 16课 《赤壁赋》《登泰山记》群文阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：第 16课 《赤壁赋》《登泰山记》群文阅读教学目标通过对比阅读，理解并体会古代山水游记散文景物的特点，感受写景文字之美。通过比较进一步理解作者在景物描写中投射的独特情感和审美体验，感悟文人突破自身精神困境的途径。通过撰写宣传脚本等形式感受作品独特的人文之美，培养积极健康的审美情趣。教学重难点1.理解并体会古代山水游记散文景物的特点，感受写景文字之美。2.通过比较进一步理解作者在景物描写中投射的独特情感和审美体验，感悟文人突破自身精神困境的途径。三．教学过程（一）写导游词，推介最动人的一处风景，与君共赏。要求：1.图（可手绘）文并茂，推介内容要求语言优美，嵌入文本内容并配乐朗...
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    篇10：统编版（部编版） 必修 上册 第一单元 进阶3 单元主题群文阅读统编版（部编版） 必修 上册 第一单元 进阶3 单元主题群文阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)第一单元 青春激扬 文学阅读与写作进阶三 单元主题群文阅读点击右图进入…单元综合练谢谢观看 THANK YOU!W浅仰芹,凝聚青春力量，绽放青春华彩阅读导引 青春像一条河，流淌梦想，洗涤灵魂，沉淀智慧；青春像一把剑，飞舞激情，挥洒文思，撩拨心弦；青春是一块璞玉，磨难越多，越显光彩；青春是山顶傲然挺立的孤松，风雨越猛，身姿越挺；青春是人生途中必经的驿站；青春是英勇无畏，九死不悔的信念！时光匆匆，我们又怎能辜负青春？站在青春的门槛前，你定会有很多感想；青春途中，艰难困苦在所难免；只有扬起青春的大旗，澎湃起青春的激情，才能奏响壮美的青春的乐章！篇目...
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    篇11：七下语文第六单元群文阅读 科技之光，佳书之约 课件（共19张PPT）七下语文第六单元群文阅读 科技之光，佳书之约 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)科技节——科幻探索类文学作品交流论坛1.探讨科幻与探索对人类社会进步的意义；2.体验人类与生俱来的探险精神；3.激励同学们培养科学态度和创新精神。科技之光，佳文之约《带上她的眼睛》《活板》《太空一日》《伟大的悲剧》浏览课文，勾画重要信息，简要梳理故事。学习任务一【小贴士】浏览：阅读的一种方式。浏览时一目数行，以每分钟400字左右的速度阅读，随手勾画文章中的时间、地点、主要人物、事件起因、经过、结果、关键语句等，把握文章重要内容。浏览可以关注：段首句、小标题、时间和地点推移的词语、文段之间的间隔。下面请同学们为你最喜欢的作品写一段推荐理由，可从情节、...
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   篇12：语言暴力对人的伤害——九年级下册《范进中举》《孔乙己》《窃读记》群文阅读语言暴力对人的伤害——九年级下册《范进中举》《孔乙己》《窃读记》群文阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：语言暴力对人的伤害——《范进中举》《孔乙己》《窃读记》群文阅读【教学创意说明】一、青春语文“打通教法与活法”特色目标：1.能力培养核心目标：同类信息整合能力和思辨能力训练。2.情怀培养核心目标：好好说话，拒绝语言暴力。二、教学思路框架：1.第一部分：亲人对亲人的语言暴力伤害研究。2.第二部分：群体对个体的语言暴力伤害研究。3.第三部分：大人对孩子的语言暴力伤害研究。4.第四部分：其他形式的语言暴力伤害研究。5.第五部分：总结反思提升。【课堂实录】导入部分师：同学们好。生：老师好。师：请坐。【明确】语言暴力：就是使用歧视性的语言，致使他人的精神和心理遭到侵犯和...
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  篇13：部编版语文三年级上册期末复习小古文、群文阅读（含答案）部编版语文三年级上册期末复习小古文、群文阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文三年级上册期末复习：小古文、群文阅读时间：90分钟 满分：100分一、阅读文言文《司马光》，完成练习。(26分)群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1. 读一读，选择停顿合适的句子，画上“√”。(4分)(1) A. 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。 ( )B. 群儿戏/于庭，一儿登/瓮，足/跌/没水中。 ( )(2) A. 众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。 ( )B. 众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。 ( )2. 选择文中加点字的正确意思。...
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    篇14：部编版语文六年级下册群文阅读：关于梦想教案部编版语文六年级下册群文阅读：关于梦想教案资料可供全国地区适用。
大致详情：群文阅读《关于梦想》教学设计议 题：关于梦想议题分析：由人教版五年级下册《梦想的力量》带出本议题《关于梦想》。因为在学习完《梦想的力量》之后，学生们对梦想的概念模糊了，茫然了。他们的梦想大多都是科学家，舞蹈家，画家，音乐家等等。设计本议题，目的是让学生们知道：梦想可以很大，也可以很小，梦想可以很平凡，梦想可以随着年龄的增长、认知的变化而变化 。谁都可以有梦想，怎样的梦想都是值得尊重的，追求梦想不在将来，而是在当下。学情分析：五年级的学生思维活跃，敢想敢说，已经掌握了一定的阅读方法，具备较强的阅读能力。设计群文阅读，把自主阅读权利交给他们，一定会激起他们对知识的渴望，挑战自己，超越自...
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 篇15：高考语文复习--“《祝福》《林教头风雪山神庙》群文阅读（课件）(共21张PPT)高考语文复习--“《祝福》《林教头风雪山神庙》群文阅读（课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)那场落在他们生命中的风雪《祝福》《林教头风雪山神庙》群文阅读她像雪一样纯洁善良，却也是脆弱的，终究没有逃过吃人的封建枷锁，她的挣扎与反抗无法逆转命运，雪花飞舞瑟瑟作响，在一连串生活的重压下，死在了漫天雪地里。雪一样的心情，雪一样的命运！她就是祥林嫂不经历风雪，难见一个人真正的生活；不经历风雪，也难看清一个人真正的底色。有这么一个人，他的生命真切地直面“风雪”，在风雪中忍耐，在风雪中妥协，在风雪中被算计，终于在风雪中奋起反抗。他就是林冲我们很难有一双慧眼洞察到时代的风雪，更难觉察到每个人身上的风雪，但那场落在祥林嫂、林冲生命中的...
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   篇16：2022届高考语文现代文阅读专题复习：群文阅读之刘庆邦作品阅读（含答案）2022届高考语文现代文阅读专题复习：群文阅读之刘庆邦作品阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：群文阅读训练之刘庆邦专题鞋有个姑娘叫守明，十八岁那年就定了亲。定亲的彩礼送来了，是几块做衣服的布料。媒人一走，母亲眼睛弯弯的，说：“给，你婆家给你的东西。”“谁要他的东西，我不要!”“不要好呀，我留着给你妹妹作嫁妆。”妹妹跟过来，要看看是什么好东西。守明像是捍卫什么似的，坚决不让妹妹看，她把包被放进箱子，啪嗒就锁上了。家里只有自己时，守明才关了门，把彩礼包儿拿出来。她把那块石榴红的方巾顶在头上，对着镜子左照右照。她的脸红通通的，很像刚下花轿的新娘子。想到新娘子，不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸的。按当地的规矩，守明该给那个人做一双鞋了。她的表情突然变得严肃起来。她把那个人的...
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