篇1：【同步培优-双休作业】双休作业（1）－统编版语文七下（pdf版，含答案）【同步培优-双休作业】双休作业（1）－统编版语文七下（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：双休作业（一）(测试范围：《邓稼先》《说和做》时间：45分钟满分：60分)一、积累与运用(25分)】两个问题即可)1.下列词语中字音及字形全部正确的一项是(4分)()A.彷徨(huang)罗布泊(p6)当之无愧(dang)截然不同(jié)5.名著阅读。(5分)B.校补(jiào》小楷(kǎi)祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜，A着了沥尽心血()元元穷年(to)慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还C.弥高(mi)仰慕(mù)有两三味草药，给他灌下去…A这才想起康慨淋漓(kang)迥乎不同(jiǒng)去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过D.元勋(x...
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 篇2：【同步培优-双休作业】双休作业（2）－统编版语文七下（pdf版，含答案）【同步培优-双休作业】双休作业（2）－统编版语文七下（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：双休作业（二）(测试范围：第一单元时间：100分钟满分：100分)一、积累与运用(27分)中坐北朝南的位置最为尊贵。③我国古代1.阅读下面的文字，按要求答题。(12分)建筑格局通常为前堂后室。④而沿用至今他正向古代典籍钻探，钻之弥坚，越坚，的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。钻得越锲而不舍。炯炯目光，一直远射到有⑤“室”则用于居住，一般东西长，南北窄，遵史以前。他从唐诗下手，目不窥园，足不下循“东向为尊，西向为卑”的原则。楼，w心wù穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒A.③④②⑤①B.②④①⑤③得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，C.③②①⑤④D.②③⑤①④...
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篇3：【课时达标】统编版语文五下分层作业-语文园地六（有答案）【课时达标】统编版语文五下分层作业-语文园地六（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文下册分层课时作业语文园地六基础演练1．读拼音写字词。（1）在一艘海上的háng船上，大家都在相互dòu lè。一个人喝醉了，从船cāng里拿出猎枪，fàng sì地miáo zhǔn在船边飞翔的hǎi ōu。他的行为遭到大家强烈反对。（2）那位quán shǒu有着很强的实力，yíng过很多次比赛。2．多音字组词。应yìng( ) yīng( ) 强qiáng( ) qiǎng( )传chuán( )zhuàn( ) 行xíng( )...
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   篇4：第六单元七年级语文上册单元作业设计第六单元七年级语文上册单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七年级上册第六单元作业设计单元简析想象是人类与生俱来的一种能力。乘着想象的翅膀， 我们可以超越自身局限， 体验 更广大的世界。本单元的课文有童话、诗歌、神话和寓言等， 体裁多样， 但它们有共同 的特点，都是通过虚构的故事和景象曲折的反映现实，或揭露鞭挞现实生活中的丑恶， 或表达对美好生活的向往， 或赞美呼唤人间真情。文章想象丰富奇特， 引人遐思。目的 是通过这些富于想象力的故事， 激发我们的阅读兴趣， 培养联想、想象的能力， 引导我们僧恶假恶丑，向往真善美。设计目的1.了解童话这种体藏、感受童话的魅力。2.掌握本单元的生字词和文学常识。3.发展学生想象力，明白童话中所蕴...
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   篇5：【课时达标】统编版语文五下分层作业-语文园地八（有答案）【课时达标】统编版语文五下分层作业-语文园地八（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文下册分层课时作业语文园地八基础演练1．给加点字选择正确的读音，画上“√”。薄弱（bó báo） 轧伤（zhá yà） 困窘（jiǒng qiǒng）痴迷（cī chī） 揿电铃（qiàn qìn） 为设果（wéi wèi）2．选字组词。梁 粱 纽 扭 钮桥( ) 高( ) ( )曲 ( )扣 按( )渺 缈...
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  篇6：【课时达标】统编版语文五下分层作业-语文园地七（有答案）【课时达标】统编版语文五下分层作业-语文园地七（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文下册分层课时作业语文园地六基础演练1．用“√”选择下列多音字的正确读音。（1）教室里的喧哗（huá huā）声盖住了教室外面哗（huá huā）啦啦的雨声。（2）爷爷写完了《乡村随想曲》这篇散（sàn sǎn）文，就到院子里散（sàn sǎn）步去。2．选词填空。消散 消失 消亡（1）簇拥在一起的小艇一会就散开了，( )在弯曲的河道中。（2）随着太阳的升起，清晨的雾渐渐( )了。（3）这片树叶的诞生和( )，正标志着生命的四季不停转化。3．按要求填空。“绵”按部首查字法查字典，应先查部首...
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  篇7：【同步培优-双休作业】双休作业（8）－统编版语文七下（pdf版，含答案）【同步培优-双休作业】双休作业（8）－统编版语文七下（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：双休作业（八）(测试范围：第一至三单元时间：100分钟满分：100分)一、积累与运用(30分)】(2)在②处从不同角度为反对方补写理由。要1.下列各组词语书写完全正确的一项是(3分)求：语言简明，理由充分，言之成理。(3分)A.锲而不舍沥尽心血慷慨淋漓心不在焉B.人声顶沸妇孺皆知家喻户晓深恶痛绝5.(泰州)学校开展“我与祖国共奋进”主题德育C.马革裹尸微不足道活动，请你参与其中。(9分)九屈连环言外之意(1)【树民族自信】为树立同学们的民族自信，D.大庭广众自言自语老师拟写了上联：迎祖国七十华诞。请你浩浩荡荡一泄万丈对出下联。(3分)2.下...
