《推理》说课稿（精选12篇）

选择性必修三　6.1 推理与演绎推理概述 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)第六课 掌握演绎推理方法6.1 推理与演绎推理概述第二单元 遵循逻辑思维规则导入新课合乎情理的推理是人类了不起的心智能力。但人类的推理并不都是正确的。有些推理似是而非，如何才能分辨其正确与错误？从真实的前提如何“保真”地推出真实的结论？今天我们将开始揭秘演绎推理从真前提得出真结论的“保真”玄机。演绎推理是形式逻辑的核心内容阅读提纲1.判断形成的途径有哪两条？2.什么是推理？推理的构成是怎样的？什么是推理结构？3.按照不同的分类标准，推理可分为哪些种类？4.形式逻辑为什么要把推理结构作为研究对象？5.什么是演绎推理？正确的演绎推理必须具备的两个条...

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7.2类比推理及其方法 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)第七课 学会归纳与类比推理7.2类比推理及其方法据说，在一次上山的路上，鲁班抓住灌木和野草一步一步往上爬。他的手指忽然被一根野草划破，流出血来。野草的叶子怎么会这样厉害呢？他仔细一看，这根草的叶子长长的，边缘有许多锋利的小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子，这可提醒了鲁班。他想，如果照小草叶子的样子，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比斧子砍树强得多吗 就这样，鲁班发明了锯。在鲁班发明锯的过程中，其思维方法有何特点？探究与分享1在发明锯的过程中，鲁班运用的思维方法是根据两个或两类对象某些属性相同或相似，推出它们在其他的属性上也相同或相似。该思维方法的特...

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5 琥珀 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：做个问不倒的小博士以《琥珀》为例说课稿尊敬的评委们大家上午好，今天我将围绕“以单元视角关照单篇，落地单元语文要素”来分享部编版四年级下册第二单元《琥珀》的说课。 我主要以六个方面开展开:一、说教材本单元的语文要素是“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决”，紧承四年级上册“阅读时尝试从不同的角度去思考，提出自己的问题”的语文要素。这样安排意在继续增强学生主动提问的意识，强化从不同角度提问的能力。让学生带着问题，带着好奇心阅读，激发学习主动性，培养学生阅读时积极思考、主动探索的良好习惯。在提问题的基础上，还提出了“试着解决问题”的要求。围绕本单元语文要素，有3篇课文的课后习题提出了“提问题并...

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第3课时演绎推理、归纳推理与类比推理课件(共39张PPT)-2023届高考政治二轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维资料可供全国地区适用。

大致详情：(共39张PPT)专题十四 逻辑与思维第三课时 演绎推理、归纳推理与类比推理核心考点一：推理与演绎推理的概述1、判断形成的两条途径一、推理的含义与种类一是通过实践，直接对对象进行观察或调查，然后作出判断；二是借助已有的判断，合乎逻辑地推出一个新的判断。(推理)2、推理的含义从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式。3、推理的结构①前提 ②结论 ③推理结构（前提和结论之间的逻辑联系方式）核心考点一：推理与演绎推理的概述4、推理的种类一、推理的含义与种类演绎推理 从一般性前提推出个别性结论的推理归纳推理 从个别性前提推出一般性结论的...

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6.3复合判断的演绎推理方法 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)【归纳】：三段论推理的一般性规则① 一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。② 中项在前提中至少周延一次。③ 前提中不周延的项在结论中不得周延。④ 两个否定的前提不能必然推出结论。两个特称前提不能推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。如果前提中有一特称判断，结论必为特称判断。口诀技巧：中要周延词项三,大项小项不扩展,一特得特否得否,否特成双结论难。三段论推理第六课 掌握演绎推理方法第三框 复合判断的演绎推理方法议题1.联言推理及其方法在一次班会上，老师问大家成功的心态应该是怎样的。小郑说：“要不断地努力奋斗，活到老学到老。”小...

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1采薇（节选）说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《采薇》（节选）说课各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是《诗经》中的《采薇》（节选）。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程和说板书设计七个方面进行说课。一、说教材《采薇》（节选）是部编版小学语文六年级下册古诗词诵读中的第1课，本模块的十首诗词都是借春之景抒发不同的情感，引导学生通过了解诗歌的写作背景，感受不同节气、不同地域的春之景。其中，《采薇》（节选）这首诗通过对春冬景色以及戍守边疆将士内心感受的描写，表达了将士在离乡出征岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。二、说学情六年级的学生已经具备一定的知识基础，掌握了借...

