篇1：小学生阅读指导目录（2020版）《爱的教育》课外阅读指导课 教学设计小学生阅读指导目录（2020版）《爱的教育》课外阅读指导课 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：爱的教育教学目标：1、通过读书指导活动，引导学生了解《爱的教育》以及其他有益的课外书籍，以提高他们对课外阅读的兴趣并养成良好的阅读习惯、在阅读过程中，帮助学生体会到阅读的快乐和乐趣、2、在活动中，悄悄地指导学生阅读方法，培养他们的语言表达能力和想象力、3、在活动中指导学生书写读书笔记，培养他们养成读课外书并做读书笔记的好习惯、教学重难点：让学生在读书指导活动中认识《爱的教育》这本书及其它有益的课外书籍，激发阅读的欲望、教学准备：1、要求所有学生准备一本《爱的教育》、2、师生一起阅读《爱的教育》，并做好阅读笔记，完成阅读讨论表、3、创建多媒体演示文稿、教学过程：一、引入激...
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  篇2：部编版语文四年级上册《爱的教育》阅读推荐课（教案）部编版语文四年级上册《爱的教育》阅读推荐课（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《爱的教育》阅读推荐课教学目标：1.通过阅读《爱的教育》，学习一些基本阅读方法。2.通过阅读《爱的教育·少年笔耕》片断，感受爱的力量，培养善良进取的品德。3.激发课外阅读兴趣。教学重点：1.通过阅读《爱的教育》，学习一些基本阅读方法。2.通过阅读《爱的教育·少年笔耕》片断，感受爱的力量，培养善良进取的品德。教学难点：1.通过阅读《爱的教育·少年笔耕》片断，感受爱的力量，培养善良进取的品德。课前准备：1.书本《爱的教育》。2.课件《爱的教育》。3.歌曲《爱的奉献》音频文件。教学过程：一、欣赏歌曲，导入新课师：同学们，我们刚才欣赏的《爱的奉献》这首歌的结尾反复歌唱“...
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 篇3：部编版语文四年级上册《爱的教育》阅读指导课 课件 (共24张PPT)部编版语文四年级上册《爱的教育》阅读指导课 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《爱的教育》阅读指导课没有爱就没有教育。——【苏联】苏霍姆林斯基快乐起航1.1929年，被评为“对当代美国文化影响最为重大的书籍之一”。2.1986年被联合国教科文组织列入《具有代表性的欧洲系列丛书》中。3.获2001年被教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目。4.被译成数百种文字，销量已超过一千五百万册，成为世界最受欢迎的读物之一。。5.多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物。6.它是世界公认的文学名著，并且是一部人生成长中的“必读书”。世界地位夏丏尊曾说：“书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，...
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    篇4：四年级上册语文 阅读推荐课 《爱的教育》 教案四年级上册语文 阅读推荐课 《爱的教育》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《爱的教育》教学目标：1.通过阅读课让学生学会欣赏阅读《爱的教育》，学会一些基本的阅读方法。2.让学生在阅读和交流过程中，受到熏陶和启发。引导学生形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。3.从《我们的老师》入手解读文本，，教给学生阅读的方法，培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。4.激发学生课外阅读的兴趣，让学生感受爱的力量，启发学生要拥有爱心。教学重点： 1.通过阅读课让学生学会欣赏阅读《爱的教育》，学会一些基本的阅读方法。2.让学生在阅读和交流过程中，受到熏陶和启发。引导学生形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。教学难点：1.引导学生懂得关爱他人，学会帮助和关心他人。2....
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 篇5：小学生阅读指导目录《爱的教育》读前导读课件 (共19张PPT)小学生阅读指导目录《爱的教育》读前导读课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《爱 的 教 育》读前导读统编版小学语文六年级上册快乐读书吧任务一 引新书，初感知英文、日文 中文意大利文 中文王千卿/译夏丏（miǎn）尊/译版本比较，引入新书封面导读这本书的作者是埃迪蒙托·德·亚米契斯。我知道这本书讲的故事应该与一个小男孩有关。看看这本书的封面，你知道了什么？爱的教育新课标小学生必读埃迪蒙托·德·亚米契斯/著比 较 阅 读比 较 阅 读读了目录，你又发现了什么呢？批注序言，圈画重点自读要求：（1）默读序言，圈画关键词、关键句，批注感受。（2）和同桌分享各自的批注。（3）全...