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篇8：【同步培优-双休作业】双休作业（7）－统编版语文七下（pdf版，含答案）【同步培优-双休作业】双休作业（7）－统编版语文七下（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：双休作业（七）(测试范固：第三单元时间：100分钟满分：100分)一、积累与运用(32分)5.班级开展以“传递爱心温度”为主题的语文综合1.根据语境，在括号内给加点字填上正确的拼性学习活动，请你参与完成下列任务。(9分)音，或根据拼音写汉字。(8分)(1)征集“传递爱心温度”宣传标语，同学小吴本单元写了“小人物”的故事，他们虽然已拟好上联，请补出下联。(2分)平凡，有弱点，但不乏()人类优秀的品上联：爱心温度传千里格的光辉。喜欢“切切察察”的长妈妈讲下联：过震sǒng()骇人的故事，但做了别人(2)走进社区，为社区宣传窗出一期以“传递不肯做或不能做的事；双眼结翳...
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篇9：【同步培优-双休作业】双休作业（9）－统编版语文七下（pdf版，含答案）【同步培优-双休作业】双休作业（9）－统编版语文七下（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：双休作业（九）(测试范围：《叶圣陶先生二三事》《驿路梨花》时间：45分钟满分：60分)一、积累与运用(30分)5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排1.下列词语中字音及字形完全正确的一项是列正确的一项是(3分)()(3分)()①媒体应是正能量传播的主渠道，要为和谐A.拖沓(tà)简陋(Iòu)社会的创建营造良好的與论环境，而不是让菌子(jǔn)肌肠辘辘暴力和“负能量”动摇民众的信念。B.露宿(Iù)竹篾(mie)②而正能量的传播需要传播者负责任的态陡峭(xiào)南腔北调度。C.商酌(zhu6)累赘(zhui)③正能量只有得到及时、广泛的传播...
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篇10：【课时达标】统编版语文五下分层作业-语文园地四（有答案）【课时达标】统编版语文五下分层作业-语文园地四（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文下册分层课时作业语文园地四基础演练1．用“√”选择带点字的正确读音。拘束（jū jǚ） 匕首（bǐ bì） 开凿（záo zuó）咀嚼（jué jiáo） 剥皮（bāo bō） 炽热（zhì chì）迸出（bìnɡ bènɡ） 粗犷（ɡuǎnɡ kuànɡ） 绽开（zhàn dìnɡ）2．找出每组中的一个错别字，改在括号里。（1）抱怨 由衷 勉强 一声不坑 （ ）（2）审视...
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   篇11：六下语文第三单元作业设计(无答案)六下语文第三单元作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：六下语文第三单元作业设计班级 姓名基础性作业1.看拼音，写词语。jīng huáng jué chá róu cuo niàn dao( ) ( ) ( ) ( )Bàn dǎo dān ge míng mèi chén yù( ) ( ) ( ) (...
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 篇12：整合“资料袋”为语文素养作业设计导航 素材整合“资料袋”为语文素养作业设计导航 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：整合“资料袋”倒逼语文素养作业的设计【摘要】“双减”是当前教育领域最热的话题。作为“助读系统”重要组成部分的“资料袋”，在统编小学语文教材中占据了很大的比例，笔者通过“梳理‘资料袋’为作业设计导航”、“应用‘资料袋’让作业有根可寻”、“反思资料袋——助推语文素养作业的提升”等环节充分挖掘“资料袋”的学习价值。从根本上减轻学习负担，要在作业设计的顶层逻辑上统整观照，瞄准 “素养空间”，夯实 “课内”教学，实现课内外的打通，课内外协同发展，拓宽学生的学习思路，培养学生学习中充分利用教材资源的学科素养。【关键词】素养作业 助读系统 学习策略 资料袋【正文】为了进一步贯彻落实“双...
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    篇13：【同步培优-双休作业】双休作业（10）－统编版语文七下（pdf版，含答案）【同步培优-双休作业】双休作业（10）－统编版语文七下（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：双休作业（十）(测试范固：第四单元时间：100分钟满分：100分)一、积累与运用(30分)5.综合性学习。(6分)1.下列加点字的注音和词语的字形完全正确你将主持以“孝道”为主题的班会，准备的一项是(3分)在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成A.案犊(dú)洗濯(zhu6)长的意义。于是，你这样说：“清涟(Iian)悲天悯人(min)B.隐逸(yi)亵渎(xie)契约(q)驿路梨花(y)C.商酌(zhu6)修茸(q)累赘（ào)如释重负(sh)D.妥帖(tuǒ)修润(rùn)朦胧(méng)颠肺流离(pei)2.下列句中加点成语运用不恰当的...
