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观察与比较作业设计(18篇)
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资料标题 |
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2.3.观察与比较 教学设计 |
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教科版（2017秋）科学 二年级下册 2.3 观察与比较 教学设计 |
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2.3.观察与比较 教学设计 |
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2.3.观察与比较 教学设计 |
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1.3.观察与比较 教学设计 |
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2.3.观察与比较 教学设计 |
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教科版二年级科学下册2-3《观察与比较》教案 |
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教科版（2017秋）科学二年级下册 2.3《观察与比较》教学设计（表格式） |
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教科版（2017秋）二年级下册2.3《观察与比较》教学设计 |
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比较与测量1在观察中比较 |
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人教版五年级数学下册第一单元《观察物体》作业设计（无答案） |
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人教版数学五年级下册第一单元观察物体作业设计案例 |
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人教版四年级下册 小数的性质和大小比较 作业设计 （无答案） |
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3《观察与比较》教学设计 |
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部编版语文三年级下册第四单元“观察与发现”综合实践作业设计（无答案） |
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人教版五年级数学下册 观察物体（三）第一课时 作业设计（含答案） |
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人教版小学数学五年级下册1.1《观察物体》作业设计（无答案） |
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8.3 分数的初步认识 《同分母分数比较大小》课前预习作业设计（无答案） |
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2.3.观察与比较 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察与比较》教学设计
【教材简析】
《观察与比较》是二年级下册《我们自己》单元的第3课。本课是让学生在识别眼、耳、鼻、舌、皮肤五种感觉器官的基础上，利用这些感觉器官进行观察与比较。本课主要有两个活动：1．找不同和听声辨物，这是利用单一感觉器官进行观察的活动。2．给不同浓度的溶液排序和挑选仿真水果，这两个活动以阶梯渗透的方式让学生体验同时运用多种感官进行比较。本课的重点放在科学的观察和同时运用多种感觉器官参与观察与比较，为以后学习相关知识打下良好的基础。
【学生分析】
通过课前对学生的调查和访谈发现，学生对用眼睛观察事物有很广泛的认知。但是，很少有学生能够意识到利用其他的感觉器官...
Tags：观察,比较,作业,设计,精选
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