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  篇6：小学生阅读指导目录《城南旧事》阅读交流课教案小学生阅读指导目录《城南旧事》阅读交流课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《城南旧事》整本书阅读交流课课时目标1. 通过读书交流，促进个性化阅读。2. 引导学生交流《城南旧事》的读后感想，点评人物性格，抒发自己的感想。3. 学生欣赏《城南旧事》影视作品，进一步感受作品的人文魅力。教学过程一谈话导入1.同学们，前段时间我们通读了《城南旧事》整本书。说起《城南旧事》，这本书可厉害呢！请看大屏幕，谁来给大家读一读？2.（课件出示）《城南旧事》曾被评选为亚洲周刊二十世纪中小说一百强。八十年代还被搬上荧屏，并获得了中国电影金鸡奖等多项大奖，感动了一代又一代的中国人。3.今天我们就一起聊一聊这部经久不衰的作品。二谁是读书小明星大家已经完成了《城南旧事》的阅...
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  篇7：小学生阅读指导目录《我们的母亲叫中国》导读课+阅读交流课设计小学生阅读指导目录《我们的母亲叫中国》导读课+阅读交流课设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们的母亲叫中国》整本书推荐这是一本介绍母亲中国的书，也是一曲献给母亲中国的颂歌；这本书能传授知识，认识伟大的祖国；这本书要传递情感，感染爱国主义情感，增强民族自信心和自豪感，为孩子们的人生打上精神底色。阅读年级：五、六年级推荐理由：1.《我们的母亲叫中国》图书隶属《百年百部中国儿童文学经典书系》是有史以来中国儿童文学最大规模的系统梳理总结。2.本书是苏叔阳以史学家、思想家的眼光，以文学家的手法写就的文化散文。作者不仅勾勒出了中华民族的轮廓，而且独具匠心地再现了薪火相接、生生不息的中华民族之魂。是优秀的国情读本，经典的爱国启蒙读本。3.曾荣获：第九届中国图书奖；中宣部“五个...
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 篇8：统编版语文六年级上册《爱的教育》整本书阅读导读课课件(共19张PPT)统编版语文六年级上册《爱的教育》整本书阅读导读课课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)六年级上册《爱的教育》之阅读初体验整本书阅读导读课同学们，在你的成长过程中有没有遇到过一些让你烦恼的事情呢？烦恼大吐槽烦恼大吐槽01自身的烦恼？02和同学之间发生的不愉快？03和家人之间发生的矛盾？同学们，那遇到这些问题时，你是怎么寻找解决办法的呢？寻找解决宝典作者在序言中说:“这部书是特地奉献给九岁到十三岁的小学生的。”书中以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩——恩里科的成长故事。寻找解决宝典看封面你从封面上，可以知道哪些信息？处处有真爱凡是读这部书的人都将无法抗拒它的魅力……它所饱含的教益、慰藉和激荡的情愫无不使所有的人流下动情...
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  篇9：小学生阅读指导目录《哲学鸟飞罗系列》交流课教案小学生阅读指导目录《哲学鸟飞罗系列》交流课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《哲学鸟飞罗系列》丛书 交流课教案教学目标：1、让学生懂得生活中的一些简单的道理。2、培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。3、总结阅读群书的方法。教学重难点：1、让学生学会生活中的一些简单的道理。2、培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。3、总结阅读群书的方法。教学方法： 讨论交流法 比较法 总结法教学准备： 人物画 书目画 课件教学过程：一、课前活动1、出示大屏幕我们很棒我们真的很棒我们真的真的很棒2、学生读，边读边做动作3、请生说 从长短上来说： 句子越来越长， 第二句加了一个 “真的” ， 第三句加了两个 “真 的” 。从情感上来说：感...
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  篇10：统编版语文二上《听动物讲故事》阅读交流课（整本书阅读）教学设计统编版语文二上《听动物讲故事》阅读交流课（整本书阅读）教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《听动物讲故事》阅读交流课一、教学目标1.通过讲《听动物讲故事》部分有趣故事，让学生感受到读书的乐趣。2.能简单地分析故事中的动物形象，让学生感受到阅读可以让我们更聪明。3.培养学生的阅读兴趣。二、教学重难点结合故事中的动物，深入地谈阅读感受。三、预习要求按照“讲故事、谈动物”两个问题准备内容。四、课前准备：《听动物讲故事》五、教学过程（一）课堂导入1.师出示幻灯片 ，播放轻音乐。2.师述：你有没有想过，如果恐龙、蚂蚁、海豚或者袋鼠会说话，他们就能跟你讲故事？他们会告诉你，你想知道的关于动物的所有事情。说出你的疑问，我们会倾听并回答。...
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  篇11：校本课程之课外书阅读交流课设计校本课程之课外书阅读交流课设计资料可供全国地区适用。
大致详情：阅读空间怕什么书海无穷，看一页文字就有一寸欢喜。目 录序号 书目 页码1 无声告白 ……………………………………………………… 12 追风筝的人 …………………………………………………… 53 哈利·波特与死亡圣器 ……………………………………… 84 一个叫欧维的男人决定去死 ………………………………… 115 岛上书店 ……………………………………………………… 146 解忧杂货店 …………...