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篇14：部编版语文八上第一单元“新闻主题”单元作业设计部编版语文八上第一单元“新闻主题”单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文八上第一单元新闻主题单元作业设计如何让作业“减量”不“减质”，必须加强作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统联系，将作业作为学习活动的一部分。一、让过程“立”起来1.作业设计服务于单元整体规划构建语文学习任务群，应注重课程的阶段性与发展性，学习任务群的安排应注重整体规划。以单元作为作业设计的基本单位，符合教师对日常教育教学的理解与操作，有助于发展学生的学科核心素养。进行单元作业设计前，要有合理的单元整体规划，要先有单元教学目标，后有单元作业目标。范例：活动·探究 单元教学规划（见表1所列）任务安排 活动项目 活动任务 课时安排 活动目的新闻阅读 课内阅读：比较...
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  篇15：六下语文第二单元名著阅读长作业六下语文第二单元名著阅读长作业资料可供全国地区适用。
大致详情：开启名著阅读之旅经典之所以成为经典，是因为它不仅仅是一个奇特的故事，也不仅仅是表达了作者的某种卓越的思想情感，它更是一个时代的烙印，在文学历史那奔流不息的长河中，闪烁着它独有的光芒。不过这部经典，可不太一样。不一样的横空出世英国的文学始于诗歌、戏剧。骑士传奇、英雄主义、宗教信仰……这些文学主题一直占据着英国的主流文学，散发着自有的魅力："乌托邦"描绘着理想的蓝图，哈姆雷特关于抉择的思考深入人心，莎士比亚的十四行诗散发着迷人的芬芳……而1719年横空出世的《鲁滨孙漂流记》的地位举足轻重——它是英国第一部真正意义上的小说。它的诞生，使英国文学有了更多的变化，无论是体裁还是题材都更为丰富，甚...
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   篇16：8.3《党费》（分层作业）统编版高二语文选择性必修中册同步作业含解析8.3《党费》（分层作业）统编版高二语文选择性必修中册同步作业含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：《党费》分层作业建议用时：40分钟阅读下面的文字，完成下面小题。党费（节选）王愿坚过了半个多月，听说白匪对“并村”以后的群众斗争开始注意了，有一两个村里党的组织受了些损失。于是我又带着新的指示来到了八角坳。一到黄新同志的门口，我按她说的，顺着墙缝朝里瞅了瞅。灯影里，她正忙着呢。屋里地上摆着好几堆腌好的咸菜，也摆着上次拿咸菜给我吃的那个破坛子，有腌白菜、腌萝卜、腌蚕豆……有黄的，有绿的。她把这各种各样的菜理好了，放进一个箩筐里。一边整着，一边哄孩子：“乖妞子，咱不要，这是妈要拿去卖的，等妈卖了菜，赚了钱，给你买个大烧饼……”妞儿不如大人经折磨，比她妈瘦得还厉害，细长的脖子挑着瘦脑袋...
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     篇17：六年级下册《语文园地二》作业设计六年级下册《语文园地二》作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：作业设计作业涉及教科书版本：部编版 年级及册次： 六年级上册作业涉及单元、章节（或主题、任务）： 第二单元“名著阅读”作业设计者：观文镇回龙小学 尹艳整体性作业设计思路说明： 1.育人为本，促进学生发展 充分发挥语文学科的育人功能，语文核心素养发展目标，巧妙的融入到作业的设计 与实施中，助推学生的成长。 2.彰显要素，涵养思维 紧扣单元主题，围绕“借助作品梗概，了解名著的主要内容”“就印象深刻的人物 和情节交流感受”“学习写作品梗概”三个单元要素进行作业设计，培养学生积极思考 ，勇于探索的语文习惯。 3.分层设计作业。 聚焦学生学习能...
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   篇18：【课时达标】统编版语文六下分层作业-语文园地四（有答案）【课时达标】统编版语文六下分层作业-语文园地四（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版六年级语文下册分层课时作业语文园地四基础演练1．用“√”给加点字选择正确的读音。燕山（yān yàn） 似的（shì sì） 沉着（zháo zhuó）被难（nán nàn） 剥削（bō bāo） 追悼（dào diào）2．选词填空衰弱 脆弱 虚弱（1）别看他气势汹汹的，其实他内心很( )。（2）由于过度的劳累，苗老师的身体越来越( )了。（3）她的感情很( )，你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。3．下面的句子分别选...
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  篇19：【课时达标】统编版语文六下分层作业-语文园地五（有答案）【课时达标】统编版语文六下分层作业-语文园地五（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版六年级语文下册分层课时作业语文园地四基础演练1．用“√”给下列加点的字选择正确的读音。可恶（è wù） 匀称（chèn chèng） 醉人（zuì zhuì）三弦（xián xuán） 教诲（huì huǐ） 弓缴（jiǎo zhuó）2．下面每组词语中都有一个错别字，请用“ ”画出来，并将正确的字改在后面的括号里。（1）红亮 清脆 单调 齿轮 （ ）（2）恐怖 蟋率 定律 创立 （ ）（3）疑问...
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