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微专题任务单：破解逻辑推理案例资料可供全国地区适用。

大致详情：破解逻辑推理案例——学习运用有效的推理形式（活动二）情境任务想想以下作品中的逻辑推理，体会逻辑推理在社会生活中的作用。《十五贯》《邹忌讽齐王纳谏》《河中石兽》《晏子使楚》《如梦令》（昨夜雨疏风骤）……活动目标运用逻辑推理知识破解案例中的逻辑推理问题。活动任务任务一：复习推理知识推理的类型有：任务二：运用推理知识破解推理过程① 楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰： “使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”（《晏子使楚》）推理类型：推理严密性分析：②《河中石兽》中的老河兵凭借自己的丰富经验，判断出石兽在上游。但有人认为老河兵即使没有相...

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6.2.简单判断的演绎推理方法 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共38张PPT)第六课 掌握演绎推理方法6.2 简单判断的演绎推理方法1性质判断换质位推理1 性质判断换质位推理1、性质判断换质推理(1)含义：性质判断换质推理，又叫换质法。它是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。即将肯定判断形式转换为否定判断形式，将否定判断形式转换成肯定判断形式。(2)运用的原因：②换质推理可以使我们对一个对象的认识更加明确、更加全面。1 性质判断换质位推理1、性质判断换质推理量项 主项 联项 谓项前 提 判 断 所有 未成年人 是 少先队员具体 推理 方法 第一步：主项和量项不变，联项“是”改为“不是”，“不是”改...

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高考数学一轮复习——合情推理与演绎推理（Word含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：高考数学一轮复习——合情推理与演绎推理一、选择题1．下面几种推理是演绎推理的是(　　)A．在数列{an}中，a1＝1，an＝(an－1＋)(n≥2)由此归纳数列{an}的通项公式B．由平面三角形的性质，推测空间四面体性质C．两直线平行，同旁内角互补，如果∠A和∠B是两条平行直线与第三条直线形成的同旁内角，则∠A＋∠B＝180°D．某校高二共10个班，1班51人，2班53人，3班52人，由此推测各班都超过50人2．用三段论推理：“任何实数的绝对值大于0，因为a是实数，所以a的绝对值大于0”，你认为这个推理(　　)A．大前提错误 B．小前提错误C．推理形式错误 D...

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推理陷阱 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)偷换概念年 级：高二、三年级学 科：高中政治（统编版）拒绝“推理陷阱”0102选言推理联言推理03假言推理1.选言推理相容的选言推理：前提中有一个相容的选言判断的选言推理。不相容的选言推理：前提中有一个不相容的选言判断的选言推理。选言推理的类型：相容的选言推理、不相容的选言推理典型词：要么要么；或者或者等相容的选言推理推理依据：相容选言判断中选言支中至少有一个是真的。正确的推理结构：否定肯定式例题1：前提：奥密克戎变异株或者直接从境外输入，或者通过物体与环境传播，或者由入境病例通过其他地区传入。假设：奥密克戎...

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6 《藤野先生》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《藤野先生》 说课稿尊敬的各位评委、老师：今天我说课的课题是鲁迅的《藤野先生》。下面我主要从教材、学情、教法、学法、说教学过程、效果预设等几个方面阐述。一、说教材《藤野先生》是八年级上册的一篇课文，学好这篇文章，为之后几篇文章的学习打下了基础。鲁迅的《藤野先生》表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医学文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。根据新课标中“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度，结合本单元教学要求和本课特点，我将本课的教学目标确定为：正确、流利、有感情地朗读课文；整体感知课文、理清思路...

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6.1推理与演绎推理概述 课件（24张PPT）+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)6.1 推理与演绎推理概述第六课 掌握演绎推理方法第二单元 遵循逻辑思维规则导入新课：侦探如何花式破案？推理introduction引言合乎情理的推理是人类了不起的心智能力。但人类的推理并不都是正确的。有些推理似是而非，如何才能分辨其正确与错误？从真实的前提如何“保真”地推出真实的结论？今天我们将揭秘演绎推理从真前提得出真结论的“保真”玄机。演绎推理是形式逻辑的核心内容演绎推理的逻辑要义推理的含义与种类0102CONTENTS目录推理的含义与种类graduation replypart 0101探究与分享某地一珠宝店失窃，甲、乙...

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