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     篇12：统编版语文二上《听海洋生物讲故事》阅读交流课（整本书阅读）教学设计统编版语文二上《听海洋生物讲故事》阅读交流课（整本书阅读）教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《听海洋生物讲故事》阅读交流课课时：1课时一、教学目标1.学生能够自主讲述部分故事。（重点）2.学生能够简单地分析故事中的海洋生物形象。（重点）3.学生能够结合本书内容和所学知识交流阅读感受。（难点）二、教学方法讲授法、讨论法、提问法等。三、教学过程（一）导新课1.教师出示幻灯片，播放轻音乐。2.师：你有没有想过，如果鲨鱼、章鱼、海龟或者海牛会说话，他们就能跟你讲故事？他们会告诉你，你想知道的关于海洋生物的有关知识。说出你的疑问，我们会倾听并回答。准备好了吗？那我们开始吧！让我们一起走进海洋世界吧！（二）讲故事1.此前我已经让同学们...
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 篇13：统编版语文二上《小鲤鱼跳龙门》阅读交流课（整本书阅读）教学设计统编版语文二上《小鲤鱼跳龙门》阅读交流课（整本书阅读）教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《小鲤鱼跳龙门》阅读交流课一、确定目标的依据：（一）课标分析课标中对于第一学段阅读的相关要求是：阅读教学，首先要重视朗读的指导。通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自已当作课文中的人物去感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。此外，教师还应重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，提供学生交流课外阅读感受、成果的机会。（二）教材分析《小鲤鱼跳龙门》是教育部统编《语文》教材二年级上学期第一单元的推荐书目，本书中收录了儿童文学大师...
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    篇14：统编版语文三上《安徒生童话》（整本书阅读）交流课任务单统编版语文三上《安徒生童话》（整本书阅读）交流课任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《安徒生童话》交流课任务单班级： 姓名：书名：《 安徒生童话 》内容梳理 这本书的作者是19世纪丹麦童话作家 ，世界童话文学创始人。除了《丑小鸭》外他的作品还有 、 、 。内容理解 猜一猜：读文字，猜故事名称1.秋天到了，伐木工人照例来了，砍下了几棵最高的树……伐木工人把那些树的树枝砍掉以后，它们的树干看上去那么瘦长，光秃秃的，简直认不出它们来了。 接着树干被放上车子， 由马拉出树林。 《...
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  篇15：统编版语文二上《听昆虫讲故事》（整本书阅读）交流课任务单统编版语文二上《听昆虫讲故事》（整本书阅读）交流课任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《听昆虫讲故事》阅读交流课任务单书名：《听昆虫讲故事》内容梳理内容理解 你知道了哪些昆虫捕食猎物的方式？ 昆虫为了防止自己被捕食做了哪些伪装？...
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 篇16：小学语文必读书目 父与子 阅读交流课欣赏指导课教学设计小学语文必读书目 父与子 阅读交流课欣赏指导课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《父与子》读中交流欣赏指导课教学目标：欣赏漫画，了解阅读漫画的方法。通过引导学生读漫画，体会漫画中父子之间的温情和欢乐，感悟漫画中的人物形象，理解漫画的主题。读写结合，提高学生的口头和书面表达能力。课前准备：学生用纸、课件、歌曲教学过程：歌曲导入,走进《父与子》播放歌曲《大头儿子和小头爸爸》，听过这首歌吗？你喜欢这对父子吗？为什么？今天呀，我们一起去认识来自德国的一对父子，出示PPT请你看看父与子两个人的形象有什么特点？（父亲很胖，光头，大肚子，有两撇胡子；儿子瘦小，头发很长，乱蓬蓬的。）这对父子啊，外形对比非常明显，一胖一瘦，一高一矮，画得很夸张，让人看了很有趣，这就是漫...
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 篇17：统编版语文三上《稻草人》（整本书阅读）交流课任务单统编版语文三上《稻草人》（整本书阅读）交流课任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台交流课任务单书名：《 稻草人》内容梳理 设计《稻草人》思维导图内容理解 1.在《聪明的野牛》中，野牛的聪明表现在什么地方？ 2.在《熊夫人幼稚园》中，熊夫人的幼稚园为什么关门了？ 在《...
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 篇18：统编版语文三上《在牛肚子里旅行》（整本书阅读）交流课任务单统编版语文三上《在牛肚子里旅行》（整本书阅读）交流课任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《在牛肚子里旅行》交流课任务单书名：《在牛肚子里旅行》内容梳理内容理解 1.红头在牛肚子里旅行的路线图是什么？用自己的话说说牛是如何进食的。 2.《快乐的小太阳》中灰兔子和花孔雀能找到阴凉，为什么小太阳却找不到阴凉呢？...
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